苏教版 三年级上册（2018） 25大作家的小老师 教案

25大作家的小老师

教学要求;
1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2.认识本课“萧 扎”等6个字，会写“访 遇”等8个字，理解生字组成的词语。
3.学习萧伯纳的谦虚自律，体会其宽广胸怀。
重点难点；
理解课文内容,学习萧伯纳的谦虚自律，体会其宽广胸怀。
教学课时; 两课时。
教学过程；
一　导入板题，示标导学
1.出示萧伯纳人物画像。
1.板书课文题目:大作家的小老师
2.课件出示目标，导学稿。
二、　自学自测，组内纠错
1.自读课文,给课文的每个自然段写上序号。
2.借助拼音,读准生字的字音。(出示卡片)
访(fǎnɡ) 遇(yù) 预(yù) 料(liào) 震(zhèn) 事(shì) 取(qǔ) 待(dài)
萧(xiāo) 扎(zhā) 吻(wěn) 娜(nà) 触(chù) 虚(xū)
（1）注意读准翘舌音“震 事 扎 触”，前鼻音“吻”，后鼻音“访”。
（2）识记生字
熟字加偏旁（熟字）：访：方+讠预：予+页 料：米+斗 震：辰+? 取：耳+又
待：寺+彳 吻：勿+口 娜：那+女 触：角+虫
组词扩展：“遇到 事情 扎着 虚心”
3.读词语。(出示卡片)
暗想 意识 惊喜万分 出乎预料
口吻 自夸 为之一震 深有感触
三、　质疑拓展，教师小结
这篇课文主要写了一件什么事？
全文分成几个部分？
每个部分的主要内容是什么？
四、课堂检测，布置作业
1.看拼音，写汉字。
fǎnɡ yù yù liào zhèn shì qǔ dài
（访）问 （遇）到 （预 料） （震）动 （事）情 （取）得 对（待）
2近义词连线
成就 平等 自夸 谦虚 教育


虚心 自满 相等 教导 成绩

3.请将下列带点字的音节补充完整。
　　告诉（s ù） 预料（liào ） 意识（sh i）
　　文豪（háo ） 自夸（kuā ） 苏联（ lian）

第二课时
教学过程
导入板题，示标导学
1.复习导入
2.板书课文题目:大作家的小老师
3.课件出示目标，导学稿。
二、　自学自测，组内纠错
　　学习第一部分（第一自然段）
　　1.思考、答问：
　　萧伯纳在莫斯科与一个小姑娘相遇后，为什么会和这个小姑娘“玩了好久”？
　　（萧伯纳非常喜欢这个孩子，萧伯纳童心未泯。）
　　这个孩子为什么让萧伯纳这么喜欢？
　　（“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。“）
学习第二部分（第二到四自然段）
　　2.思考、答问：
　　（1）临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话？
　　（“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。“）
　　（2）萧伯纳称自己是“世界有名的大作家”，反映了萧伯纳怎样的思想？
　　要点：得意。
　　自以为了不起。
　　有点瞧不起别人的意思。
　　希望别人崇敬他。
　　（3）你是从课文哪里的描写中看出来的？
　　（“他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。”）
　　（4）小姑娘听了萧伯纳的话后，是怎样的反应？她是怎么说的？
　　（“出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：‘请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”）
　　“出乎预料是什么意思？
　　出于谁的意料之外？萧伯纳意料之中的应是什么？
　　小姑娘有没有“惊喜万分”？小姑娘答话中用了一个“请”字，这个字你觉得用得好在什么地方？
　　小姑娘的话表现了她的什么意思？为什么？
　　（自己是人，萧伯纳也是人，同样是人，“大作家”又有什么了不起呢？）
　　小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加上“苏联小姑娘”？
　　（一种爱国之情。在她看来，你萧伯纳为自己是世界闻名的英国名作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪）
　　（5）萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应？
　　（萧伯纳听了，不觉为之一震，他马上意识到刚才太自夸了。“）
　　“震”是什么意思？“为之一震”究竟是为什么而“震”？[来源:学科网]
　　“意识”是什么意思？他意识到了什么？（“刚才太自夸了“）
　 3.小结：
　　正因为这件事情使萧伯纳产生了震动，意识到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后来的反思，才会认识到小姑娘娜塔莎是他的老师。
三、质疑拓展，教师小结
自读课文，思考：
　　1.这篇课文中的大作家指的是谁？是哪一国的人？
　　2.小老师是谁？是哪国人？
　　3、他们之间发生了什么事？“小姑娘”怎么会成了大作家的老师的？
　　4.思考、讨论：
　　（1）“感触”是什么意思？“深有感触”呢？
　　（小姑娘的话使萧伯纳深受刺激，使他的思想感情久久难以平静）
　　（2）具体说说萧伯纳究竟有哪些“感触”？
　　要点：
　　一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
　　对任何人，包括对小孩子，都应该平等相待，永远谦虚。
　　小姑娘娜塔莎让自己明白了这些深刻的道理，应该成为自己的老师。
　　萧伯纳“感触”中最后一点“这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”除了给上文所写的事情作结外，在全文中还起了什么作用？
（点题。点出课题之由来）
5. 教师小结：
　　正因为这件事情使萧伯纳产生了震动，意识到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后来的反思，才会认识到小姑娘娜塔莎是他的老师。
课堂检测，布置作业
1.“一个人不论取得多大成就，都不能（自夸）。对任何人，都应该（平等相待 ），永远（谦虚 ）。这就是那位小姑娘给我的（教育 ）。她就是我的老师。”
　　这是（ 英）国著名作家（萧伯纳 ）说的话。
　　句中的老师是指（苏联小姑娘娜塔莎 ）。
把不正确的字音划掉。
　2. 萧伯纳听了,不觉( jué jiào )为之一震。．这就是那位小姑娘给我的教 （jiào jiāo ）育。

3.配套练习1-3题　

　 25大作家的小老师
　　　　　　　　　　　　不能自夸　　　　　　　读文
　　　　　　　　　　　　平等相待　永远谦虚　　解词
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读懂