2019年浙江省杭州市中考科学复习(课件25张PPT+练习)化学部分:10物质的变化和性质

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名称 2019年浙江省杭州市中考科学复习(课件25张PPT+练习)化学部分:10物质的变化和性质
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文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2018-12-21 13:48:39

文档简介

课件25张PPT。PART ONE化学丨第一部分 考点过关第 10 课时 物质的变化和性质1.物质的物理变化和化学变化没有生成新物质有新物质一定2.物质主要的物理性质和化学性质不需要化学变化化学变化3.氧气的氧化性以及氢气、一氧化碳的还原性和可燃性氧化氧化还原还原碳一氧化碳氢气氧化氧化还原还原验纯【对点练习】CBA吸水性可燃性酸碱性溶解性升高H2S-20红色固体变为黑色排尽玻璃管内的空气,防止加热时发生爆炸除去多余的CO,防止污染空气重点一 区别和辨认物理变化和化学变化、物理性质和化学性质常温下可以与氧气、水反应钠的密度比水的密度小碱钠的熔点低重点二 能说明氧气的氧化性和氢气、一氧化碳具有还原性在装置末端尖嘴导管处,放置一盏燃着的酒精灯4.64还原性和可燃性还原移走酒精灯停止通氢气铁(或Fe)重点三 氢气、一氧化碳等气体的鉴别锥形瓶蓝A将A中固体取出,加入烧杯(或试管)中,加入过量稀盐酸,无明显现象BBCB将尾气点燃(或进行收集等)A装置能吸收CO2,若没有A装置,则杂质中的CO2也能使Ca(OH)2溶液变浑浊,对检验气体生成物造成干扰课时训练(十) 物质的变化和性质
(限时:30分钟)
|基础过关|
1.判断铁在氧气中燃烧是化学反应的主要依据是 (  )
A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热
C.有黑色固体物质生成 D.剧烈燃烧
2.[2018·宜昌]下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中属于化学变化的是 (  )
A.破布捣烂(造纸) B.活字排版(印刷)
C.烟花燃放(火药) D.航海导向(指南针)
3.[2017·宁夏]物质的用途主要由其性质决定。下列物质的用途是利用其化学性质的是 (  )
A.用氢氧化钠作干燥剂
B.将氮气充入灯泡保护灯丝
C.用活性炭消除房间的异味
D.用干冰营造仙境般的舞台效果
4.[2017·襄阳]小杰学习时获知“元素化合价发生变化(升或降)的化学反应是氧化还原反应”。据此判断下列基本反应类型一定是氧化还原反应的是(  )
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应
5.下列工业生产,要使用还原剂才能实现的是 (  )
A.用铁矿石炼铁 B.用空气制取氧气
C.用石灰石烧制生石灰 D.用海水制盐
6.实验室用氢气还原氧化铜的实验步骤如下:
①向试管里通氢气;②检验氢气纯度;③给盛有氧化铜的试管加热;④停止加热;⑤继续通氢气直到试管冷却。其正确的操作顺序是 (  )
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤
C.②①③⑤④ D.②③①④⑤
7.[2018·巴中]用“W”形管进行微型实验,如图HK10-1所示,下列说法错误的是 (  )
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图HK10-1
A.a处红棕色粉末变为黑色
B.a处实验结束时先停止通入CO,后停止加热
C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成
D.可利用点燃的方法进行尾气处理
8.[2017·牡丹江]阅读下面的科普短文,回答问题。
同学们一定见过晶莹剔透的水晶,你知道它的成分吗?其实水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),二氧化硅是一种无色晶体,熔点很高,硬度很大,不溶于水,常温下二氧化硅能与强碱溶液缓慢反应。SiO2在高温条件下能与CaO反应生成CaSiO3,二氧化硅不与水反应,也不与一般的酸反应,却可以与氢氟酸反应。
二氧化硅用途十分广泛。玻璃中含有二氧化硅,此外,二氧化硅还用于制造光导纤维、电子部件等。
今后二氧化硅将更好地服务于我们的生产生活。
(1)写出二氧化硅的物理性质                (答出一点)。?
(2)用氢氟酸将精美的图案刻蚀在玻璃上,该过程属于     (填“物理”或“化学”)变化。?
(3)二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH/X+H2O,X的化学式是  ,?因此实验室中储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用         (填“玻璃塞”或“橡胶塞”)。?
9.如图HK10-2所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答:
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图HK10-2
(1)实验开始时,合理的操作顺序是    (填“A”或“B”)。?
A.先加热,再通氢气
B.先通氢气,再加热
(2)在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变成红色的物质,同时试管口有水珠出现,说明氢气具有    性。?
10.Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物。其中+1价化合物称为亚铜化合物。
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图HK10-3
(1)写出下列物质的化学式:氢氧化铜    ,氧化亚铜    。?
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是 。?
(3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是            ;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图HK10-3所示),判断氮中含有氧气的现象是 。?
11.图HK10-4是甲同学设计的证明H2和CO具有还原性的实验装置。
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图HK10-4
请回答:
(1)在实验过程中,装置B处能观察到的现象是         ,装置C处发生反应的化学方程式是 。?
(2)乙同学提出甲同学设计太复杂,可将酒精灯合二为一,去掉D处酒精灯而将尾气导管口旋转到A处酒精灯的火焰上即可。请问乙同学设计是否合理?     (填“合理”或“不合理”),理由是           。?
(3)丙同学质疑使澄清石灰水变浑浊的不一定为CO2,也有可能是CO、H2,因此他认为CO和H2在与CuO反应之前应先通过澄清石灰水以验证CO、H2是否能使澄清石灰水变浑浊。你认为丙的设计      (填“必要”或“不必要”),理由是                       。?
|走进重高|
1.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝,资源循环”。例如,燃料/燃烧产物/燃料,这样既可解决能源问题,又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为 (  )
A.均为化学变化
B.(1)为物理变化,(2)为化学变化
C.均为物理变化
D.(1)为化学变化,(2)为物理变化
2.将红色的铜丝放在酒精灯火焰的外焰上加热,铜丝表面变为黑色。下列说法错误的是 (  )
A.红色铜丝表面变黑,是因为生成了氧化铜
B.红色铜丝表面变黑,是因为铜发生了还原反应
C.立即把变黑的铜丝插入稀硫酸中,溶液会变为蓝色
D.立即把变黑的铜丝插入酒精中,铜丝变回红色
3.某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多,将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图HK10-5甲中装置,再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的,图乙中仪器选择和连接最好的是 (  )
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图HK10-5
A.cba B.cda C.cbd D.bca
4.已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2。现利用图HK10-6中Ⅰ的实验装置进行实验,反应过程中管内的固体质量随温度的变化曲线如图Ⅱ所示。
注:图Ⅰ中的仪器甲是一种加热仪器,图Ⅱ中A、B点的固体组成分别是铁的氧化物中的一种。
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图HK10-6
(1)查阅资料发现,酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400~500 ℃,酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800~1200 ℃。实验室要利用图Ⅰ制取金属铁,仪器甲应选用的加热仪器是      (填“酒精灯”或“酒精喷灯”);完全反应后图Ⅰ中可以观察到哪些现象?       、         。图Ⅰ装置明显存在的不足之处是?  。?
(2)利用图Ⅱ显示的相关信息,回答下列问题。
①在0~400 ℃温度范围内,管内固体质量不变,其原因是 。?
②图中x=     。?
③试据图计算并推断A点固体的合理化学式。(要求有计算过程)

参考答案
基础过关
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B
8.(1)无色晶体(或熔点高、硬度大、不溶于水)
(2)化学 (3)Na2SiO3 橡胶塞
9.(1)B (2)还原
10.(1)Cu(OH)2 Cu2O
(2)C+2CuO/2Cu+CO2↑
(3)2Cu2O+O2/4CuO 红色粉末变成黑色
11.(1)白色粉末变成蓝色
CO2+Ca(OH)2/CaCO3↓+H2O
(2)不合理 两处酒精灯并非同时点燃
(3)不必要 D中最后能燃烧的气体是氢气、一氧化碳,说明氢气、一氧化碳并没有与澄清石灰水反应
走进重高
1.A 2.B 3.A
4.(1)酒精喷灯 红棕色固体变为黑色 澄清石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置
(2)①没有达到CO与Fe2O3反应的温度 
②1.68
③解:设A点固体的化学式为FexOy,根据反应前后铁元素守恒,2.4 g Fe2O3中Fe元素的质量为2.4 g×
112
160
×100%=1.68 g,FexOy中Fe元素的质量为2.32 g×
56??
56??+16??
=1.68 g,x∶y=3∶4,故A点固体的合理化学式为Fe3O4。