练习五 分米和毫米课件(共16张PPT)
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课件16张PPT。练 习 五复习旧知课堂小结课后作业分米和毫米巩固练习5复习旧知
回顾一下，我们已经学些了哪些内容？我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。返回
长度单位从大到小有哪些？米、分米、厘米、毫米。它们之间的关系是怎样的呢？
1米=10分米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米返回1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。巩固练习返回2.在（ ）里填合适的单位。米毫米分米厘米返回3.1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米101101101返回4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。3厘米 ○ 3分米＞5毫米 ○ 4厘米7毫米 ○ 1分米＜1米 ○ 9分米＜＜返回5.红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。哪根丝带最长？哪根最短？（口答）答：蓝丝带最长，黄丝带最短。返回7. 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。4毫米□4厘米□4分米□√返回8.某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。二月份的降水量是多少毫米？48+37=85（毫米）答：二月份的降水量是85毫米。返回他们1小时走的米数都接近几千？他们1小时走的路程都接近4000。9.返回10.10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚多少厘米？1000张、10000张呢？100÷10=10 1×10=10（毫米）=1（厘米）答： 100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张厚1分米、10000张厚1米。1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米）10000÷1000=10 1×10=10（分米）=1（米）返回11.一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米；又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东面还是西面？离起点几分米 ？5-4=1（分米）答：这时蚂蚁停在起点的东面，离起点5分米 。1+7=8（分米）8-3=5（分米）返回 在盛有少量水的盘里放一个蒜瓣儿。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.长度单位间的关系要理清楚。
2.生活中处处都有数学知识。
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长度单位从大到小有哪些？米、分米、厘米、毫米。它们之间的关系是怎样的呢？
1米=10分米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米返回1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。巩固练习返回2.在（ ）里填合适的单位。米毫米分米厘米返回3.1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米101101101返回4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。3厘米 ○ 3分米＞5毫米 ○ 4厘米7毫米 ○ 1分米＜1米 ○ 9分米＜＜返回5.红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。哪根丝带最长？哪根最短？（口答）答：蓝丝带最长，黄丝带最短。返回7. 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。4毫米□4厘米□4分米□√返回8.某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。二月份的降水量是多少毫米？48+37=85（毫米）答：二月份的降水量是85毫米。返回他们1小时走的米数都接近几千？他们1小时走的路程都接近4000。9.返回10.10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚多少厘米？1000张、10000张呢？100÷10=10 1×10=10（毫米）=1（厘米）答： 100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张厚1分米、10000张厚1米。1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米）10000÷1000=10 1×10=10（分米）=1（米）返回11.一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米；又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东面还是西面？离起点几分米 ？5-4=1（分米）答：这时蚂蚁停在起点的东面，离起点5分米 。1+7=8（分米）8-3=5（分米）返回 在盛有少量水的盘里放一个蒜瓣儿。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.长度单位间的关系要理清楚。
2.生活中处处都有数学知识。
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