Unit 11 Small animals 第二课时 习题
一、写出下列词的反义词。
1. big ______
2. long _____
3. new ______
4. thin ______
5. white _____
二、选择正确的图片。
A．
B．
C.
D．
( ) 1. I like the yellow birds.
( ) 2. Three dogs.
( ) 3. The cat’s tail is long.
( ) 4. Four white rabbits.
三．选择正确的选项。
( ) 1. Its tail is long.
A. 它的尾巴 B. 他的耳朵
( ) 2. I have a rabbit.
A. 一只兔子 B. 一根胡萝卜
( ) 3. Well done！
A. 做一做！ B. 做得好！
( ) 4. 你要表示歉意，你会怎么表达：________
A. I like the cat. B. I’m sorry.
四、选择填空。
( ) 1. ____ is a cat. ____ tail is long.
A. It; Its B. It; It C. Its; Its
( ) 2. —________? —Yes, it is.
A. It is a cat B. Is it a cat? C. What is it?
( ) 3. —What is it？—______.
A. It’s a dog B. Yes, it is C. No.
( ) 4. —Well done, boys and girl! —_____, Miss White.
A. Yes B. Thank you C. OK
五、句型转换。
1. It is a dog. (对划线部分提问)
___________________________________________
2. am/ I/ sorry (.) (连词成句.)
___________________________________________
3. a/ I/ have/ cat (.) (连词成句)
___________________________________________
4. What is it? (用mouse来做回答)
_____________________________________________
5. This is a big fish. (改为一般疑问句)
_____________________________________________
Unit 11 Small animals 第二课时 答案
一、【解析】考查单词的识记。
【答案】1. small 2. small 3. old 4. fat 5. black
【答案】1. B 2. A 3. D 4. C
三、【解析】1. its是物主代词“它的”，tail“尾巴”，故选A。
2. rabbit“兔子”，故选A。
3. Well done! 表扬鼓励时的用语，故选B。
4. sorry“对不起”，故选B。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. B
四、【解析】 1. 第一个空做主语，用人称代词it； 第二个空作定语修饰名词，用物主代词its.
2. 根据答语是肯定回答可知问句为一般疑问句。
3. 问句意思是“它是什么？”，故答语为“它是一只狗”。
4. 对于别人的称赞鼓励应表示谢意。
【答案】1. A 2. C 3. A 4. B
五、【解析】 11. 根据划线部分可知应提问“它是什么？”.
2. 根据所给单词及标点可知该句意为“我很抱歉”，即I am sorry.
3. 根据所给单词及标点可知该句意为“我有一只猫”，即I have a cat.
4. 问句主语为it, 故该答语为It is a mouse.“它是一只老鼠”。
5. be提到句首即便为一般疑问句。
【答案】1. What is it?
2. I am sorry.
3. I have a cat.
4. It is a mouse.
5. Is this a big fish?
牛津深圳版英语三年级上Unit 11 Small animals
第二课时教学设计
课题
Small animals（2）
单元
Unit 11
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1. 能熟练小动物的外貌特征，正确使用句型：—What is it？—It's a... It's fat. Its tail is long.。
2. 会说并会表演Say and act部分。
3. 能在特定语境下熟练进行语言操练。
重点
会说并会表演Say and act部分。
难点
能在特定语境下熟练进行语言操练。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、Warm-up
用英语和同学们打招呼。
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, ...
2. Guess and say. 出示幻灯片第2-5页，根据外貌特征猜一猜是什么动物。同时复习句型What is it？It is a…
在老师的引导下积极完成老师提出的任务；和同学进行游戏对抗赛，复习前面学过的句型和单词。
使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。
讲授新课
二、Read and trace.
(1) 老师播放图片并说Its ears are big. Its tail is short. 并提问What is it？ 学生讨论猜测，核对答案后进行书写练习。
(2) 老师再次播放图片和学生进行描述和书写练习活动：Its ears are big. Its tail is short. What is it？It is a cat.
(3)梳理讲解要点句型
句子结构：
问句：What is it? 它是什么？
答句：It is a/an +可数名词单数. 它是……
用来询问及回答动物的名称。
Enjoy a story.
1. Let's look. 认识本故事的主人公a baby cat and a mother cat. 然后提问What are they going to do? 他们要去做什么？
2. Let's watch. 播放本课课文视频，提示学生边看边模仿。
3. 听读故事，注意语音语调和语气。
4. Let's read the text aloud. 认真大声读课文。
5. Show time. 请几位学生进行故事表演，评出优秀小组。
6. Let's match 根据课文内容连线
四、Practice
完成课后练习题。
1. 词汇互译
（1）I'm sorry. _________
（2）一条大鱼 ___________
（3）Well done! ________
（4）它的尾巴 __________
2. 圈出不同类的一项。
（1）A. eye B. ear C. small
（2）A. how B. what C. many
（3）A. big B. nose C. long
（4）A.is B. a C. an
五、Summary
本课学习的重点句型有哪些？
1. —What is it？
—It's a...
2. It's fat. Its tail is long.
六、Homework
Recite and act the story.
叙述并表演这个故事。
复习巩固句型；配合老师进行对话练习，和同伴进行对话练习。
学习要点句型
认真观看视频并模仿读课文，解决练习。
种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。
积极配合老师和同伴练习课文朗读训练。
认真完成课后练习以及分组练习。
复习单词和句型，图片教学显而易见，学生容易掌握并巩固加深。
把握语言点
读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。
通过模仿句型巩固本课重点，模仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。
检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
课堂小结
板书
Unit 11 Small animals
1. —What is it？
—It's a...
2. It's fat. Its tail is long.
课件22张PPT。Unit 11
Small animals
(2)牛津深圳版小学英语三年级上册Guess and say.What is it?Its eyes are big. Its nose is small.It is a cat.Guess and say.What is it?Its ears are long. Its nose is big.It is a dog.Guess and say.What is it?Its ears are long. Its eyes are red.It is a rabbit.Guess and say.What is it?My ears are big. My eyes are small.It is a mouse.Read and trace.Its ears are big.Its tail is short.Read and trace.Its ears are big.Its tail is short.句子结构：
问句：What is it? 它是什么？
答句：It is a/an +可数名词单数. 它是……
用来询问及回答动物的名称。What is it?
It is…Read and trace.Let’s watch.a baby cata mother catWhat are they going to do? 他们要去做什么？Let’s watch.点击播放动画Enjoy a story.Enjoy a story.What is it, Mum?Sh…Enjoy a story.What is it, Mum??Enjoy a story.I’m sorry, Mum.Look! Mum!
A big fish!Well done!Show time.One day, I go fishing with my mother.A butterfly comes.
It’s beautiful. A bee comes. Its wings are small. It’s cute.let’s match.I play with the butterfly and the bee. My mother catches a big fish.I come back. I say sorry to my mother.I catch a fish. I am happy.
My mother is happy too.let’s match.Practise.一、词汇互译。I’m sorry. _________
一条大鱼 ___________
Well done! ________
它的尾巴 __________很抱歉。a big fish做得好！its tailPractise.二、圈出不同类的一项。A. eye B. ear C. small
A. how B. what C. many
A. big B. nose C. long
A.is B. a C. anSummary.本课学习的重点句型有哪些？1. —What is it？
—It’s a...
2. It’s fat. Its tail is long. Recite and act the story.
叙述并表演这个故事。 Homework.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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