第26课《菩萨兵》同步测试（含答案）

最新2018苏教版三年级上册语文第八单元第26课
《菩萨兵》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、看拼音，写词语
tóng bāo
fān yì
hú tu
yuàn bu de
_____
_____
_____
_____
chūn gēng
bō xià
pú sa
zāo ta
_____
_____
_____
_____
2、给多音字组词。
藏：cáng zàng 挨：āi ái 。
露：lù lòu 悄：qiāo qiǎo 。
3、比一比，再组词。
饿 段 胞 芽 译 .
俄 锻 饱 牙 泽 .
4、给下面的字加部首再组词。
井—— —— 胡—— —— .
番—— —— 余—— —— .
5、按要求填空。
（1）“怨”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），它是（ ）结构的字。
（2）“区”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），它是（ ）结构的字。
6、写出下列字的结构。
藏、段、胞、译、糊、涂、耕、播
左右结构： 。
上下结构： 。
7、依据意思写词语。
（1）全部用出,竭力做到。（ ）
（2）形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰燃烧一样。（ ）
（3）浪费或损坏。（ ）
8、句子练习。
①用“尽心尽力”造句： 。
②这么多天了，藏胞们还在山里，怎么受得了呢？（改成陈述句）
。
③朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。（缩句）
。
菩萨一样的司令，菩萨一样的兵是怎样的呢?
。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”
珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。
“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。
“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
（1）划去括号中不合适的词语。
（2）写出反义词：精华——（ ） 精心——（ ）
（3）珍珠的厚颜无耻体现在_______________________（3分）
（4）用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。（3分）
（5）给短文，加个题目：_____________________（3分）
最新2018苏教版三年级上册语文第八单元第26课
《菩萨兵》同步测试答案
一、基础运用
1、看拼音，写词语
同胞、翻译、糊涂、怨不得、春耕、播下、菩萨、糟蹋
2、给多音字组词。
埋藏、西藏；挨近、挨打；露珠、泄露；悄悄、悄然。
3、比一比，再组词。
饥饿、段落、藏胞、麦芽、翻译、俄国、吃饱、牙医、恩泽。
4、给下面的字加部首再组词。
耕、春耕；糊、糊涂、翻、翻地；途、长途。
5、按要求填空。
（1）心 5 Y yuàn 上下（2）匚 2 Q qū 半包围
6、写出下列字的结构。
左右结构：段、胞、译、糊、涂、耕、播
上下结构：藏
7、依据意思写词语。
（1）尽心尽力（2）热火朝天（3）糟蹋
8、句子练习。
（1）老师尽心尽力地辅导成绩较差的学生。（2）这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了了。（3）朱总司令就带领大家干了起来。
菩萨一样的司令，菩萨一样的兵是怎样的呢?
心地善良，大慈大悲，救苦救难，处处为他人着想，只做好事，不干坏事。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
（1）划去“偶尔”“突然”“保留”
（2）糟粕 粗心
（3）河蚌妈妈收留了它，让它从一颗普通的小石子变成美丽的珍珠，而珍珠却忘恩负义，反倒责怪河蚌影响自己出人头地。
（4）“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”改成：如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还是一颗可怜的小石子。
（5）忘恩负义的珍珠。