五年级科学上第三单元 电和磁测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级科学上第三单元 电和磁测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-20 18:29:32 | ||
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文档简介
五年级科学上第三单元测试题（答案）
一、填空
1、一个简单的电路要由（导线）、（电池）、（开关）、（用电器）四部分组成。
2、电池有两极，正极和 负极。正极用?（+）?表示，负极用（－）表示。
3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为（?导体）?、（绝缘体）??两大类。
4、（人体）、(大地)、不纯净的水都是导体???。
5、磁铁指南的一端叫做（南极），用??S??表示；指北的一端叫做（北极??），用???N??表示。
6、当磁铁的两极相互接近时，同极（相斥），异极?（相吸）。
7、给电磁铁（通电）时有磁性???，（切断）电流后磁性消失????。
8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的（磁极）。
9、指南针是我国的?四大发明?之一，战国的时候被称为（司南）?。
10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了（指南针）。
11、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和?（负极）上，形成电流的（通路），灯泡才会亮起来。
12、磁铁的性质有：?（磁铁能吸铁）?、?（磁性可以传递）?、（磁铁两极的磁性最强）??、?（磁极可以指示南北方向）?、（磁铁同极相斥、异极相吸）?等。
13、电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、磁力（大小）和?磁极的（方向）?可以控制和改变，磁铁却（不可以）。
14、开关的作用是（决定是否让电流通过）。
15、只能使用（电池）实验，不能从插座接电。
16、利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。
17、（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。
18、常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头
19、常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。
20、避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。
21、通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
22、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——（电路不通）；小灯泡亮了——（电路通了）；小灯泡变暗了——（电路通了，但增加了用电器）；小灯泡变亮了——（增加了电池）。
23、常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。
24、消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）
25、指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。
26、磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。
27、在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。
28（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。
29、电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。
30、电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。
二、判断
1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（?√??）
2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。??（??√???）
3、磁铁在水中也能吸铁。（?√??）
4、所有的电池都有正极和负极。（?√???）
5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（?×??）
6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（???×）
7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（?×??）
8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（?×????）
9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√?????）
三、选择
1、要让灯泡变亮我们可以（?C???）。
A、用大灯泡????B、用大电池???C、用新电池
2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（?C???）。
A、一节电池??B、一根导线??C、一个灯泡
3、下面哪些物品不能接触磁铁（?B????）。
A、透明胶带???B、磁带???C、塑料贴片
4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（?B?）吸的铁钉多，（?A?）吸的少。
A、中间???B、两端
5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（?A C??）
A、增大电流???B、增加铁钉????C、增加线圈
6、从电池中得到的电一般是（?B??）从发电机中发出的电一般是（?A?）。
A、比较强大的???B、比较微弱的
四、分类
①铁? ②干木材? ③食盐溶液? ④炭棒? ⑤陶瓷? ⑥人体? ⑦玻璃⑧潮湿的木头? ⑨干布? ⑩塑料尺
导体? ①③④⑥⑧
绝缘体?? ②⑤⑦⑨⑩
五、问答
1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）
答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。
2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）
答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上
3、电磁铁和磁铁有什么异同？
答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；
不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。
4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？
答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。
5、如何判定手心里的电线是连着的还是断开的：
答：用电池和灯泡将电线连成电路，灯泡亮起来电线就是连着的，反之是断开的。
6、指南针指南北的原因是什么？
答：地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。
六、科学实验
1、研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验中，完成下列各项。
问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
假设：与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。
需要改变的是：线圈匝数
实验结果：线圈匝数30，吸回形针10个。线圈匝数50，吸回形针12个。
结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）
实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。
实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。
?
一、填空
1、一个简单的电路要由（导线）、（电池）、（开关）、（用电器）四部分组成。
2、电池有两极，正极和 负极。正极用?（+）?表示，负极用（－）表示。
3、根据物体容易导电和不容易导电的性质，可以把物体分为（?导体）?、（绝缘体）??两大类。
4、（人体）、(大地)、不纯净的水都是导体???。
5、磁铁指南的一端叫做（南极），用??S??表示；指北的一端叫做（北极??），用???N??表示。
6、当磁铁的两极相互接近时，同极（相斥），异极?（相吸）。
7、给电磁铁（通电）时有磁性???，（切断）电流后磁性消失????。
8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的（磁极）。
9、指南针是我国的?四大发明?之一，战国的时候被称为（司南）?。
10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了（指南针）。
11、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和?（负极）上，形成电流的（通路），灯泡才会亮起来。
12、磁铁的性质有：?（磁铁能吸铁）?、?（磁性可以传递）?、（磁铁两极的磁性最强）??、?（磁极可以指示南北方向）?、（磁铁同极相斥、异极相吸）?等。
13、电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、磁力（大小）和?磁极的（方向）?可以控制和改变，磁铁却（不可以）。
14、开关的作用是（决定是否让电流通过）。
15、只能使用（电池）实验，不能从插座接电。
16、利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。
17、（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。
18、常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头
19、常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。
20、避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。
21、通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
22、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——（电路不通）；小灯泡亮了——（电路通了）；小灯泡变暗了——（电路通了，但增加了用电器）；小灯泡变亮了——（增加了电池）。
23、常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。
24、消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）
25、指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。
26、磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。
27、在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。
28（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。
29、电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。
30、电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。
二、判断
1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（?√??）
2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。??（??√???）
3、磁铁在水中也能吸铁。（?√??）
4、所有的电池都有正极和负极。（?√???）
5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（?×??）
6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（???×）
7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（?×??）
8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（?×????）
9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√?????）
三、选择
1、要让灯泡变亮我们可以（?C???）。
A、用大灯泡????B、用大电池???C、用新电池
2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（?C???）。
A、一节电池??B、一根导线??C、一个灯泡
3、下面哪些物品不能接触磁铁（?B????）。
A、透明胶带???B、磁带???C、塑料贴片
4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（?B?）吸的铁钉多，（?A?）吸的少。
A、中间???B、两端
5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（?A C??）
A、增大电流???B、增加铁钉????C、增加线圈
6、从电池中得到的电一般是（?B??）从发电机中发出的电一般是（?A?）。
A、比较强大的???B、比较微弱的
四、分类
①铁? ②干木材? ③食盐溶液? ④炭棒? ⑤陶瓷? ⑥人体? ⑦玻璃⑧潮湿的木头? ⑨干布? ⑩塑料尺
导体? ①③④⑥⑧
绝缘体?? ②⑤⑦⑨⑩
五、问答
1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）
答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。
2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条）
答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上
3、电磁铁和磁铁有什么异同？
答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；
不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。
4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？
答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。
5、如何判定手心里的电线是连着的还是断开的：
答：用电池和灯泡将电线连成电路，灯泡亮起来电线就是连着的，反之是断开的。
6、指南针指南北的原因是什么？
答：地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。
六、科学实验
1、研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验中，完成下列各项。
问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？
假设：与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。
需要改变的是：线圈匝数
实验结果：线圈匝数30，吸回形针10个。线圈匝数50，吸回形针12个。
结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）
实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。
实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。
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