高中生物人教版必修2《遗传与进化》第二章 第2节 基因在染色体上 (共24张PPT)

课件24张PPT。基因，你究竟在哪里？必修2学习目标1.科学家发现基因与染色体有哪些关系？
2.怎么用实验证明基因在染色体上的？
3.孟德尔遗传规律的现代解释是什么？用蝗虫细胞作材料，研究
精子和卵细胞 的形成。一、萨顿的假说：萨顿发现：基因和染色体的行为存在明显的平行关系。1成对成对成单成单一个来自父方，一个来自母方一个来自父方，一个来自母方非等位基因自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性、独立性在配子形成和受精过程中保持完整性和独立性推理：类比基因在染色体上×减数分裂减数分裂高茎矮茎Ｐ：配子：F1：任务：完成图中染色体上的基因标注配子：二、基因位于染色体上的实验证据易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显。果蝇PF1F2×白眼（雄）红眼(雌.雄)×(一) 观察实验、提出问题偶尔在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇红眼(雌.雄)摩尔根那个时代已有的理论基础：性染色体和常染色体萨顿的假说基因在染色体上 与性别决定有关的染色体称为________
与性别决定无关的染色体称为________性染色体常染色体其中♀用XX表示，♂用XY表示。雌果蝇种类：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸWＸW）雄果蝇种类：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）摩尔根及其同事设想：控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
(二) 推理想象，提出假说:PF1F2×用假说解释实验现象：XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）XＷXw × XwY
红眼 白眼126 132120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则说明假说就是正确的！（三）演绎推理，验证假说：XWXw 红眼 XWY 红眼XwXw 白眼XwY 白眼测 交F1F2（四）摩尔根的果蝇杂交实验证明：——基因在染色体上摩尔根通过实验，将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。提出问题：作出假说：验证假说：测交得出结论：基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现为什么总是与性别相联系？从此，摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者。小结： 2005年7月，澳大利亚昆士兰医学研究院，“聪明”基因在人的第2和第6号染色体上。——摘自：《美国人类基因学》现代遗传学研究成果摘录：——摘自：《皮肤科学研究杂志》 2004年04月，安徽医科大学科学家找到“雀斑”致病基因在人的第4号染色体上。 人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？一条染色体上应该有许多个基因基因在染色体上
呈线性排列三、孟德尔遗传规律的现代解释Aa基因的分离定律： AAaBb基因的自由组合定律：1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A、染色体是基因的主要载体
B、基因在染色体上呈线性排列
C、一条染色体上有多个基因
D、染色体就是由基因组成的D 练 习2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B3.果蝇体细胞中染色体组成可表示为 （ ）

A.3+X 或 3+Y
B.6+X 或 6+Y
C.3对+XX 或 3对+YY
D.3对+XX 或 3对+XYD该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
努力∶成功
A.生根∶发芽 B.耕耘∶收获
C.城市∶乡村 D.原告∶被告
公务员考试类比推理题 类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上相同的一种推理方法。 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 回到19世纪—— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到：
遗传因子（基因）是客观存在的萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推理摩尔根的实验小结: