(共14张PPT)
Unit
Four
Part
B第三课时
Let’s
check;
Let’s
wrap
it
up
&
story
time
What
can
you
do
This
is
my
best
friend.
He
is
friendly,
clever
and
kind.
He
can
speak
English.
He
can
cook.
He
can
play
basketball,
too.
Lead-in
Hello.
I'm
Robin
the
Robot,
I
can
do
many
things.
Read
the
email,
and
find
what
can
I
do.
speak
English
speak
Chinese
do
kung
fu
play
ping-pong
单击播放视频
What
can
Robin
do
What
can
Robin
do
Listen
and
tick
or
cross.
单击播放视频
Look
and
write.
单击播放视频
Constitution
1.教师问：Do
you
want
to
be
Robin’s
friend 引导学生回答后，请学生口头描述自己的性格及能力。
2.指导学生完成个性化书写活动。
1.听录音，模仿跟读
Read
and
write这一部分的短文。
2.模仿Read
and
write用五个英语句子写一篇介绍自己性格和能力的小作文。
Unit
Four
What
can
you
do
Part
B
Read
and
write
I
am…I
can…I
can’t…
板书设计
本单元B部分主要是让学生灵活的问路与指路，通过问路与指路相关内容来引导学生会听懂一些相关的材料，同时遇到相应情景会用口语表达与交流。该部分更加注重学生的实际运用能力。希望教师在该部分教学时，能创设出相应的情境，让学生能灵活的把这部分知识运用于现实的生活情景当中，能正确使用英语为他人指路。
教学反思
