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3.故乡的风景
教学目标
知识与技能
1.学习本课11个生字,并能正确书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会作者的感情。
过程与方法
1.通过自读自悟,小组交流探究的方法解决学习中的问题。
2.以课文为基础,结合生活实际进行思考。
情感态度与价值观
1.通过学习课文,激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
2.学习小曦美好的心灵,学会替他人着想,理解别人的感受。增强热爱大自然,保护环境的意识。
重点、难点
重点:理解课文内容,体会文中的感情。
突破方法:难过多种形式的朗读,结合生活实际,利用小组合作的优势进行突破。
难点:理解小曦不忍说出真相的原因。
突破方法:精读课文,先自读自悟,然后设身处地地想,最后师生共议进行理解。
课时安排:2课时
教学步骤
第二课时
课时目标
1.理解课文内容,体会课文的感情。
2.知道小曦隐瞒真相的原因,学习小曦美好的品格。
一、复习导入
1.指名学生朗读课文。
2.指名学生说说这一课主要写了件什么事。
二、学生质疑
1.学生用自己喜欢的方式读课文,将上节课自置的疑问进行整理。
2.同桌或小组内相互讨论交流。
3.小组内将主要疑问进行分类不早不晚,准备在上班上交流。
三、问题探究
1.教师将各小组的问题收集归纳,形成问题组
2.学生针对以上问题进行充分讨论,教师也参与交流
3.学生讨论完以上问题后,再次有感情地朗读课文,加深理解。
四、拓展延伸
1.教师出示课文插图。
2.将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用笔画出来,并作一番比较。
五、巩固提高
1.课文朗读比赛。
2.小练笔。
六、课堂小结
板书设计
爷爷心中 很美丽
3 故乡的风景 (热爱故乡的一颗心) 隐瞒真相,永留回忆
小曦眼中 不一样
(美好纯洁的一颗心)
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