第10课 《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学设计
一、教学目标
依据课程标准，结合教材和学情，教学目标设定为：
1、知识与能力：
了解蒙古族的兴起与成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。
过程与方法：
识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字资料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；阅读《知识拓展》，正确评价文天祥的抗元行动。
情感态度与价值观：
体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用；学习文天祥在抗元斗争中始终坚贞不屈的高尚民族气节。
教法学法
教学方法：讲授法、材料分析法、知识归纳法。
学习方法：合作探究法
教学过程
导入
课前播放《鸿雁》
伴随着优美的歌声，我们不知不觉来到了美丽的蒙古大草原，在这里收藏着一幅长达206米的《蒙古历史长卷》，用油画的艺术形式展示着蒙古民族波澜壮阔的历史，今天我们一起来学习第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》。
（二）讲授新课
这节课，我们将从以下四个方面来学习：
一、战火燎原盼统一
二、帝国扩张定乾坤
三、英雄豪气论是非
四、一统天下铸辉煌
1、战火燎原盼统一
首先让我们走近第一幅画面，这幅画面描绘的是有关蒙古族走出森林，进入草原的历史史实，结合课本和图片，谁来介绍一下蒙古族的起源？
找学生介绍蒙古族的起源。（蒙古族是中国北方一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。）
蒙古族善骑射，逐水草而居，过着游牧的生活，被称为马背上的民族，成吉思汗就是从马背上成为中国的风云人物的，下面让我们一起来听一听《成吉思汗的故事》。
听完故事，谁能告诉老师成吉思汗统一蒙古的时间？（1206年）那么，成吉思汗统一蒙古的原因有哪些？
根据两则材料归纳成吉思汗统一蒙古的原因。
材料：没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。
这则材料反映了蒙古草原上的什么局面？（分裂、混战）
此时人民最渴望什么？（统一）
铁木真顺应人民的愿望，实现了蒙古的统一，混战、盼统一是成吉思汗统一蒙古的客观原因。
材料：“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ”
——成吉思汗
通过这则材料可以看出成吉思汗具有什么品质？（勇猛、坚强）正是他的这些独特的性格，使他能统一蒙古草原。
成吉思汗统一蒙古后，采取了一系列措施巩固统治，起了什么作用？（促进了蒙古族的发展壮大。）
过渡：随着蒙古族的发展壮大，成吉思汗和他的子孙发动了大规模的扩张战争，下面就让我们一起看看蒙古是怎样不断扩大势力范围的？
2、帝国扩张定乾坤
根据战争图片及动画演示，了解成吉思汗和他的子孙发动的扩张战争，最后形成蒙古和南宋的对峙局面。
过渡：成吉思汗通过扩张战争，建立起世界上最大的蒙古帝国，军事上的功绩伴随了他的一生，有一位英国学者是这样评价成吉思汗的，下面我们来看一段视频。看完视频，我们再来看看伟人毛泽东在《沁园春·雪》中是怎样评价成吉思汗的？找学生读一读。可见，不同的人对成吉思汗有不同的看法，那么，你是怎样评价成吉思汗的？
3、英雄豪气论是非
根据两则材料，小组讨论，如何正确评价成吉思汗？
材料一：李思纯在其《元史学》中说：蒙古西侵，乃将昔日阻塞未通之道途，尽开辟之，而使一切民族种姓，聚首相见。
材料二：蒙古军攻陷阿拉伯帝国首都巴格达，蒙古军队在城中烧杀劫掠7日之久，80万居民几乎被屠杀殆尽，许多艺术珍品和建筑遭到毁灭，历史名城巴格达也被夷为平地，成为蒙古人的牧场。
— —格鲁塞(法)《草原帝国》
客观上打通了东西交通，促进了东西方经济文化的交流。 功
结束蒙古的分裂，统一蒙古各部，建立蒙古国。 功
对被征服地区进行了屠杀和掠夺，给被征服地区带来了浩劫。 过
结论：一分为二的评价成吉思汗。
过渡：成吉思汗不但有统一蒙古的壮举，也有统一全国的雄心，只是壮士未酬身先死，最终完成统一大业的是他的孙子忽必烈。
4、一统天下铸辉煌
学生介绍元朝建立基本情况。（国号、时间、都城）
忽必烈建立元朝后，继续攻打南宋，南宋军民顽强抵抗，涌现出很多抗元英
雄，其中最具代表的是文天祥。找学生说出文天祥给后人留下的千古绝句。老师提出问题：文天祥为什么受到后人的尊敬？（文天祥抗元，反抗的是蒙古民族的压迫，是正义行为，表现出宁死不屈的精神和崇高气节。）
虽然南宋进行了顽强抵抗，最终没有抵挡住蒙古军队的进攻。南宋什么时候灭亡的？（1276年）忽必烈统一全国的时间是哪一年？（1279年）元的统一的意义是什么？（完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。）元统一全国的原因是什么？
思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？
设计本课大事年表。
小结：今天我们学习了三个英雄人物，成吉思汗、忽必烈、文天祥，无论历史人物如何骁勇善战，叱咤风云，都已成为昨日的记忆，请同学们记住:数风流人物，还看今朝。
最后让我们在优美的歌声中结束这节课。播放《美丽的草原我的家》
课件24张PPT。长达206米的《蒙古历史长卷》10、蒙古族的兴起与元朝的建立一、战火燎原盼统一二、帝国扩张定乾坤三、英雄豪气论是非四、一统天下铸辉煌一 战火燎原盼统一一 战火燎原盼统一一 战火燎原盼统一一 战火燎原盼统一没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。 —《蒙古秘史》“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ” ——成吉思汗 混战盼统一坚强勇猛一 战火燎原盼统一促进了蒙古族的发展壮大。蒙古
1206年灭西夏
（1227）二 帝国扩张定乾坤 公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。二 帝国扩张定乾坤蒙古灭西夏
（1227）灭金（1234）蒙古与南宋对峙局面二 帝国扩张定乾坤三 英雄豪气论英雄英国学者莱穆在《全人类帝王成吉思汗》一书中说：“成吉思汗是比欧洲历史舞台上所有的优秀人物更大规模的征服者。他不是通常尺度能够衡量的人物。他所统率的军队的足迹不能以里数来计量，实际上只能以经纬度来衡量。”毛泽东《沁园春˙雪》“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”三 英雄豪气论英雄材料一：李思纯在其《元史学》中说：蒙古西侵，乃将昔日阻塞未通之道途，尽开辟之，而使一切民族种姓，聚首相见。 材料二：蒙古军攻陷阿拉伯帝国首都巴格达，蒙古军队在城中烧杀劫掠7日之久，80万居民几乎被屠杀殆尽，许多艺术珍品和建筑遭到毁灭，历史名城巴格达也被夷为平地，成为蒙古人的牧场。 ——格鲁塞(法)《草原帝国》客观上打通了东西交通，促进了东西方经济文化的交流。 功结束蒙古的分裂，统一蒙古各部，建立蒙古国。 功对被征服地区进行了屠杀和掠夺，给被征服地区带来了浩劫。 过一分为二蒙古国号：
时间：
都城：
元1271年大都大都忽必烈—元世祖四、一统天下铸辉煌人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，是正义行为，表现出宁死不屈的精神和崇高气节。宋末三杰：文天祥
陆秀夫
张世杰四 一统天下铸辉煌蒙古时间：
国号：
都城：
元1271年大都大都忽必烈—元世祖四、一统天下铸辉煌统一全国时间：1279年灭南宋
1276元完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时间
的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发
展奠定了基础。
宋濂曾说：世祖度量宏广，知人善任使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪，所以为一代之制者，规模宏远矣。 接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治办法，设立各种机构，建立年号。举例说明他是如何“信用儒术”“以夏变夷”的？四 一统天下铸辉煌 比较成吉思汗和忽必烈的功绩 统一蒙古 统一全国战争战争行汉法民族交融四 一统天下铸辉煌思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。四 一统天下铸辉煌正如习主席在十九大报告里所说：
民族团结是各族人民的生命线
要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结
要像珍视自己的生命一样珍视民族团结
要像石榴籽那样紧紧抱在一起
让我们五十六个民族手拉手，心连心
在民族复兴的大道上拥抱新时代 设计大事年表
1206年时间铁木真统一蒙古
事件设计大事年表
1206年时间1227年1234年1260年1271年1276年铁木真统一蒙古西夏灭亡蒙古灭金忽必烈继承汗位元朝建立南宋灭亡
事件1279年元统一全国评测练习
1、“一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，其主要功绩是( )
A．建立元朝 B．消灭西夏 C．消灭金国 D．统一蒙古
2、“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》被我们反复吟唱。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是( )
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机
3、忽必烈继承汗位后，热衷于中原地区的先进文化，下列哪一项不是汉族儒臣给他提的建议( )
A．“行汉法 B．“行仁政” C．“不嗜杀 D．“收军权”
4、下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是( )
A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝
5、蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程，开创和完成这一过程的君主分别是（ ）
A.李渊和李世民 B.宋太祖和宋高宗 C.成吉思汗和忽必烈 D.顺治帝和康熙帝
6、在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( )
A.文天祥 B.关羽 C.岳飞 D.韩世忠
7、下列民族政权被蒙古政权所灭的有( )
①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金
A.①②③⑤ B.②⑤ C.②③⑤ D.①②③④⑤
8、下列事件按时间顺序排列,正确的是( )
①蒙古政权建立 ②定国号为元 ③定都大都 ④灭南宋
A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④
9、下列结束长期分裂局面，实现全国统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①秦朝 ②隋朝 ③西晋 ④元朝
A．①③②④ B．①④②③ C．②①③④ D．③①②④
10、下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是（ ）
A. 繁荣与开放 B. 分裂走向统一[C. 文明初露曙光 D. 封建国家陷入危机
