第三单元 《水的净化》(陕西省延安市宝塔区)

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名称 第三单元 《水的净化》(陕西省延安市宝塔区)
格式 rar
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2007-11-09 14:39:00

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文档简介

课件32张PPT。水 的 净 化延安实验中学 张月英取水口反应沉淀池过滤池活性炭吸附池清水池配水间自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质,颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质常用的净水方法:静置沉淀吸附沉淀过滤过滤实验所需的仪器:滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台(带铁圈)所用的药品:明矾、河水过滤器的制作:注意:
1、滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)
2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)若有气泡,过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出操作的注意事项:一贴:滤纸紧贴漏斗壁,不能留有气泡。二低:1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘2、漏斗内液面低于滤纸边缘三靠:1、倾倒液体时,烧杯要紧靠玻璃棒。2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。 3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上1、过滤后的水是纯水吗?
2、过滤操作主要去除水中的什么杂质?不是去除了不溶性的杂质一、除去不溶性杂质的方法:
沉淀 、过滤〖观察〗
过滤后滤纸上留下了什么? ;
泥浆水发生了什么变化? 。----过滤泥浆水〖拓展〗
想一想还有什么器材可以代替滤纸和漏斗?学生实验二、除可溶性杂质的方法 1、吸附
吸附剂:活性炭、明矾、聚合硫酸铝等活性炭净水器示意图不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水:硬水:水的类型(自然水)区分软水和硬水:软水的泡沫较多。硬水的泡沫较少。加入肥皂水区分方法: 加入肥皂水. 煮沸法硬水转化为软水方法:煮沸法. 蒸馏法各取少量硬水的危害:
1、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不干净衣物,时间长还会使衣物变硬。
2、形成水垢,浪费燃料。
3、破坏仪器,造成危险。
静置沉淀吸附沉淀过滤蒸馏(可降低水的硬度)2、蒸馏几种净水方法沉淀过滤蒸馏吸附河水蒸馏水静置吸附过滤蒸馏可溶性杂质不溶性杂质小结1、净水的方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏(净水效果最好的是蒸馏)2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫,硬水可以软化为软水(方法:煮沸、蒸馏等)二、水的净化这是生活中常见的一些水,它们都是纯净物吗?都能直接饮用吗?
被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水纯净水净化5.1 水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上,
他身边只有泥塘中一些泥水和周围的海水。 他能否从中提取干净的食水?鲁滨逊利用自的过滤柱过滤泥水,过滤柱但水仍非绝对安全饮用。然后把已经过滤的水煮沸。你知道其中原因吗?1、自然界中的水是混合物还是纯净物?答:混合物2、我们饮用的水是不是越纯越好?3、硬水软化的常用方法有哪些?4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,相对净化的程度由低到高的顺序是练 习答:静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏答:煮沸、蒸馏答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。1、过滤能常用于分离( )
A、两种互不相溶的液体
B、溶于液体的固体溶质和溶剂
C、不溶于液体的固体
D、两种相溶的液体C你会做吗2、选择合适的物质分离方法填空:
(1)除去自来水中的泥沙:( )
(2)从海水中提取食盐: ( )
(3)除去食盐中混有的沙粒:
( )过滤蒸发溶剂溶解、过滤、蒸发家用简易净水器1、了解家用简易净水器的工作原理。2、利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。课外探索3、访问自来水厂和污水处理厂,了解污水处理的过程。1.【07河北】下列现象用分子动理论解释正确的是
A.石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小
B.空气能被压缩,说明分子间有引力
C.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力
D.蔗糖能溶于水,说明分子做无规则运动 2.【06南通】淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色。这一 现象说明
A.同种分子质量相等 B.同种分子体积相等
C.同种分子性质相同
D.同种分子运动速度相同
3.【07青岛】下列说法中,错误的是 A.水是由氢元素和氧元素组成的
B.原子是构成物质的一种基本微粒 C.由同种元素组成的纯净物叫做单质
D.含有氧元素的化合物就是氧化物
4.【06汕头课改】某物质经分析得知只含一种元素,则该物质不可能是
A.混合物 B.纯净物
C.单质 D.化合物 5、有些物质由 构成,如 、铜等;有些物质由 构成,如 、氢气等;保持水的化学性质的是 ,保持氩气的化学性质的是 。 6.经检测某瓶气体只含有C、H两种元素,则对这瓶气体的下列分析不可能的是
A.有一种单质 B.有两种单质
C.是混合物 D.是纯净物
作业:《一本全》对应练习P32~33