(共20张PPT)
本节课需要解决的问题:
1、声音是如何产生的?
2、声音是怎样传播的?传播时需要什么?
3、声音在传播中是以什么形式进行传播的?
4、声音在传播时有快慢之分(速度)吗?
5、我们又是如何听到声音的呢?
海浪
琴弦
我们生活在声音的海洋中,能够听到不同的声音
金属锯齿
打鼓
这些发声物体有什么共同的特点呢?
小实验:用手摸颈前喉头的位置,说话和不说话,感受一下吧。
2、正在发声的物体叫做声源。
(例如:震动的音叉)
1、声音是由物体的振动而产生的
振动停止,发声也停止。
一、声音的产生
音叉的振动
我们用转换法把不容易观察到的声音的振动间接表现出来。
声音是如何传播的?
小实验(28页)
真空罩中的闹钟
声音的传播需要介质,真空不能传声
二、声音的传播
声音的传播需要介质
1、能够传声的物质叫介质(固体、液体、气体)。
2、声音不能在真空中传播。
猜想:月球上的宇航员能直接交谈吗?
声音在介质中是以什么样的形式传播的呢?
声音以波的形式传播(声波)
当然,在不同介质中,声音传播的快慢也是不一样的。
声音传播的速度称为(声速)
1、声速与介质的种类和温度有关
2、声速:v固体>v液体>v气体
声速大小与哪些因素有关?
障碍物至少和声源相距多少米,能把回声和原声才可以区分开?
听到回声的条件:回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,距发声体至少17m,人耳才能把回声和原声分开。(回声定位的技术应用—声呐技术)
三、声音的接收
外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。(气体传声)
骨传声
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导
。(固体传声)例:贝多芬耳聋后,就是通过骨传导进行创做的。
一、声音是由物体振动而产生的
1、振动停止,发声也停止。
2、正在发声的物体叫做声源。
课堂小结
二、声音的传播需要介质
1、声音可以在固、液、气中传播。
2、真空不能传声
三、声音以波的形式传播(声波)
四、声音传播的速度称为声速
1、声速与介质的种类和温度有关
2、v固体>v液体>v气体
五、、声音的接收(气体传声、骨传声)
1、声音是由物体的_____产生的,声音的传播需要_______,声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_____中传播速度最大。
练一练
2、如图所示,把正在响铃的门铃放在玻璃罩内,抽出罩内空气后,听不到铃声,再把空气充入罩内,又能听到铃声。这种现象说明声音不能在
中传播,进而说明声音传播需要
。
振动
介质
固体
真空
介质
3、甲乙两个同学研究声音的传播现象,甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上,乙同学在钢管的另一端敲了一下,甲同学能够听到___次敲击声。
两
4、下列说法中正确的是
(
)
A.在教室里讲话听不到回声是因为没有回声
B.百米比赛时,计时员听到发令枪响时开始计时
C.15℃时,声音在空气中的传播速度是340
m/s
D.声音能够在任何情况下传播
C
5、中国海军第五批护航编队的护航舰艇上,出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击,可以用薄薄的一层
(
)
A.半导体网
B.磁性物质网
C.真空网
D.金属物质网
C
6、如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆,这是因为手按在车铃上时( )
A.影响了车铃的正常振动
B.车铃就不会振动
C.没有铃声传出
D.车铃周围就没有传声的介质
A
7、“向阳红10号”科学探测船为了测量南沙群岛附近的海水深度,将超声波垂直向海底发射。
测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s,问海底深度是多少?
(声音在水中的传播速度是1450
m/s)
2900m
谢谢!