语文S版 青花 课件(共28张PPT)

课件28张PPT。青 花一、初读感知1.背景资料
青花 瓷器釉名，是一种白底蓝花瓷器的专称。中国瓷器的发展，以青瓷为最早。商周时期的“青器”，已经采用瓷土作胎，再施以高温釉，实际上应是原始青瓷。它是在原始素烧瓷器（即白陶）的基础上创造出来的。战国至汉代，是青瓷早期发展的阶段，到了元代已得到相当发展，明代青瓷达到成熟阶段。永乐年间是明代青花瓷器生产的鼎盛时期，被称颂为“开一代未有之奇”，民间更有“永乐宣德青花赛黄金”的说法。青花以景德镇烧造的为佳。 景德镇瓷器 景德镇制瓷历史悠久，瓷器精美绝伦，闻名全世界，素有“瓷都”之称。景德镇生产瓷器的历史源远流长。唐代烧造的白瓷，有“假玉器”之称。宋代，真宗皇帝将年号景德赐给景德镇，于是景瓷驰名天下。之后，历经元明清三代，成为“天下窑器所聚”的全国制瓷中心。至清康雍乾三朝，瓷器发展到历史巅峰。 景德镇瓷器造型优美，品种繁多，装饰丰富，风格独特。瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”，景德镇陶瓷艺术是中国文化宝库中的重要财富。当代的景德镇，瓷雕工艺精湛，工艺种类齐全，有圆雕、捏雕、镂雕、浮雕等；千姿百态、栩栩如生；装饰丰富，有高温色温、釉下五彩、青花斗彩、新花粉彩等；艺术表现力强，有的庄重浑厚，有的典雅清新，有的富丽堂皇，鲜艳夺目。青花、玲珑、粉彩、颜色釉，合称景德镇四大传统名瓷，薄胎瓷称神奇珍品，雕塑瓷为我国传统工艺美术品。2.字词整合鬓访沓嬉易错提示√√√正音：两鬓（ｂìｎ ｂīｎ）锲而不舍（ｑｉè ｑì）
窥破（ｋｕī ｇｕī）
辨形：“沓”字下面没有一横； “疵”字里面的部分是“此”，不要写成“比”。【沓】游人们纷至沓（ ）来，欣赏这迷人的景色。
我把报纸一沓（ ）一沓（ ）地整理好了。ｔà多音字ｄáｄá词语释义——学一学独树一帜(ｄú ｓｈù ｙí ｚｈì)：单独树立起一面旗帜，指自成一家。
郑重其事(ｚｈèｎɡ ｚｈòｎɡ ｑí ｓｈì)：郑重，严肃认真。形容对待事情非常严肃认真。
两鬓斑白(ｌｉǎｎɡ ｂìｎ ｂāｎ ｂáｉ)：鬓脸旁边靠近耳朵的头发已经花白了。
如饥似渴(ｒú ｊī ｓì ｋě)：形容要求非常迫切。
锲而不舍(ｑｉè?éｒ ｂù ｓｈě)：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。瑕疵(ｘｉá ｃī)：微小的缺点。
纷至沓来(ｆēｎ ｚｈì ｔà ｌáｉ)：纷纷到来；接连不断地到来。
迷惘(ｍí ｗǎｎɡ)：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
嬉戏(ｘī ｘì)：游戏；玩耍。
茅塞顿开(ｍáｏ ｓè ｄùｎ ｋāｉ)：茅塞，被茅草塞住；顿，顿时，立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。形容忽然理解，领会。
窥破(ｋｕī ｐò)：暗中看出来或觉察明白了；看穿。郑重其事如饥如渴迷惘锲而不舍茅塞顿开3.整体感知1. 本文讲述了（ ）的一家，父亲教导儿子制作青花的生动故事，赞美了青花瓷艺人（ ）的精神；也从侧面写出了中国青花世代相传、不断发展的原因，那就是（
）。“以青花为业，以青花为荣”执着创新 有不断追求创新的瓷艺人在为青花的发展默默地奉献着自己的智慧和精力特殊语句 找一找，文中的比喻句。 我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。段落大意一、良苦用心，寄托厚望。（①~④）
二、苦苦寻觅，终获“配方”。（⑤~?）课文结构二、再读课文读课文，思考问题1. 第①段最后一句话在文中起什么作用？ 这句话为全文做了铺垫。正是由于父亲的配方“从不示人”，才有了“我”苦苦寻觅配方的故事，全文也是围绕“寻觅”二字来展开的。
2. 试着体会第③段中描写父亲动作、神态的句子。 “郑重其事”说明了父亲的态度严肃，仿佛寄托着全部的希望。然而父亲却是“望着我”，眼神中的“企盼”，是要“我”传承祖业。这种企盼又使得他有些矛盾，所以他“想说些什么，但最终还是沉默”。他要让儿子通过“考验”寻找“配方”。语句虽简洁，但这几个描写动作、神态的词句把父亲的复杂心情充分表现出来了。 3. 第⑤段在文中起什么作用？ 此段在文中起承上启下的过渡作用。既承接上段末句“我必须先修补好这残缺的青花”，又为下面写的“我开始了苦苦的寻觅”做了铺垫，使故事自然向下发展。4. 第⑧段在文中起什么作用？ 承上启下，实现了行文与情感上的转折。将文章由扬转向抑，将“我”的心情由喜转向悲，增加了情节的曲折性，引出下文青花的真谛。三、精读课文1.文章第⑥段为什么突然由第三人称转为第二人称？ 突然由第三人称转为第二人称，用似乎和父亲直接对话的方式表达了“我”的急迫和无奈。 2.第⑨段中连用四个问句，表明了什么？ 连用四个问句，表明了“我”内心的困惑和寻找答案的坚韧。3. 文章第?段运用了哪些修辞手法，其作用是什么？ 运用比喻和拟人的手法，以想象中游鱼的快乐形象地表达出“我”思考出答案时的快乐心情。四、互动反馈答案示例：老师的笑容是那么温暖，老师的话语是那么温和，老师的眼神是那么充满爱意。啊，老师！您是我们的春风春雨。在这毕业之际，我们怎会舍得离开您？ 语言积累随堂练习 2、选字填空。
喜 嬉 嘻
（1）（ ）戏 （ ）闹 （ ）哈 （ ）闻乐见
宾 滨 鬓 缤
（2）海（ ） 来（ ） （ ）发 五彩（ ）纷 1.读拼音，写词语。
ｍí ｗǎｎɡ ｚｈāｏｓｈì ｆēｎ ｚｈì ｔàｌáｉ迷 惘昭 示纷 至 沓 来鬓缤嬉嬉滨宾嘻喜谢 谢