自然界中的水上课流程
汹涌澎湃的大海,川流不息的江河,白雪皑皑的冰川,蓝蓝的天空,朵朵白云,这些都是自然界中的水。----从太空看地球，地球是个蔚蓝色的水球，地球表面的3/4（71％）被水覆盖着---
一、水的分布（板书）----淡水----
二、饮用水（板书）----分类----展示一杯浑浊的水---
三、过滤（板书）----后能否饮用---自来水生产流程---你家庭中使用哪种饮用水----烧开水有水垢----
四、硬水、软水（板书）-----综上所述，是否淡水都可饮用----可利用的淡水还不到1％，讨论为什么----
五、保护水资源：
冰川占据、污染---再加上分布的不均匀（展示分布图）----提高水意识----3月22日水日----我国采取了哪些措施----南水北调，中国水周，节水徽记，水法---理解节水徽记----从身边做起节约每一滴水吧！！
学生实验准备（每大组一盒）
一、分组：4人为一组
二、过滤：
两张大小不同的滤纸、铁架台（铁圈）1个、玻璃棒1根、漏斗1个、小烧杯3只（空杯、浊水（量要少）、自来水贴上标签）
三、硬水、软水：
小烧杯3只（1只放硬水、1只放软水、1只放肥皂水分别贴签）、量筒2个，玻璃棒2根。（试做）
四、老师演示实验：
铁架台（铁圈）2个，蒸发皿2只，酒精灯2盏，火柴，坩埚钳2个，玻璃棒2根。（试做）
注意：软水用蒸馏水或冷开水，硬水要另加氯化镁，肥皂水？
《自然界中的水》在线测试
一、我会选（每题只有一个正确答案）
1、“过滤”是实验室进行探究活动时常用的一项基本操作，在过滤操作过程中，下列仪器不需要用到的是（ ）
A、漏斗 B、烧杯 C、试管 D、玻璃棒
2、水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（ ）
A、硬水 B、自来水 C、部分结冰的蒸馏水 D、汽水
3、印度洋海啸使当地的饮用水受到污染，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）
A、用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B、用漂白粉进行消毒、杀菌
C、只要无色透明，就可以放心饮用 D、饮用前加热煮沸
4、下列说法正确的是（ ）
A、用肥皂水可区分硬水和软水 B、硬水中有杂质而软水中无杂质
C、水不属于人类重要的营养物质 D、地球上淡水资源是取之不尽、用之不竭的
5、下列物质中不含水的是（ ）
A、蔬菜 B、人体 C、鱼 D、“铁水”
6、下列图形中，属于节水徽记的是 （ ）
A B C D
7、水是生命之源，保护水资源，节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ ）
淋浴擦肥皂时
暂时关上喷头
二、我会填
1、通过今天的学习我知道了生活中的饮用水有 、 、 ，最常用的饮用水是 。
2、家庭中最常见的把硬水转化为软水的方法是 。
《自然界中的水》拓展提高
一、我会选
1．地球上最大的储水库是什么?( )
A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流
2．淡水只约占全球总水储量的多少?( )
A. 2.2% B. 2.3% C. 2.4% D. 2.5%
3．世界人均水量最多的国家是哪个?（ ）
A．印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国
4. 我国人均水量最多的省是哪个省?（ ）
A. 湖北 B. 内蒙古 C. 西藏 D. 青海
5．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是( )
A.观察颜色 B.加入明矾搅拌 C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌
6．下列说法中有错误的是( )
A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水
C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水
7．下列用水方法中,会造成浪费的是( )
A．用口杯接水刷牙 B．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
C．工业用水重复利用或循环利用 D．洗衣机不间断注水冲洗衣服
8．宣传科学,揭露伪科学是每一位公民的义务,下列广告用语你认为正确的是( )
A．本纯净水,绝对纯净,不含任何化学物质
B．长期饮用纯净水,对人体健康有益
C．矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素,是一种健康饮料
D．面对河水不断被污染,我们应该设法关闭所有化工厂
二、我会填
1．下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：
（1）有标号仪器的名称是：a ;b ;c .
(2)该图中存在的三处明显错误是： ；
； 。
（3）在将一杯浑浊的污水过滤时,发现滤液仍然浑浊,请分析可能的原因有哪些.(提示:可以从实验操作失误上查找原因)
(1) (2)
3.纯水是 色, 臭,清澈透明的液
体,而许多天然水里由于含有许多 的杂质,
因此常呈浑浊。
4.含有较多可溶性 化合物的水叫硬水,硬水
很容易使水壶或盛水的器具上结 。
课件15张PPT。地 球是
······美丽的······
······蓝色的······
······水 球······自然界中的水s人每天必需补充
2.5—4L的水生活中的饮用水滤纸紧贴漏斗滤纸边缘比
漏斗边缘稍低滤液液面低于
滤纸的边缘玻璃棒靠
三层滤纸漏斗末端靠
烧杯内壁烧杯靠玻璃棒自来水厂净化水过程示意图（明矾或氯化铁）（干净的细沙
和鹅卵石）（通氯气或
一氧化二氯）硬水和软水2、检验：肥皂水法：泡沫少，有大量絮状物有大量泡沫，基本无絮状物可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂煮沸法：浑浊、静置后试管中有水垢澄清、静置后无水垢可用煮沸法区别部分硬水和软水；家庭中硬水煮沸常形成水垢3、硬水的危害：4、硬水软化的方法：家庭中最常用的煮沸方法降低水的硬度，实验室常用
蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。水体污染、
。我国的水资源状况 我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十
几位 ，约为世界人均水量的四分之一。1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。 3、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。 4、水资源分布不均匀。2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传 主 题同学们：
请像爱护掌上明珠一样珍惜每一滴 吧！水别让我们的眼泪成为最后一滴水！ 《自然界中的水》在线测试
一、我会选（每题只有一个正确答案）
1、“过滤”是实验室进行探究活动时常用的一项基本操作，在过滤操作过程中，下列仪器不需要用到的是（C ）
A、漏斗 B、烧杯 C、试管 D、玻璃棒
2、水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（ C ）
A、硬水 B、自来水 C、部分结冰的蒸馏水 D、汽水
3、印度洋海啸使当地的饮用水受到污染，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ C ）
A、用明矾使悬浮颗粒沉降下来 B、用漂白粉进行消毒、杀菌
C、只要无色透明，就可以放心饮用 D、饮用前加热煮沸
4、下列说法正确的是（ A）
A、用肥皂水可区分硬水和软水 B、硬水中有杂质而软水中无杂质
C、水不属于人类重要的营养物质 D、地球上淡水资源是取之不尽、用之不竭的
5、下列物质中不含水的是（D ）
A、蔬菜 B、人体 C、鱼 D、“铁水”
6、下列图形中，属于节水徽记的是 （C ）
A B C D
7、水是生命之源，保护水资源，节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ D ）
二、我会填
1、通过今天的学习我知道了生活中的饮用水有自来水、纯净水 、矿泉水 ，最常用的饮用水是自来水。
2、家庭中最常见的把硬水转化为软水的方法是 煮沸法 。再见姚安县栋川中学 朱光鸿A
