27乌塔ppt课件（19张PPT）

洗漱（shù） 疲倦（juàn）
惬（qiè）意 号码 （ mǎ）
书籍 （jí） 语塞（sè） 反驳（bó） 逻（luó）辑（jí）筋（jīn）疲力尽 （jìn）
蒙 （méng） 眬（lóng）
筋疲力尽 洗漱 蒙眬 疲倦 惬意 号码 书籍 语塞 反驳 逻辑
本文写了我在_________遇到了一个_________岁的德国女孩_________经过交谈，知道了她独自一人游_________的事情。
罗马
14
乌塔
欧洲
游览欧洲
乌塔为实现自己游欧洲的目标做了 哪些准备工作？
通过这些你知道了乌塔是一个怎样的孩子？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我从__________可以看出乌塔是一个____________的孩子。
这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去希腊。
再给家里拨个电话或者寄张明信片。
为了挣旅费，每个周末去帮餐馆和超市分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。
乌塔是这样的一个孩子
⑴勇敢
　　　　⑵热情活泼
　　　　⑶有经验
　　　　⑷有计划


　　　　
　　　　
1.你们能像乌塔这样吗？
2.咱们中国的家长会同意你们这样做吗？
一起来读读8、9自然段中乌塔和作者的精彩对话，看看乌塔是怎么说的。
“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”
“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”
讨论交流
孩子们，现在我们就来讨论一下，一个小女孩能否自己出门旅游。




乌塔这样做好不好？“这样做”指的是什么？
你认为这样做好不好？
我认为______________，
我的理由是______________。

小练笔：
学完课文，你一定有许多话要说，可以对你的父母或爷爷、奶奶或姥爷姥姥说，请你以“由乌塔想到的”为话题写一段话 。
实践作业：
1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。

2.和同学交流你这节课的体会。