课题1 质量守恒定律

课件29张PPT。§5 化学方程式
课题1 质量守恒定律一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”你猜得着吗福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”1.提出问题
化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？科学探究 2 .猜想与假设
（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。
（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。
（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 让我们用实验和智慧来求证吧！3.实验探究 收集证据点燃收集证据实验方案方案一方案一 白磷燃烧前后的质量测定在密闭容器中点燃白磷注意1.白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验
2.白磷的着火点低，易自燃，应保存在水中。
3.白磷有毒性
方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定资料：1、铁钉表面有一层氧化薄膜
2、硫酸铜溶液在空气一般不会变质；但是它有毒性,使用的时候不要用手接触到该溶液
M1 = M2产生的现象为：得出结论：
磷 + 氧气 → 五氧化二磷化学反应前后各物质的质量和相等产生大量白烟，放热，气球先膨胀后收缩，天平保持平衡
方案一：解释与结论点燃方案二：解释与结论方案二：解释与结论产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁得出结论：化学反应前后物质的质量和相等讨论：为什么参加化学反应的各物质的质
量总和，等于反应后生成的各物
质的质量总和？
动动脑?磷分子、氧分子模型分子的破裂、原子的重新组合
P4O10分子(2P2O5)
化学反应前后质量守恒的原因原子种类没有改变
原子数目没有增减原子质量没有变化质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
参加反应的
各物质的质
量总 和
生成的各物质的质量总和

4.实验探究 收集证据点燃收集证据实验方案实验5－1： 实验5－2：在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳实验5－1：
原因： 1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。
2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。实验5－2：＞在开放容器中：实验5－1小结：实验5－2小结：==点燃参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:
2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。
1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。
一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”你猜得着吗福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！” 有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au)，他的说法是否有科学道理？
科学家的实验波义耳波义耳的实验在反应后测得生成物的质量增加了，为什么质量会增加？
中考链接（2006年黑龙江省中考题）某化学反应可用以下漫画图示表示，请根据图示回答：
分析以上漫画图示，你还能总结出的一条结论是 。 敞开心扉敞开心扉反思平台：尚未掌握的知识 _____________
造成失误的原因_____________
希望补救的方法 _____________
有待提高的能力 _____________
需要增进的意识 ________
在同学身上学到_____
作业：
课后复习本节内容深入理解质量守恒定律。探究性学习
铁钉生锈这个反应是否遵循质量守恒定律，大家亲自实验进行验证。两周后，交流并汇报实验结果。
再 见