16.1先天性行为和后天学习行为课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 16.1先天性行为和后天学习行为课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-22 17:43:36 | ||
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文档简介
第1节 先天性行为
和后天学习行为
第16章 动物的行为
通过本节的学习，你应该能够：
1、举例说明动物存在多种行 为
2、举例说明动物行为对其生存的意义
【前置学习】
要求：请同学们认真阅读书本P19-P23的内容，在课本中找到并划出以下内容，再填写：
1.动物的行为：
2.先天性行为也称 行为，是 就会的，不依赖于个体生活的经验，是与动物的其他行为一同通过 、 进化而来的。举例：
3.后天学习行为：动物借助个体 和 ，使自身的行为发生适应性变化的过程。
动物的行为如：
动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。鸡鸣狗叫,蜂飞蝶舞,蜘蛛结网,蜻蜓点水,草履虫避开食盐的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到针尖会不由自主地缩回，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作等等。总之,动物的运动,鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分 。
动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。
动物产生各种行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌共同协调来完成的。
动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成。
身边的小故事：
一只刚出生不久的小狗，刚来到陌生的主人家，起初有点怕人，只会乖乖地吃饭、睡觉。后来经过主人的训练，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减运算，它还经常在客人面前表演节目！于是，主人对它疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还时常夸它聪明,经常带它出去逛呢!
动 动 脑 ?
1、小狗一生下来就会吮吸乳汁吗？
2、小狗一生下来就会到指定的地点
去拉屎、拉尿吗？
3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？
1、这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？
2、前一种行为和后两种为什么不一样呢？
讨论：
爱动脑的人是最棒的!
总结：
前一种行为是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为（也叫本能行为）。
后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，我们把它称为后天学习行为。
学习是指动物借助个体生活经验和经历，
使自身的行为发生适应性变化的过程。
学习可以使动物对环境的改变作出有利
于生存的反应。
先天性行为
也称本能行为
是动物通过遗传、自然选择进化
而来的。
蜘蛛结网
蜜蜂筑巢
鸟的筑巢
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
想一想：蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
后天学习行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为
还是后天学习行为？
小鸟喂鱼
先天性行为
眼点
耳突
口
咽
涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，
在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫
生活在石块或其他物体的下方。为什么？难
涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。
实验一
实验二
实验三
实验四
动物的行为分为：先天性行为
后天学习行为
问题：
1。涡虫在光下舒展身体是——
2。电击时涡虫身体收缩是——
3。 光与电刺激一百次后，
只有光时涡虫收缩身体是——
先天性行为
先天性行为
后天学习行为
生来具有的本能行为
不是生来具有的，
在成长过程中形
成的
获得途径
通过遗传得来的
通过生活经验和学
习逐渐建立起来
适应性
适应相对稳定的环境
适应不断变化的
复杂环境
举例
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜
条件反射
类别 先天性行为 后天学习行为
形成
猩猩通过学习，
最终吃上了香蕉
了！
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在育儿袋中吃奶。
思考：袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
大山雀喝牛奶
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？
后天学习行为
请你们自己来判断下面动物的行为是属于哪一种行为？
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是
后天学习行为？
2、你对人类的学习行为有什么新的认识？
动动脑筋
后天学习行为
课堂小结：
1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。
3.所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物能够适应相对稳定的环境。
4.后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习行为能够适应变化的环境，更有利于动物的生存。
5.高等动物也有先天性行为。一般来说，动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。
2.动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
人的高级神经活动
人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。
吃梅、看梅、
谈梅
你能解释吗？
谈梅
吃梅
看梅
吃梅
非条件反射
看梅是条件反射
谈梅是条件反射
和后天学习行为
第16章 动物的行为
通过本节的学习，你应该能够：
1、举例说明动物存在多种行 为
2、举例说明动物行为对其生存的意义
【前置学习】
要求：请同学们认真阅读书本P19-P23的内容，在课本中找到并划出以下内容，再填写：
1.动物的行为：
2.先天性行为也称 行为，是 就会的，不依赖于个体生活的经验，是与动物的其他行为一同通过 、 进化而来的。举例：
3.后天学习行为：动物借助个体 和 ，使自身的行为发生适应性变化的过程。
动物的行为如：
动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。鸡鸣狗叫,蜂飞蝶舞,蜘蛛结网,蜻蜓点水,草履虫避开食盐的刺激,人的排便、排尿反射,手不小心碰到针尖会不由自主地缩回，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作等等。总之,动物的运动,鸣叫,身体姿态或颜色的变化,散发出气味甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分 。
动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。
动物产生各种行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌共同协调来完成的。
动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成。
身边的小故事：
一只刚出生不久的小狗，刚来到陌生的主人家，起初有点怕人，只会乖乖地吃饭、睡觉。后来经过主人的训练，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减运算，它还经常在客人面前表演节目！于是，主人对它疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还时常夸它聪明,经常带它出去逛呢!
动 动 脑 ?
1、小狗一生下来就会吮吸乳汁吗？
2、小狗一生下来就会到指定的地点
去拉屎、拉尿吗？
3、小狗一生下来就会简单的加减法吗？
1、这三种行为一样吗？有哪两种行为是一样的？
2、前一种行为和后两种为什么不一样呢？
讨论：
爱动脑的人是最棒的!
总结：
前一种行为是动物一生下来就有的，也就是说是由动物体内的遗传物质决定的，我们把这种行为叫先天性行为（也叫本能行为）。
后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，从生活经验和后天学习而获得的行为，我们把它称为后天学习行为。
学习是指动物借助个体生活经验和经历，
使自身的行为发生适应性变化的过程。
学习可以使动物对环境的改变作出有利
于生存的反应。
先天性行为
也称本能行为
是动物通过遗传、自然选择进化
而来的。
蜘蛛结网
蜜蜂筑巢
鸟的筑巢
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
想一想：蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
后天学习行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为
还是后天学习行为？
小鸟喂鱼
先天性行为
眼点
耳突
口
咽
涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，
在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫
生活在石块或其他物体的下方。为什么？难
涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。
实验一
实验二
实验三
实验四
动物的行为分为：先天性行为
后天学习行为
问题：
1。涡虫在光下舒展身体是——
2。电击时涡虫身体收缩是——
3。 光与电刺激一百次后，
只有光时涡虫收缩身体是——
先天性行为
先天性行为
后天学习行为
生来具有的本能行为
不是生来具有的，
在成长过程中形
成的
获得途径
通过遗传得来的
通过生活经验和学
习逐渐建立起来
适应性
适应相对稳定的环境
适应不断变化的
复杂环境
举例
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜
条件反射
类别 先天性行为 后天学习行为
形成
猩猩通过学习，
最终吃上了香蕉
了！
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在育儿袋中吃奶。
思考：袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？
大山雀喝牛奶
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？
后天学习行为
请你们自己来判断下面动物的行为是属于哪一种行为？
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是
后天学习行为？
2、你对人类的学习行为有什么新的认识？
动动脑筋
后天学习行为
课堂小结：
1.根据行为的产生，把动物的行为分成两大类：先天性行为和后天学习行为。
3.所有的动物都有先天性行为，先天性行为让动物能够适应相对稳定的环境。
4.后天学习行为建立在先天性行为的基础上，后天学习行为能够适应变化的环境，更有利于动物的生存。
5.高等动物也有先天性行为。一般来说，动物越高等，后天学习行为所占的比例越大。
2.动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
人的高级神经活动
人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。
吃梅、看梅、
谈梅
你能解释吗？
谈梅
吃梅
看梅
吃梅
非条件反射
看梅是条件反射
谈梅是条件反射