分草莓 课件(共15张PPT)
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课件15张PPT。分草莓情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习平均放在8个盘子里,每盘放几个,还剩几个?情境导入把55个草莓平均放在8个盘子里,每盘放几个,
还剩几个?55÷8除法5 556比55大。87×8=566×8=4848比55小。64 87探究新知55÷8除法5 5864 87圈了6圈，剩下7个。=6(个)……7(个)答：每盘放6个,还剩7个。每7个草莓放1盘,可以放几盘,还剩几个?55÷7除法=7(盘)……6(个)5 556比55大。77×8=567×7=4949比55小。74 96答：可以放7盘,还剩6个。每7个草莓放1盘,可以放几盘,还剩几个?55÷6=9(盘)……1(个)5 548比55小。66×8=486×9=5454比55小。95 41答：可以放9盘,还剩1个。下面算得对吗?想一想,说一说。说明商大了说明商小了用竖式计算。56÷9= 49÷6= 40÷7= 6……25 6965 424 9684 818……14 0753 555……5余数一定要小于除数。课堂练习括号里最大能填几?( )×7<44 ( )×9<478×( )<49( )×9<606×7=426566一共有75个羽毛球,每8个装一筒,可以装几筒,还剩几个?75÷8=7 5897 239(筒)……3(个)答：可以装9筒,还剩3个。一件衣服上需要钉7颗扣子,39颗扣子能钉多少件衣服,还剩几颗扣子?＝5(件)……4(颗)答：39颗扣子能钉5件衣服,还剩4颗扣子。39÷7同步练习下面竖式对吗？不对的请改正过来。5 4 695 40××5 4 695 40有余数的除法的试商方法:
利用乘法口诀,求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课本：9页第1、2、4题课本：3页2、3题课本：
第9页第1、2、4题课后作业
还剩几个?55÷8除法5 556比55大。87×8=566×8=4848比55小。64 87探究新知55÷8除法5 5864 87圈了6圈，剩下7个。=6(个)……7(个)答：每盘放6个,还剩7个。每7个草莓放1盘,可以放几盘,还剩几个?55÷7除法=7(盘)……6(个)5 556比55大。77×8=567×7=4949比55小。74 96答：可以放7盘,还剩6个。每7个草莓放1盘,可以放几盘,还剩几个?55÷6=9(盘)……1(个)5 548比55小。66×8=486×9=5454比55小。95 41答：可以放9盘,还剩1个。下面算得对吗?想一想,说一说。说明商大了说明商小了用竖式计算。56÷9= 49÷6= 40÷7= 6……25 6965 424 9684 818……14 0753 555……5余数一定要小于除数。课堂练习括号里最大能填几?( )×7<44 ( )×9<478×( )<49( )×9<606×7=426566一共有75个羽毛球,每8个装一筒,可以装几筒,还剩几个?75÷8=7 5897 239(筒)……3(个)答：可以装9筒,还剩3个。一件衣服上需要钉7颗扣子,39颗扣子能钉多少件衣服,还剩几颗扣子?＝5(件)……4(颗)答：39颗扣子能钉5件衣服,还剩4颗扣子。39÷7同步练习下面竖式对吗？不对的请改正过来。5 4 695 40××5 4 695 40有余数的除法的试商方法:
利用乘法口诀,求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课本：9页第1、2、4题课本：3页2、3题课本：
第9页第1、2、4题课后作业