Unit 12 Peter can jump high 第三课时 课件+教案+习题

文档属性

名称 Unit 12 Peter can jump high 第三课时 课件+教案+习题
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 试卷
版本资源 湘少版
科目 英语
更新时间 2018-12-24 09:05:29

文档简介

==================资料简介======================
Unit 12 Peter can jump high (3) 课件:23张PPT
湘少版英语四年级上Unit 12 Peter can jump high
第三课时教学设计
课题
Peter can jump high
单元
Unit 12
学科
英语
年级
四年级上

学习
目标
1. 了解字母Yy和Zz在单词中的读音。
2.熟练掌握本单元重点词汇jump high, jump far, swim fast, run fast, fly high。
3. 能熟练运用“Can you...”询问他人具有的技能;能在情境中运用“ I/ He/ She can”描述自己或他人具有的技能。

重点
1. 了解字母Yy和Zz在单词中的读音。
2.熟练掌握本单元重点词汇jump high, jump far, swim fast, run fast, fly high。
3. 能熟练运用“Can you...”询问他人具有的技能

难点
在特定的语境下进行熟练的对话练习。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
一、 Warm-up
1. Revision 老师带领学生复习前两课学过的单词和句型,可以尝试用单词造句。
2. Let’s chant.
Jump, jump, jump, I can jump.
Run, run, run, I can run .
Swim, swim, swim, I can swim.
Fly, fly, fly. Dino can fly. 老师带领学生唱一唱,同时复习动词jump, run, swim, fly。
2. Do a survey.
使用句型“ Can you…” 问一问你的朋友会做什么,不会做什么。可以参照下面的表格。

大声学唱,复习巩固动词;小组进行调查复习巩固句型同时对于掌握不熟的单词练习。
 歌曲和调查等形式复习单词,使学生保持兴趣,注意力高度集中。

讲授新课
二、Let’s Read and Write.
1. Let’s look. 老师播放图片,提出问题, 指导学生讨论问题并说一说。学生可以带着这些问题读课文。
2. Let’s watch. 观看视频熟悉课文。
3. 听课文并模仿朗读。
4. Let’s write. 根据短文内容写答案。
三、Let’s Chant.
1. Let’s watch. 观看视频,注意Yy, Zz的读音。
2. Let’s read.
读单词,注意字母Yy, Zz的发音及在单词中的发音。
3. Let’s chant.
仔细听儿歌,注意Yy, Zz在单词中的发音。
4. Let’s try.
尝试读歌谣,注意发音和节奏。
四、Let’s Fun time.
1. 听录音选择正确答案。
2. 公布答案。
五、Let’s play.
找朋友:在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母,学生说相应的编号;或教师说出编号,学生读出相应的字母。
六、Let’s practice.
布置课堂练习,并核对答案。
(一)写出字母的左邻右舍。
1. F ____ _____
2. ____ m ____
3. ____ Y _____
4. ____ ___ s
5. ____ P ____
(二)连词成句。
1. likes/ her/ Kate/ pet(.)
________________________
2. can/ jump/ and/ she/ walk(.)
__________________
(三)选择题。
( ) 1. The girl plays with her friends ____.
A. happily B. happy C. happier
( ) 2. The dog ____ run fast.
A. isn’t B. cannot C. don’t
七、Summary
字母Yy, Zz在单词中的发音。
Yeats, young
buzz, zebra, zoo, Zicky
八、 Homework.
默写26个英文字母。
唱F部分的歌谣。
看图片讨论问题并积极回答;带着问题读课文,边读边找答案;听短文并按原文补全句子。
读单词并注意总结字母Yy, Zz在单词中的发音;
学唱儿歌注意Yy, Zz的发音和儿歌节奏;
练习听力并正确填写单词。
学唱歌曲时注意读准歌词,并进行歌曲试唱。
积极参加游戏复习本单元的句型。
积极配合老师完成练习
通过看图片和句子填写句子,反复的练习促使学生养成阅读的好习惯。
音标的学习是学好英语的基础,学好音标关键在积累;
通过反复歌词,有利于学生快速记忆歌词和节奏,完成教学任务,提高学生积极性提高并鼓励学生勇于表现。
通过练习,巩固本课词汇和句型。

课堂小结




板书
Unit 12 Peter can jump high
Yy Yeats, young
Zz buzz, zebra, zoo, Zicky





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压缩包内容:
Let’s Read and write .swf
U12E.mp3
U12F_(2).mp3
U12F_(3).mp3
U12G.mp3
Unit 12 Peter can jump high (3) 教案.doc
Unit 12 Peter can jump high (3) 课件.ppt
Unit 12 Peter can jump high 第三课时 习题.doc
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