人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上学期语文期末模拟考试试卷

人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上学期语文期末模拟考试试卷
一、基础积累
1.下列划线字的读音完全正确的一项是（ ???）
A.?勉强（miǎn） ???婴儿（yīng）? ??莱茵河（yīng）? ???谱写（pǔ）?????????B.?凝重（níng）??? 塑料（shuò）??? 气概（gài）??????? 霎时间（shà）C.?畜生（chù）?? ??厨房（chú）???? 松脂（zhī）??????? 模样（mú）?????????D.?掀起（xiān）? ??溜走（liū）???? 和蔼（ǎi）???????? 铲平（chán）
2.读拼音，写字词。
①为了去看庐山pù________布，我们沿着那陡qiào________的山路jiān________难地往上走，在méng? lòng________的雾色中，静mì________的山林显得神秘而美丽。
②身材kuí ?wu________的张叔叔看见几个无赖在阻挠修路队shī________工，他yì________制住自己暴zào________的脾气，上前耐心地教育了他们。
③鲁迅先生shì________世前病得厉害，时常ké ?sou________不止，但他仍坚持写作。他去世后，许多人流下了jīng? yíng________的泪珠。
3.补充词语并完成练习。
（1）补充词语
独具________心??? 窃窃________语 ?????无影无________????? ________经风霜
心惊肉________??? 兴高________烈????? 自________自受?? ???百________不回
（2）上题AABC的词语有：________；比喻经历过种种艰难困苦的词语是________,我想起了________（人物），这个人的外貌是这样的：________。
（3）ABAC式的词语我还会写________、________。形容意志坚强的词语是________，由这个词我想到了名人________。
（4）选择合适的词语填在下面的横线上。
这个城市的雕塑真是________，所有人看了都忍不住称赞。
4.按要求写句子。?
（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是________，我就是________；祖国是________，我就是________。（续写句子）
（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。）
5.根据提示填空。
①德国????? 音乐家???? ??失聪 ??????《命运交响曲》??? 人物：________
②评剧????? 新派唱腔 ????吴霜 ??????《刘巧儿》????? ??人物：________
③意大利 ???达·芬奇 ????肖像画 ?????微笑??????????? ?作品：________
6.联系课文内容填空。?
（1）鲁迅在侄女心中是一个________的人，他所写的诗句“________”就是他一生的写照。
（2）“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”是歌颂________和________的友情。他们这种心心相印的友情被称为________，从文中的句子“________”可以看出。现在人们用“高山流水”比喻________。
（3）诗歌让我们产生无限的遐想。当看到春天的柳树、冬天的飞雪时，我会想起《诗经》里的诗句“________”；当感受到敬爱的老师对我们潜
移默化的教育时，我想起了诗句“________”。
（4）课文中的许多人物让我们难忘，如________的詹天佑，________的贝多芬，________的桑娜，他们的精神值得我们学习。
7.下列广告宣传语运用了什么修辞手法？请选一选。
A．排比??????? B．对偶??????? C．拟人
①节约用纸，大树因你而微笑。（公益广告）________
②中华泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣传广告）________
③中国梦是责任付出，中国梦是蓝色憧憬，中国梦是伟大复兴。中国梦，梦之蓝。（白酒广告）________
8.综合实践。
某新闻网站报道，河南省邓州市彭桥镇彭桥村的青年村医曾伟，从医21年来，累计为患者减免和垫付药费30多万元，被网友赞誉为“有一颗菩萨心肠的血性汉子”。一位患者说：“曾医生的药不贵，可贵的是他在用心为我看病！”
（1）读了这则新闻，你感受到了什么？
（2）如果你就是一名被曾医生减免药费的患者，在你康复后你会对他说什么？
二、阅读训练
9.阅读课内选段，回答问题。
??? 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。【A】在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
??? 地球所拥有的自然资源也是有限的。【B】拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
（1）请在选段中的横线上填上恰当的关联词语。
拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（2）“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话运用了________的修辞手法，表达了________。
A．比喻??????? B．拟人??????? C．排比
（3）画线【A】的句子运用了________的说明方法，画线【B】的句子运用了________的说明方法。
（4）如果不加节制地开采矿产资源，将会导致什么后果？我们应该怎么做？
10.阅读课外短文，回答问题。
可以取暖的土豆
??? 在伦敦的公交车站台上，曾出现过这样一个“壁炉”。那是一个方形的广告牌。可是慢慢靠近它，你就会发现身体在慢慢变暖。广告牌上有一个金黄色的大土豆，形象逼真，这“土豆”居然是热乎乎的，像个充足了电的暖手宝。更神奇的是，双手一触摸，“土豆”立即散发出缕缕香气，直往鼻孔里钻。
??? 在“土豆”旁边，还有一个简易的按钮，轻轻一按，就会吐出一张优惠券，只要拿着它，就可以在任何商店里优惠购买麦凯恩公司生产的一系列土豆产品。
??? 原来这一切，只是麦凯恩公司为自己的新产品打的广告，在决定生产土豆产品时，负责推广销售的凯文就一直在考虑这个问题。那天下班后，他一边走一边想，不知不觉（jué? jiào）就到了公交车站。站台上早已站了不少人，大家都翘（qiào? qiáo）首以盼，一边跺脚取暖，一边等待着回家的公交车。在毫无遮拦的站台上，凯文也冻得瑟瑟发抖，饥肠辘辘的他，此时多么希望手里有个暖手宝取暖，又多么希望闻到自己家的饭菜香。可是，环顾四周，除了冷冰冰的广告牌，没有一点儿暖意。
??? 那天的遭遇，让凯文决定摒弃一切花哨的宣传，只在公交车站台上竖起一个可以取暖的广告牌。他相信，人们在获得温暖的同时，一定会饮水思源，回报以更大的温暖。
??? 果然，这则广告一经面世，就深受人们喜爱，人们在取暖的同时，也牢牢地记住了该公司的土豆产品。那飘出的缕缕香味如此诱人，怎能不到商场购买，好好品尝呢？麦凯恩公司的土豆系列产品因此名声大噪，销量节节攀升。
（1）给短文中的多音字选择正确的读音。
不知不觉________（jué? jiào） ????翘________（qiào? qiáo）首以盼
（2）画横线的句子中的“居然”能不能去掉？为什么？________
（3）这个广告牌是谁发明的？是什么事让他产生了发明取暖广告牌的想法？
（4）这个广告牌与众不同的地方是（ ???）
A.?有灯光，造型很独特。????????????????B.?能取暖，会飘散出香味，还会吐出优惠券。
（5）“麦凯恩公司的土豆系列产品因此名声大噪，销量节节攀升。”句子中的“名声大噪”“节节攀升”说明了什么？短文给了你怎样的启示？
三、习作
11.懂得感恩的人是幸福的。在学习、生活和其他的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助，这些感人的事就发生在我们身边，请你以《谢谢你，_______》为题写一篇感激他人的习作。先把题目补充完整，可以是爸爸妈妈、老师……通过一两件事表达你的感激之情，450字左右。

答案解析部分
一、基础积累
1.答案：C
【分析】此题考查学生辨析字音的能力。注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读。A项“yīng”改为“yīn”；B项“shuò”改为“sù”；D项“chán”改为“chǎn“。故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2.答案：瀑；峭；艰；朦胧；谧；魁梧；施；抑；躁；逝；咳嗽；晶莹
【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瀑；峭；朦；胧；谧；梧；施；抑；躁；嗽；莹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：瀑；峭；艰；朦胧；谧；魁梧；施；抑；躁；逝；咳嗽；晶莹。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.答案：（1）匠；私；踪；饱；跳；采；作；折（2）窃窃私语；饱经风霜；黄包车夫；满脸的皱纹，突出的颧骨，花白的头发，破烂的衣裳。（3）无边无际；无法无天；百折不回；居里夫人（4）独具匠心
【分析】⑴本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：独具匠心 、窃窃私语、无影无踪、饱经风霜、心惊肉跳、兴高采烈、自作自受、百折不回。⑵本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。上题AABC的词语有：窃窃私语；比喻经历过种种艰难困苦的词语是饱经风霜,我想起了黄包车夫（人物），这个人的外貌是这样的：满脸的皱纹，突出的颧骨，花白的头发，破烂的衣裳。⑶本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。ABAC式的词语我还会写无边无际、无法无天。形容意志坚强的词语是，百折不回由这个词我想到了名人居里夫人。⑷本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。这个城市的雕塑真是独具匠心，所有人看了都忍不住称赞。故答案为：⑴匠；私；踪；饱；跳；采；作；折；⑵窃窃私语；饱经风霜；黄包车夫；满脸的皱纹，突出的颧骨，花白的头发，破烂的衣裳；⑶无边无际；无法无天；百折不回；居里夫人；⑷独具匠心。【点评】⑴主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇并运用。⑵、⑶分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。⑷要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
4.答案：（1）伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（2）蓝天；蓝天中飞翔的小鸟；森林；森林中稚嫩的小树（3）小溪像一条柔软的蓝绸子在大地的怀抱里静静流淌。
【分析】⑴引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。如：伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。⑵仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.祖国是蓝天，我就是蓝天中飞翔的小鸟；祖国是森林，我就是森林中稚嫩的小树。⑶本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”，如：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。小溪像一条柔软的蓝绸子在大地的怀抱里静静流淌。故答案为：⑴伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。⑵蓝天；蓝天中飞翔的小鸟；森林；森林中稚嫩的小树；⑶小溪像一条柔软的蓝绸子在大地的怀抱里静静流淌。【点评】⑴掌握引述句改转述句的方法。平时多练习。⑵本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。⑶考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
5.答案：贝多芬；新凤霞；《蒙娜丽莎》
【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。故答案为：贝多芬；新凤霞；《蒙娜丽莎》。【点评】此题主要考查对诗人、诗题、名句的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
6.答案：（1）为自己想得少，为别人想得多；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（2）钟子期；俞伯牙；知音；伯牙所念，钟子期必得之；知音难觅或乐曲高妙（3）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏；随风潜入夜，润物细无声（4）热爱祖国；关心穷苦人民；宁可自己吃苦也要帮助别人
【分析】：⑴评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。鲁迅在侄女心中是一个为自己想得少，为别人想得多的人，他所写的诗句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”就是他一生的写照。⑵本题考查学生分析诗歌内容的能力。解答这道题并不难，只要了解了诗歌的大概意思，问题则会迎刃而解。“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”是歌颂钟子期和俞伯牙的友情。他们这种心心相印的友情被称为知音，从文中的句子“伯牙所念，钟子期必得之”可以看出。现在人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。⑶考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：矣、柳、霏、随、潜、润。⑷评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。课文中的许多人物让我们难忘，如热爱祖国的詹天佑，关心穷苦人民的贝多芬，宁可自己吃苦也要帮助别人的桑娜，他们的精神值得我们学习。故答案为：⑴为自己想得少，为别人想得多；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；⑵钟子期；俞伯牙；知音；伯牙所念，钟子期必得之；知音难觅或乐曲高妙；⑶昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏；随风潜入夜，润物细无声；⑷热爱祖国；关心穷苦人民；宁可自己吃苦也要帮助别人。【点评】⑴本题考查结合人物的言行举止评价分析人物性格。⑵本题考查鉴赏作者思想感情的能力。解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着具体诗句分析作答。⑶要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。⑷本题考查结合人物的言行举止评价分析人物性格。
7.答案：C；B；A
【分析】①本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。本诗正是运用了这一修辞手法来写大树，使大树具有人的情感与行为。②对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。中华泰山，天下泰安。是对偶。③连用四个“中国梦……”结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比句。故答案为：C；B；A。【点评】考查学生对拟人、对偶、排比等修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
8.答案：（1）我感受到了曾医生无私奉献的精神和对病人的大爱，他想着的是病人的健康，而不是自己的钱包。（2）曾医生，非常感谢你的救助！你不仅医术高明，而且医德高尚，我永远忘不了你的关爱，祝你生活幸福。
【分析】谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：⑴我感受到了曾医生无私奉献的精神和对病人的大爱，他想着的是病人的健康，而不是自己的钱包。⑵曾医生，非常感谢你的救助！你不仅医术高明，而且医德高尚，我永远忘不了你的关爱，祝你生活幸福。【点评】此题考查就某一观点谈看法的能力。此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
二、阅读训练
9.答案：（1）不是；而是（2）B；作者对地球的赞美（3）举例子、列数字；打比方（4）不加节制地开采将加速地球上矿产资源的枯竭。我们要保护地球，珍惜地球资源。
【分析】⑴考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是并列关系。故选“不是……而是……”；⑵本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话运用了拟人的修辞手法，表达了作者对地球的赞美；⑶这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。画线【A】的句子运用了举例子、列数字的说明方法，画线【B】的句子运用了打比方的说明方法。⑷谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。如：不加节制地开采将加速地球上矿产资源的枯竭。我们要保护地球，珍惜地球资源。故答案为：⑴不是；而是；⑵B；作者对地球的赞美；⑶举例子、列数字；打比方；⑷不加节制地开采将加速地球上矿产资源的枯竭。我们要保护地球，珍惜地球资源。【点评】⑴本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。⑵考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。⑶考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。⑷此题考查就某一观点谈看法的能力。此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
10.答案：（1）jué；qiáo（2）不能去掉。“居然”表示出乎意料，因为很多人看到这个土豆都以为就是一个广告造型，没有想到还能够取暖。（3）麦凯恩公司负责推广销售的凯文发明的。他有一次在公交车站，看到那里很多人都冻得瑟瑟发抖，当时他又很饿，很希望闻到自己家的饭菜香。这种遭遇让他产生了发明取暖广告牌的想法。（4）B（5）说明了这个广告设计非常成功，让麦凯恩公司家喻户晓，也让他们的销量大增，获得了很多的利润。启示：我们平时要善于观察，勤于动脑，这样就会有所发明或发现。
【分析】⑴字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。⑵此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。⑶考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。麦凯恩公司负责推广销售的凯文发明的。他有一次在公交车站，看到那里很多人都冻得瑟瑟发抖，当时他又很饿，很希望闻到自己家的饭菜香。这种遭遇让他产生了发明取暖广告牌的想法。⑷考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。这个广告牌与众不同的地方是能取暖，会飘散出香味，还会吐出优惠券。⑸本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。故答案为：⑴jué；qiáo；⑵不能去掉。“居然”表示出乎意料，因为很多人看到这个土豆都以为就是一个广告造型，没有想到还能够取暖。⑶麦凯恩公司负责推广销售的凯文发明的。他有一次在公交车站，看到那里很多人都冻得瑟瑟发抖，当时他又很饿，很希望闻到自己家的饭菜香。这种遭遇让他产生了发明取暖广告牌的想法。⑷B；⑸说明了这个广告设计非常成功，让麦凯恩公司家喻户晓，也让他们的销量大增，获得了很多的利润。启示：我们平时要善于观察，勤于动脑，这样就会有所发明或发现。【点评】⑴这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。⑵此题考查学生的辨析能力。⑶此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。⑷此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以概括的能力。⑸只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。
三、习作
11.答案：略
【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。