人教部编版语文八上期末复习学案第五单元知识要点梳理

八年级上册第五单元知识要点梳理
课文内容梳理
1.《中国石拱桥》,作者茅以升,我国桥梁专家。?这是一篇说明文，文章运用平实，简明的说明语言，首先说明了石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子，以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。作者首先说明了一般石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，从一般到特殊，顺序合理。?本文的结构特点是“总—分—总”。
《苏州园林》,作者叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶,作家,教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》等。?本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字，没有描述某一处具体的景色，但读者得到的关于苏州园林的知识，是全面、明确的。同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。表达了作者对苏州园林的欣赏和赞美之情。
《蝉》选自《昆虫的故事》作者法布尔,法国昆虫学家、作家,代表作《昆虫记》。该作品真实的记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况和他对大自然的无限热爱与追求等等。
《梦回繁华》选自《中外绘画名作八十讲》（广西师范大学2004年版），作者毛宁。本文以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。
二、字词汇总
17、《中国石拱桥》
雄跨kuà?? 记载zǎi?? 残损cán sǔn??古朴pǔ?? 桥墩dūn?
推崇chóng?? 侵略qīn lüè? 序幕xù? mù?? 巧妙绝伦lún??
交头接耳? 惟妙惟肖xiào? 独一无二? 洨xiáo河? 张鷟zhuó
巧妙绝伦：绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
交头接耳: 交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。
18、《苏州园林》
竿gān? 映衬yìng chèn? 败笔? 丘壑hè?? 雷同? 嶙峋lín xún
依傍bàng?? 蔓延màn yán??蔷薇qiáng wēi?? 芭蕉bā jiāo??
雕镂diāo lòu? 斟酌zhēn zhuó?明艳? 因地制宜yí
自出心裁cái?? 重峦叠dié嶂zhàng?俯仰生姿? 轩榭xuān xiè??
因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。
重峦叠嶂：山峰一个连着一个，连绵不断。
俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
19、《蝉》
轧yà??? 鳍qí??? 暴晒bào shài??? 隧suì道??? 恶劣liè?
倒悬dào xuán? 折皱zhé zhòu?? 纤维xiān wéi? 防御yù?
顾忌jì? 联结? 跳蚤tiào zɑo? 车辙zhé? 黏nián土? 寻觅mì?
喧嚣xiān xiāo?? 欢愉yú?? 懒洋洋? 不怀好意? 无动于衷zhōng?
金蜣qiāng? 涂墁màn? 罅隙xià xì? 蚋ruì? 钹bó
不怀好意:没安好心。怀有恶意，有着不可告人的目的。?
无动于衷： 衷:内心。心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。
20、《梦回繁华》
绢juān? 驮tuó? 沉檀tán? 冗rǒng? 翰hàn林? 题跋tí bá??
擅shàn长??? 城郭??? 考订dìng??? 田畴chóu?? 岔chà道?
簇拥cù yōng?踏tà青? 行旅lǚ?? 宏敞chǎng??攫jué取
遒劲qiú jìng??? 春寒料峭qiào?? 长途跋bá涉shè?
摩mó肩接踵zhǒng? 络luò绎yì不绝?? 汴梁biàn liáng?
舳zhú舻lú相接
春寒料峭:料峭:微寒。形容初春的寒冷。
长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。?
摩肩接踵：肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。?
络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。
舳舻相接：形容船与船相接，数量多。
三、体裁常识
说明文
1.说明文概念
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、成因、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
2.说明文类型
依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
3．说明方法及作用
（1）举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
（2）作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
（3）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文（也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的）常用的方法。
（4）列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
（5）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
（7）摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）
（8）引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
（9）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
（10）列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
4．说明的顺序
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。（即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象、现象---本质，主---次，远---近，简单---复杂，原因---结果等等。）
（1）说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。A、从早到晚；B、从先到后；C、从古到今。
（2）空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。A、由（从）外到内（由内到外）；B、由远到近；C、从上到下；D、由前到后；E、由左到右；F、由前到后；G、从中间到两边；H、从从东南西北等等。
（3）逻辑顺序，常以推理过程来表现。A、由因到果（由果到因）；B、从主要到次要；C、从总到分；D、从概括到具体；E、从现象到本质；F、从简单到复杂，G、由浅入深；H、总分总、I、从一般到个别等等。
（采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序，表示说明事物的发展变化。）
5．说明的语言
说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；
说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件（在准确的前提下也可以生动说明）。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。
说明文的语言有生动说明和平实说明，所以说明文分类也分类生动说明文和平实说明文
6.说明文的结构：
常见的结构形式：一、有总分式；二、并列式；3、递进式等。
四、作者作品
1.茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
2.叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家。有“优秀的语言艺术家”之称，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等，作品收在《叶圣陶集》里。写作背景本文选自《百科知识》1979年第4期。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。略有删节。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允诺。后因故摄影集未出版，序文被《百科知识》所用，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自然流露和生动描写。
3.法布尔，法国昆虫学家、科普作家，以《昆虫记》一书留名后世，该书在法国自然科学史与文学史上都具重要地位，已译成多种不同语言。雨果称他为“昆虫世界的荷马”。
4.毛宁，我国书画评论家。
五、主题思想
《中国石拱桥》本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
《苏州园林》本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。
《蝉》本文两个部分主要介绍了蝉的地下穴道，以及幼蝉蜕皮的过程，描述了蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性，揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
4.《梦回繁华》本文通过对《清明上河图》结构和内容的阐述，介绍了北宋汴梁的生活面貌，展现了一派繁荣景象，肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值，表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情。