第十课第二节 活出生命的精彩 课件+练习

第十课第二节 活出生命的精彩
随堂练习
一、基础知识填空：
1.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的（ ），会影响生命的质量。
2.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝（ ）。
3.每个人的生命都有自己（ ）。
4.伟大在于创造和（ ）。
5.我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的（ ）联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
二、单项选择题：
6.人活着，不应该只追求生命的长度，更应该追求生命的质量，这里的“长度”和“质量”分别是指( )
A．年龄、生活舒适程度。 B．寿命、生命的价值。
C．寿命、健康。 D．寿命、生活水平。
7．“你尝过某种酸，你才有抵御这种酸的能力”，这句话告诉我们生活中应（ ）
①热爱学习，乐于实践。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系。③善于感觉生活的美好。④敢于面对生活的困境和难题。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8．在生活中，下列同学的行为体现“拒绝冷漠”的是( )
①为妈妈送上一杯热茶。②帮助同学复习功课。
③护送小朋友过马路。 ④给灾区小朋友送温暖。
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
9．志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。参与志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"乐人"，同时也"乐己"。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿者的行为( )
A．获得了较高的报酬。
B．活出了自己生命的精彩。
C．得到了巨大的荣誉。
D．自觉履行了公民义务。
10．张仲景写成《伤害杂病论》，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕昇发明活字印刷术，詹天佑设计了京张铁路……他们之所以被称为历史上的伟大人物，是因为( )
A．都出生在不平凡的家庭中。
B．创造出了生命更长久的社会价值。
C．留给我们的都是宝贵的精神财富。
D．没有缺点，都非常完美。
三、非选择题：
11．2011年在北京举行的首届世界关爱论坛大会上，将每年的7月17日定为"世界关爱日"，并号召所有与会单位和国家在每年7月17日这天举行各种形式的庆祝活动。世界关爱日发起单位国际关爱协会于2010年12月31日在中国香港成立，目前有300多个会员单位。
国际关爱协会是由各国热衷于慈慈善公益事业的爱心人士组成的国际性善公益事业的爱心人士组成的国际性组织。国际关爱协会自成立以来，为加强各国爱心人士之间的沟通与合作,促进慈善公益事业在全世界的发展，弘扬大爱精神做了大量卓有成效的工作。国际关爱协会是唯一以关爱命名的全球性公益组织。
我们倡议将每年的7月17日设立为"世界关爱日"，"7.17"就是"亲一亲"，让我们亲亲我们身边的人，亲一亲我们的老人，我们的孩子，我们的亲人和我们的朋友!
在这一天，我们要做一件小事，就是关爱我们身边最需要帮助的一个人，为他做一件力所能及的事情，哪怕这个人我们素不相识、素昧平生!
在这一天，我们要有一个小小的行动，哪怕是少用一双一次性筷子，少用一个塑料袋，少骂一次人，少用一度电……关爱我们的环境，净化我们的心灵!
行动起来，让这个世界充满关爱!
阅读材料回答问题：
(1)世界关爱日，关爱他人生命，我们可以做什么？
(2)国际关爱协会中的爱心人士都有充盈的生命，我们怎样使自己的生命充盈呢？
参考答案：
一、基础知识填空：
1.不同态度
2.冷漠
3.独特的使命
4.贡献
5.命运
二、单项选择题
6.B 7.D 8.A 9.B 10.B
三、非选择题：
11.(1)我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
(2)在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。（符合题意，言之有理即可）
课件20张PPT。活出生命的精彩道德与法治部编版 七年级上《道德与法治》七年级上册第十课《绽放生命之花》第二节的活出生命分组讨论生命的千姿百态：
1组：不同的生命职业。
2组：同一职业的不同生命姿态。
3组：不同的休息娱乐生活
4组：不同的家庭生活。生命在生活中展现态百姿千 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 一袋恰恰香瓜子，我一个人嗑完了，一共648颗，13颗是空的，混进来4颗带虫的，有6颗没炒开，是连在一起的。没错，这就是无聊。1、你有感觉无聊，感觉贫乏的时候吗？那是一种什么样的感觉？
2、你怎么避免贫乏，让生命变得充盈？生命是一个逐渐丰富的过程 在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。⑴看老太太摔倒了拍照发朋友圈谴责的人，属不属于冷漠？为什么？
⑵我们到底应该怎样拒绝冷漠，关切他人？拒绝冷漠关切他人的做法1、我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
2、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消除冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。⑴视频中，郝建的举动是否伟大？说明理由。
⑵生命的伟大体现在哪里？生命伟大的体现 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。⑴视频中，有哪些平凡的角色？
⑵平凡的生命，有意义吗？为什么？平凡生命的意义 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。反思视频，回答问题：
视频中郝建的行为是如何由平凡变得伟大的？生命怎样从平凡 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。？大伟到课堂总结贫乏与充盈平凡与伟大生命是一个逐渐丰富的过程滋养和充盈生命书写自己的生命价值将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起伟大在于创造和贡献活出生命的精彩生命的千姿百态冷漠与关切生命拒绝冷漠关切他人的生命、思考并善待他人感动改变他人，消除冷漠板书设计活出生命的精彩
一、贫乏与充盈
二、冷漠与关切
三、平凡与伟大作业布置这些运动员取得好成绩的精彩瞬间被人们永远记住了，你的人生有哪些精彩瞬间呢？自己总结一下。课堂口号追求高尚道德，
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