植物的有性生殖 课件(共31张PPT)

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名称 植物的有性生殖 课件(共31张PPT)
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文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2018-12-19 20:29:46

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课件31张PPT。第1课时 植物的传粉受精课内小结重难探究自主学习课时目标 问题导入课时目标 问题导入第二节 生物的有性生殖1.描述植物的有性生殖。
2.描述传粉的概念和了解传粉方式。
3.描述植物的受精过程。 被子植物从开花到果实和种子的形成,必须经过传粉和受精两个重要的过程,你知道传粉有哪些方式吗?你了解植物的受精过程吗? 自主学习知识点一 有性生殖概念 一般是指由______________结合形成___________,再发育为_________的生殖方式。受精卵 两性生殖细胞 新个体 第二节 生物的有性生殖 知识点二 植物的传粉与受精1.有性生殖过程:开花、_________、________、果实和种子的形成。传粉是非常重要的生殖过程。
2.传粉:花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程,叫作________。传粉主要有________和__________两种方式。传粉 受精 传粉 自花传粉 异花传粉 第二节 生物的有性生殖3.传粉方式
(1)自花传粉:花粉传给________花的雌蕊的传粉方式。如________、________等是自花传粉的植物。
(2)异花传粉:一朵花的花粉传给________花的雌蕊的传粉方式。如________、________等是异花传粉的植物。豌豆 小麦 另一朵 杏 苹果 4.受精
(1)概念:植物的________与________结合形成受精卵的过程,叫作受精。(2)生殖细胞:在花粉管里含有________,在子房的胚珠里含有________。精子 卵细胞 精子 卵细胞 同一朵 第二节 生物的有性生殖
(3)传粉、受精过程
①花粉落到成熟的雌蕊的________上。
②花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发出__________,内有________。
③花粉管穿过________、________,直达子房里的________。
④从珠孔进入胚珠后,花粉管末端破裂,其中的________释放出来,与胚珠里的卵细胞结合成为________。柱头 花粉管 精子 柱头 花柱 胚珠 精子 受精卵 第二节 生物的有性生殖牛刀小试1.绿色开花植物生长到一定阶段就会开花、传粉。下列关于花和传粉的说法,不正确的是 (  )
A.花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B.传粉就是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
C.两性花进行自花传粉,单性花进行异花传粉
D.异花传粉需要借助外力才能完成 C第二节 生物的有性生殖[解析]花的结构中的雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关,是花的主要结构。传粉就是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。两性花植物有的进行自花传粉,但多数进行异花传粉;单性花植物都进行异花传粉。异花传粉需要借助风力、水流或者昆虫等外力完成。 第二节 生物的有性生殖2.图8-21-7是绿色开花植物的传粉和受精示意图。下列有关其受精过程的叙述,正确的是 (  )
A.②和④结合的过程
B.①和③结合的过程
C.①和④结合的过程
D.②中的精子和③结合的过程D [解析]绿色开花植物完成受精作用时,花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。图中②为花粉管,③为卵细胞。 图8-21-7第二节 生物的有性生殖重 难 探 究探究点 植物的受精和有性生殖【情景展示】仔细观察绿色开花植物的有性生殖和发育过程示意图,思考下列问题。 图8-21-8第二节 生物的有性生殖【思考交流】 【问题探究】
1.请结合无性生殖的概念说出什么是有性生殖?有性生殖具有哪些明显的特点?
2. 传粉后,雌蕊发生了哪些变化?绿色开花植物的发育经历了哪些过程? 第二节 生物的有性生殖【归纳提升】1.有性生殖一般是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,再发育为新个体的生殖方式。有性生殖可以使后代产生更大的变异(因为有染色体分离和重组),使后代产生新的性状,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍。第二节 生物的有性生殖【归纳提升】2.绿色开花植物的花成熟以后,花粉落到雌蕊柱头上,受到柱头分泌的黏液的刺激,花粉就会萌发出花粉管。花粉管穿过柱头、花柱,直达子房里的胚珠。从珠孔进入胚珠后,花粉管末端破裂,其中的精子释放出来,与卵细胞结合成为受精卵。植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程,叫作受精。受精卵将来发育成胚,胚是新植株的幼体,因此受精卵是植物体发育的起点。第二节 生物的有性生殖精讲精练[典例]绿色开花植物开花后,传粉、受精过程的顺序,正确的是 (  )
①花粉萌发,生出花粉管 ②柱头分泌黏液 
③花粉管进入子房 ④花粉落到柱头上 
⑤形成受精卵  ⑥释放出精子
A. ④②①③⑥⑤ B. ④①②⑥③⑤
C. ②④①③⑥⑤ D. ②④①⑥③⑤A第二节 生物的有性生殖[解析]绿色开花植物开花后,首先要经过传粉和受精过程。传粉时,花粉落到雌蕊的柱头上,在柱头分泌的黏液的作用下,萌发出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房内的胚珠,释放出精子和胚珠内的卵细胞结合,形成受精卵,完成受精过程。 [方法点拨]能准确描述植物受精的过程是解决此题的关键。 第二节 生物的有性生殖[知识拓展]
绿色开花植物的花粉管中有两个精子,花粉管进入胚珠后,其
末端破裂,释放出两个精子。其中一个精子与卵细胞结合,形
成受精卵,另一个精子与两个极核结合形成受精极核,这个过
程叫作双受精。双受精是绿色开花植物特有的受精方式。第二节 生物的有性生殖课内小结传粉概念:花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程。方式:自花传粉、异花传粉媒介:动物、水流、风力等影响因素:水分、温度、光照等概念:植物的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程受精过程:植物萌发出花粉管→花粉管穿过柱头、花柱,到达子房里的胚珠→精子从花粉管中释放进入胚珠→精子与卵细胞结合形
成受精卵第二节 生物的有性生殖雌蕊柱头识别和人工授粉
雌蕊的柱头上总是黏附有多种植物的花粉,柱头上有识别蛋白,保证只有同种植物的花粉才能萌发,完成受精作用,也保证了物种的稳定性。植物开花后,必须经过传粉和受精过程才能形成果实和种子。在自然条件下,有时会发生传粉不足的情况,这时可以通过人工辅助授粉的方法进行弥补。具体操作是先人工采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。第二节 生物的有性生殖第2课时 果实和种子的形成课内小结重难探究自主学习课时目标 问题导入课时目标 问题导入第二节 生物的有性生殖1.说出花的结构与果实发育的关系。
2.举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。 在金秋十月的田野中,我们会看到这样一幅幅丰收的景象:金黄色的谷穗弯成了镰刀状,黄澄澄的柿子在枝头泛着金光……这一幅幅秋色图中的景象是怎样来的呢? 自主学习知识点一 果实和种子的形成 果实主要包括________和________两部分。第二节 生物的有性生殖种子 果皮 知识点二 果实和种子的传播 第二节 生物的有性生殖1.传播方式:植物除了通过______________外,还可依靠________、________以及________________________等途径传播果实和种子。
2.传播的意义:许多植物的果实和种子都具有适应传播的结构,这对它们____________十分有利。自身的力量 风力 水力 动物和人类的活动繁衍后代 牛刀小试樱桃色泽鲜艳、味道甜美、营养丰富,其可食用部分是由什么发育来的 (  )
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.受精卵B [解析] 一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房继续发育,最终发育为果实,胚珠发育为种子,受精卵发育成胚。果实包括果皮和种子两部分,樱桃可食用部分是果皮。因此,樱桃可食用部分是由子房壁发育来的。 第二节 生物的有性生殖重 难 探 究探究点 果实和种子的形成 第二节 生物的有性生殖【情景展示】图8-21-12 果实和种子的发育过程示意图 【思考交流】 【问题探究】
1.传粉受精后,花的哪些部分会枯萎、凋谢呢?
2.果实的各部分分别是由子房的哪一部分发育而成的呢? 第二节 生物的有性生殖【归纳提升】
1.受精卵形成后,花的各部分就会发生明显的变化,萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐衰败凋落,雌蕊的子房则会继续发育,形成果实。
2.果皮是由子房壁发育而成的,种子是由子房里的胚珠发育而成的,胚珠的珠被发育成种皮,其中的受精卵发育成胚。种子主要由种皮和胚构成,种皮对胚有保护作用。第二节 生物的有性生殖精讲精练[典例] [2016·永州] 植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的,其中匹配错误的是 (  )
A.子房—果实 B.子房壁—种皮
C.胚珠—种子 D.受精卵—胚B [解析] 绿色开花植物开花后,必须经过传粉和受精两个生理过程,才能结出果实,花在受精完成后,萼片、花瓣、雄蕊等结构一般都逐渐凋落,雌蕊的子房却慢慢膨大起来,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实。 第二节 生物的有性生殖课内小结第二节 生物的有性生殖花 花瓣、萼片、花托、花柄雄蕊花药花丝花粉精子受精卵胚雌蕊柱头花柱子房胚珠子房壁卵细胞种皮种子果皮果实内有内有传粉受精内有发育成发育成发育成发育成果实和种子的区分
果实和种子往往容易混淆,这主要看种子外面有没有果皮包被。如果胚的外面只有一层种皮,就是种子;如果种子外面包有果皮,就形成了果实。如葵花子是由子房发育而来的果实,吃掉的是种子,吐掉的壳是果皮。但也有例外,如黄澄澄的稻谷、玉米等,通常被称为种子,但事实上,这些“种子”也都是由子房发育而成的,是真正的果实,只是果皮和种皮紧密地贴合在一起不易分开。区分果实和种子,关键是知道它们是由花的哪部分发育而成的。 第二节 生物的有性生殖