科教版四年级下册语文课件-快乐读书屋四 (共28张PPT)

课件28张PPT。快乐读书屋 四长大后我就成了你目 录宋青松 词作家。中国音乐文学学会常务理事、副秘书长，中国音乐家协会会员，中国音乐著作权协会会员。原籍山东宁津。从20世纪80年代开始长期坚持文学创作，曾发表小说、散文、诗歌、歌词等作品近千篇(首)，获奖70多次。尤以歌词创作成就突出，代表作《长大后我就成了你》获全国“虹雨杯”歌词大赛一等奖第一名、中央电视台MTV大赛金奖，并在全国广泛流传。《学做雷锋》获中宣部2012年度“五个一工程奖”
资料宝库niǎo cháo fèng xiàn鸟 巢奉 献字词乐园乐lè (快乐)yuè(音乐)小时候“我”眼中的老师是
（ ）的 （ ）的
（ ）的 （ ）的美丽神奇神秘有力整体感知句子品析 长大后我就成了你，
才知道那间教室，
放飞的是希望，
守巢的总是你。并非指哪一个老师，而是指像老师一样具有默默奉献精神的人。表现了老师坚守教育事业
的执着与坚毅。句子品析长大后我就成了你，
才知道那块黑板，
写下的是真理，
擦去的是功利。 赞扬老师的无私奉献精神。为什么“长大后我就成了你”? 因为老师是伟大的，是神圣的，是高不可攀的，老师是公平的，是万能的。因此“我”也想象着长大后站在三尺讲台上像自己的老师那样教书育人。课堂点拨学完本课，你想说些什么？
老师用自己的青春给了我们希望，老师用自己的心血奠定了我们成长的基石。谢谢您，敬爱的老师!
我的感悟
老师的称谓
春蚕—最纯挚的称谓
先生—最历史悠长的尊称
蜡烛—最温馨动人的称谓
春雨—最生动形象的默称
人梯—最高评价的专称
孺子牛—最具中国特色的喻称拓展延伸
同学们，这节课我们感悟到了作者带着饱满的热情讴歌了教师职业的伟大崇高与神圣。古往今来，赞颂老师的文字非常多，学了这课，请你写一写想对老师说的心里话，写在日记本上。目 录
初步了解 在2004年的雅典奥运会开幕式上，有这样一组表演，希腊神话中的神由演员扮演出现在观众面前，这个场景向全世界人民诠释了希腊神话是欧洲文化的基础，更是世界文明的发源。今天，让我们一起学习希腊神话中的一个故事，初识几位神。从天上偷来火种的人 希腊神话 古代希腊关于神和英雄的传说和故事。希腊人以想象中的奥林匹斯山上(在北希腊)的宙斯大神及其周围的男女诸神为主要谱系，并认为诸神具有人的形体和人的性格，从而编制了错综虚幻、丰富多彩的神话，反映他们对自然界和人类社会包罗万象的朦胧的认识。
资料宝库yòng tú lǔ mǎng gōu huǒ
qīn chāi pú rén xíng fágān zàng xī là xiǎn hè 用 途 鲁 莽 篝 火钦 差 仆 人 刑 罚肝 脏 希腊 显 赫字词乐园难nán(难过)nàn(灾难)脏zāng(弄脏)zàng(内脏)
初读课文课文题目为什么要用“偷”字，而不用“借”字呢？ 因为宙斯残暴无情，不可能把火种给人类。这里用“偷”字更能突出普罗米修斯的勇敢、聪明。课堂点拨
课文主要内容 很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被海格立斯搭救，获得了自由。整体感知
普罗米修斯决心去偷取火种的原因 他看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。这体现了他的慈悲、善良。思考 宙斯使用了哪些手段惩罚普罗米修斯?(1)用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上，让他终日遭受日晒雨淋的痛苦。
(2)派一只凶恶的秃鹫，每天用尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天他的肝脏被秃鹫吃光了，到了晚上，肝脏又重新长出来了。第二天，秃鷲继续啄食。思考 普罗米修斯的行为表现出了怎样的精神品质? 不畏强权、敢于反抗的斗争精神;坚持正义、造福人类的奉献精神。 普罗米修斯从天上偷来的不仅仅是神火，还是人间追求光明与温暖、追求理想与幸福、追求和平与正义的思想之花。这火花必将扫除人间一切阴霾，照亮人类的心灵，照亮社会前进的道路。我的感悟普罗米修斯赞歌
文/雪莱
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?
是谁?让查荒时代沐浴文明的曙光?
是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?
是谁?深受酷刑却无怨无悔?
拓展延伸 啊!巨人，是你给人类带来火种。
送来光和热，
送来人类新的纪元!
尽管上天和你蓄意为敌
高山险峻，铁链加身
烈日如火，暴雨如注
但沉重的铁链只能锁住你的身躯，
却怎能锁住那颗坦荡无私的心!
难道仅仅是物质的火种吗?
不，你给子我们的
是生生不息的精神火种!
勇敢 坚强 博爱无私
这就是你——普罗水修斯!