课件27张PPT。第25课 经济和社会生活的变化1845年柯拜船坞1861年安庆内军械所 1.产生：19世纪六七十年代外资企业洋务企业一.民族资本主义的发展一.民族资本主义的发展2.初步发展：甲午战争后救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。
——张謇复旦公学国立东南大学同济医工学堂南通第一师范学校南通博物苑南通公共体育场南通军山气象台南通养老院1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的
选择；康有为选择了变法，孙中山选择了革命，
张謇选择了实业。
——章开沅中国近代产业工人的人数，辛亥革命前不过50万—60万人，1919年五四运动前夕即达到了200万人。透过产业工人人数的激增，不难窥见民国初年实业推进的步伐。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》3.黄金时代：“一战”期间一.民族资本主义的发展欧洲列强对华主要消费品输出情况表身临其境：1915年世博会茅台酒1915年巴拿马万国博览会上，中国展品获大奖牌57个，荣誉奖牌74个，金牌258个，银牌337个，铜牌258个，鼓励奖227个。石龙火柴社火花（1913年） 4.衰落：20世纪二三十年代一.民族资本主义的发展仅1937年8月—1938年3月，上海被日军摧毁的工厂就超过2000家，损失超过八亿元。18401860188019001920年初步
发展衰落无可奈何花落去
千呼万唤始出来
忽如一夜春风来
小荷才露尖尖角产生黄金
时代中国民族资本主义发展示意图民族企业在发展过程中遇到哪些阻力？在选址建厂时，张振勋饱受地痞恶霸与地方旧势力的刁难。张氏曾用三十万两白银贿赂大官僚盛宣怀等，有了大人物撑腰，厂子获得了免税三年，专利十五年的特殊待遇。
张振勋苦苦寻找多位外国技师，都无法得到真正的酿酒技术。当张振勋培养出中国酿酒师，张裕葡萄酒得了金奖时，却被外国人要求贴上法国商标。
----摘自《新版课程标准解析与教学指导》夹缝中求生存、图发展，总的来说比较落后。
发展不平衡
行业分布
地区分布
主要集中在轻工业部门；先天不足，后天畸形中国近代民族工业的发展特点1.交通、通信1876年，英国商人在中国修筑的第一条正式投入运营的铁路——淞沪铁路。二.社会生活的变化1898年，袁世凯为慈禧贺寿，进贡一辆奔驰轿车。不料，太后仅坐一次便弃之不用了。 新式交通工具的引入有何作用？ 最是称奇一线长，
跨山越海渡重洋。
竟能咫尺天涯路，
音信飞传倏[shū]忽详。
——《上海洋场竹枝词》电报电话2.社会习俗留头不留发，留发不留头女性用布将双脚紧紧缠裹，使其脚畸形变小，以为美观。职员乃人民之公仆，各官厅人员相称咸以官职；民间普通称呼，则曰先生，曰君，不得再沿前清官厅恶称。
——1912年3月2日，孙中山以大总统名义发布命令称谓有何变化？这反映出人们思想观念有何变化？弯身行礼，以示恭敬废除跪拜之意义不仅在于解放了双膝，而且在于跨过了野蛮与文明之间的差距。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》3.生活方式3.生活方式近代中国社会生活的变化有何特征？
区域不平衡、人员不平衡新旧并呈、多元发展学习本课后，你最深刻的感受是什么第25课《经济和社会生活的变化》教学设计
课标要求：以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗的变化。
教学目标：
知识与能力：认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程，分析中国近代民族工业发展缓慢的原因。了解近代以来中国人在社会生活方式上的变化，学会用发展的眼光看历史。
过程与方法：通过教学中素材的呈现，让学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化。
情感态度与价值观：认识近代实业家的情怀，增强学生的爱国情感。培养学生与时俱进的人生态度。
教学重难点：
重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。
难点：中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。
导入新课：
同学们，鸦片战争后，中国社会性质发生了什么变化？
国门的打开、社会性质的变化引起了经济和社会生活的一系列变化。大家看下这节课有哪几个子标题。
一．民族资本主义的发展
1.产生：19世纪六七十年代
出示两幅图片《1845年柯拜船坞》、《1861年安庆内军械所》，介绍外资企业、洋务企业的创办刺激了一批地主、官僚、商人开始创办近代民族资本主义企业。解释民族、资本主义的含义。
2.初步发展：甲午战争后
出示两幅图片《中日马关条约》、《时局图》，分析甲午战后清政府为解决财政危机放宽对民间设厂的限制。甲午战后列强纷纷在华投资建厂也刺激了中国民族资本主义的发展。
简要介绍状元实业家张謇的人生道路选择。提醒学生注意“謇”的写法。
呈现材料“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。——张謇”
分析“金榜题名、踏上仕途本是无数读书人的人生理想。张謇在国难当头时毅然放弃了仕途，走上实业救国之路。”
引导学生阅读教材《相关史事》，了解张謇创办实业以及实业致富后回报社会的状况。
呈现两组图片“南通第一师范学校”“复旦公学”“南通养老院”“南通博物苑”等。分析“张謇已逝去多年，但家乡南通留下了他深深的印记。”
呈现材料“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择；康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。——章开沅”
分析“1895年，当甲午战后民族危机大大加深的时刻，仁人志士都在用各自的方式来救国救民。中国近代史是一部探索史。”
3.黄金时代：“一战”期间
呈现表格《欧洲列强对华主要消费品输出情况表》
种??类
棉??纱
粗?布
面??粉
火??柴
时
间
1913
269万担
521万担
260万担
2845万箩
1920
129万担
253万担
51万担
848万箩
引导学生分析表格数据反映出的问题及其原因，引出“一战”期间列强放松对华经济侵略为民族资本主义的快速发展提供了外部环境。
展示材料“中国近代产业工人的人数，辛亥革命前不过50万—60万人，1919年五四运动前夕即达到了200万人。透过产业工人人数的激增，不难窥见民国初年实业推进的步伐。——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》”
呈现材料“1915年巴拿马万国博览会上，中国展品获大奖牌57个，荣誉奖牌74个，金牌258个，银牌337个，铜牌258个，鼓励奖227个。”及祁门红茶、张裕葡萄酒、谢馥春胭脂、宜兴紫砂壶等图片，进一步印证“一战”期间民族资本主义的快速发展。
呈现两幅图片《南京临时政府工业奖励执照》、《石龙火柴社火花（1913年）》，引导学生分析这一时期民族资本主义快速发展的内因，学会多角度分析历史问题。
4.衰落：20世纪二三十年代
提问学生20世纪二三十年代中国民族资本主义衰落的原因。
呈现材料“仅1937年8月—1938年3月，上海被日军摧毁的工厂就超过2000家，损失超过八亿元。”及两幅惨遭日军飞机轰炸后的企业废墟图片。
呈现“中国民族资本主义发展示意图”，回顾民族资本主义曲折发展的四个阶段。呈现诗句“无可奈何花落去”、“千呼万唤始出来”、“忽如一夜春风来”、“小荷才露尖尖角”，要求学生对应四个阶段。
呈现张振勋创办企业遇到困难的文字材料，引导学生分析民族企业在发展过程中遇到哪些阻力？
呈现漫画《民族实业家身上的三座大山》、图表《每厂平均纱锭数》、地图《中华民国初期工业分布》等，引导学生分析中国近代民族工业的发展特点。
概括：（1）夹缝中求生存、图发展，总的来说比较落后。
（2）发展不平衡：行业分布、地区分布
有学者分析中国近代民族工业发展“先天不足，后天畸形”。
二.社会生活的变化
1.交通、通信
呈现材料“1876年，英国商人在中国修筑的第一条正式投入运营的铁路——淞沪铁路。”及图片。指出近代中国出现最早的铁路是由英国商人修筑的。
提问：中国人自己主持设计并修筑的第一条铁路是什么？
呈现材料“1898年，袁世凯为慈禧贺寿，进贡一辆奔驰轿车。不料，太后仅坐一次便弃之不用了。”及图片，调动学生兴趣，引导学生认识到封建思想观念是阻碍科技发展的因素。
提问：新式交通工具的引入有何作用？（人、物）
联系诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”加深认识。 最是称奇一线长，
呈现诗句“最是称奇一线长，跨山越海渡重洋”，学生猜其描述的哪种通信工具？
2.社会习俗
呈现清朝男子剃发留辫、孙中山剪辫、民国军警街头剪辫等图片
呈现古代女子裹小脚图片，指出这是封建陋俗。
呈现材料“职员乃人民之公仆，各官厅人员相称咸以官职；民间普通称呼，则曰先生，曰君，不得再沿前清官厅恶称。——1912年3月2日，孙中山以大总统名义发布命令”。
提问:“称谓有何变化？这反映出人们思想观念有何变化？”分析“大人、老爷的称谓带有浓厚的封建等级色彩，先生、君的称谓体现了民主、自由、平等的新思想。”
呈现跪拜礼、握手礼、鞠躬礼等图片及文字材料“废除跪拜之意义不仅在于解放了双膝，而且在于跨过了野蛮与文明之间的差距。——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》”，使学生认识到社交礼仪变化的进步性。
生活方式
呈现西餐、咖啡馆、洋烟、中山装、西装、新式旗袍、集体婚礼、追悼会、公园游玩等图片。
提问:“近代中国社会生活的变化有何特征？”
概括：（1）区域不平衡、人员不平衡。（2）新旧并呈、多元发展。
提问：引起近代中国经济和社会生活一系列变化的根源是什么？
讨论：学习本课后，你最深刻的感受是什么？
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