四年级上册语文试题1-期末测试卷人教新课标（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册语文试题1-期末测试卷人教新课标（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 92.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-22 17:23:39 | ||
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文档简介
期末考试
四年级语文试卷
（时间：90分 满分：100分）
一、给加点字选择正确的读音画上“√”。（4.5分）
涟漪（yī qí） 洗漱（sòu shù） 引吭大叫（hánɡ kànɡ）
给予（jǐ ɡěi） 叮咛（línɡ nínɡ） 供养不周（ɡōnɡ ɡònɡ）
勾当（dānɡ dànɡ） 净角（jiǎo jué） 战车千乘（chénɡ shènɡ）
二、看拼音，写词语。（8分）
zhǎnɡ cháo shèn zhònɡ xún jǐnɡ zhuā yǎnɡ
三、将下面的成语补充完整，再按要求分类，分类时可以填序号。（7.5分）
①风平浪（ ） ②群（ ）无首 ③从容不（ ）
④（ ）马功劳 ⑤狂风大（ ） ⑥耀武扬（ ）
⑦风（ ）日丽 ⑧欣喜若（ ） ⑨呆若木（ ）
1.描写自然景物的成语：
2.描写人物神态的成语:
3.含有动物名称的成语:
四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.长城、颐和园、秦兵马俑都是世界文化遗产。 （ ）
2.《飞船上的特殊乘客》运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。 （ ）
3.《卡罗纳》这篇课文选自亚米契斯的《爱的教育》。 （ ）
4.《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。 （ ）
五、按要写句子。（8分）
1. 他的目光里充满着无法形容的悲哀。（缩句）
2. 雪花在空中飞舞。（改为比喻句）
3. 见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句）
4. 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（修改病句）
六、想一想，填一填。（13分）
1. “杏林春满”这个成语是用来赞扬 。我还读过成语故事：
、 。
2. 《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是: ，
。其中一个“ ”字，表现了农家款待客人的盛情。
3. 周恩来少年立大志，“ ”的决心和柯岩老师告诉我们一定要记住的“ ， ”的名言都引起了我们对成长的思考。
4. 描写景物的文章，要边读边想象。读到《鸟的天堂》中描写榕树叶子的句子：“一簇堆在另一簇上面”，我仿佛看到了 的景象，我是从“ ”和“ ”这两个字感受到的。
5.这学期，我们从课本中认识了很多人物，你最欣赏谁?请用一句话称赞他（她）。
七、课内阅读。（10分）
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望 盼望 指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥 斥责 批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
1．在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。（2分）
2．文段中，周恩来亲眼见到的：警察的 ，洋人的 ，妇女的 ，群众的 ，让人感受到中华不振。（从下面的词语中选择合适的填到横线上）（4分）
为虎作伥 怒不敢言 哭诉无助 得意扬扬
3．看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的?（2分）
4．“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振'的含义。”“中华不振”指的是 。（2分）
八、课外阅读（11分）
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，我还是别去看他吧。
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。
1.给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。(1分)
2．读短文，填空。(6分)
(1)豹子想出的办法是：
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 。
(3)乌龟之所以没有进门，是因为看到 ，推想到
。
3.请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4分)
提示①：豹子后来怎么样了?提示②：乌龟会做些什么?
九、习作。（30分）
题目： 吸引了我
提示：横线上可以填:那本书、足球、跳绳、碰碰车、公园、动画片、小金鱼……
100
200
300
400
500
参考答案
一、yī shù hánɡ jǐ nínɡ ɡònɡ dànɡ jué shènɡ
二、涨潮 慎重 巡警 抓痒 任凭 瞭望 融洽 幻想
三、①静 ②龙 ③迫 ④汗 ⑤作 ⑥威 ⑦和 ⑧狂 ⑨鸡 1.①⑤⑦ 2.③⑥⑧⑨ 3.②④⑨
四、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
五、1.目光里充满悲哀。 2.雪花像柳絮一样在空中飞舞。 3.见到同学有困难，我们应该帮助。 4.我最爱看民族舞蹈。
六、1.医术高明 三顾茅庐 胸有成竹 2.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 足 3.为中华之崛起而读书！ 尺有所短寸有所长。 4.大榕树的枝叶繁茂，郁郁葱葱、密密层层。 簇 堆5.乌塔 14岁的乌塔有着强烈的自主意识和独立生活的能力，她热爱生活，能够去亲身体验生活真正的美，去追寻真正的快乐。
七、1.指望 训斥 2.为虎作伥 得意扬扬 哭诉无助 怒不敢言 3.我一定要为振兴中华而努力读书，改变中国现在的面貌。4.中国人面对洋人的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言而受欺凌的人却处说理。
八、1.最后的告别 2.（1）装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物来和它作最后的告别。 （2）还有很多其他的动物也去了。 （3）地上动物们的脚印只有进去的，没有出来的。 那些动物都被豹子吃掉了。 3.豹子一直躺在床上等着动物来和它告别，慢慢地它的爪子不再锋利了，也跑不快了，眼神也变差了。
乌龟将豹子装病吃掉了看望它的动物的真相告诉了森林其他动物，然后再也没有动物去探望豹子了，最后豹子饿死在自己家的床上。
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
rèn pínɡ liào wànɡ rónɡ qià huàn xiǎnɡ
四年级语文试卷
（时间：90分 满分：100分）
一、给加点字选择正确的读音画上“√”。（4.5分）
涟漪（yī qí） 洗漱（sòu shù） 引吭大叫（hánɡ kànɡ）
给予（jǐ ɡěi） 叮咛（línɡ nínɡ） 供养不周（ɡōnɡ ɡònɡ）
勾当（dānɡ dànɡ） 净角（jiǎo jué） 战车千乘（chénɡ shènɡ）
二、看拼音，写词语。（8分）
zhǎnɡ cháo shèn zhònɡ xún jǐnɡ zhuā yǎnɡ
三、将下面的成语补充完整，再按要求分类，分类时可以填序号。（7.5分）
①风平浪（ ） ②群（ ）无首 ③从容不（ ）
④（ ）马功劳 ⑤狂风大（ ） ⑥耀武扬（ ）
⑦风（ ）日丽 ⑧欣喜若（ ） ⑨呆若木（ ）
1.描写自然景物的成语：
2.描写人物神态的成语:
3.含有动物名称的成语:
四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.长城、颐和园、秦兵马俑都是世界文化遗产。 （ ）
2.《飞船上的特殊乘客》运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。 （ ）
3.《卡罗纳》这篇课文选自亚米契斯的《爱的教育》。 （ ）
4.《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了，是因为它们进化成了鸟类，飞向了蓝天。 （ ）
五、按要写句子。（8分）
1. 他的目光里充满着无法形容的悲哀。（缩句）
2. 雪花在空中飞舞。（改为比喻句）
3. 见到同学有困难，我们怎能不帮助呢?（改为陈述句）
4. 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（修改病句）
六、想一想，填一填。（13分）
1. “杏林春满”这个成语是用来赞扬 。我还读过成语故事：
、 。
2. 《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是: ，
。其中一个“ ”字，表现了农家款待客人的盛情。
3. 周恩来少年立大志，“ ”的决心和柯岩老师告诉我们一定要记住的“ ， ”的名言都引起了我们对成长的思考。
4. 描写景物的文章，要边读边想象。读到《鸟的天堂》中描写榕树叶子的句子：“一簇堆在另一簇上面”，我仿佛看到了 的景象，我是从“ ”和“ ”这两个字感受到的。
5.这学期，我们从课本中认识了很多人物，你最欣赏谁?请用一句话称赞他（她）。
七、课内阅读。（10分）
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望 盼望 指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥 斥责 批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
1．在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。（2分）
2．文段中，周恩来亲眼见到的：警察的 ，洋人的 ，妇女的 ，群众的 ，让人感受到中华不振。（从下面的词语中选择合适的填到横线上）（4分）
为虎作伥 怒不敢言 哭诉无助 得意扬扬
3．看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的?（2分）
4．“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振'的含义。”“中华不振”指的是 。（2分）
八、课外阅读（11分）
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼，我还是别去看他吧。
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。
1.给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。(1分)
2．读短文，填空。(6分)
(1)豹子想出的办法是：
(2)“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 。
(3)乌龟之所以没有进门，是因为看到 ，推想到
。
3.请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4分)
提示①：豹子后来怎么样了?提示②：乌龟会做些什么?
九、习作。（30分）
题目： 吸引了我
提示：横线上可以填:那本书、足球、跳绳、碰碰车、公园、动画片、小金鱼……
100
200
300
400
500
参考答案
一、yī shù hánɡ jǐ nínɡ ɡònɡ dànɡ jué shènɡ
二、涨潮 慎重 巡警 抓痒 任凭 瞭望 融洽 幻想
三、①静 ②龙 ③迫 ④汗 ⑤作 ⑥威 ⑦和 ⑧狂 ⑨鸡 1.①⑤⑦ 2.③⑥⑧⑨ 3.②④⑨
四、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
五、1.目光里充满悲哀。 2.雪花像柳絮一样在空中飞舞。 3.见到同学有困难，我们应该帮助。 4.我最爱看民族舞蹈。
六、1.医术高明 三顾茅庐 胸有成竹 2.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 足 3.为中华之崛起而读书！ 尺有所短寸有所长。 4.大榕树的枝叶繁茂，郁郁葱葱、密密层层。 簇 堆5.乌塔 14岁的乌塔有着强烈的自主意识和独立生活的能力，她热爱生活，能够去亲身体验生活真正的美，去追寻真正的快乐。
七、1.指望 训斥 2.为虎作伥 得意扬扬 哭诉无助 怒不敢言 3.我一定要为振兴中华而努力读书，改变中国现在的面貌。4.中国人面对洋人的侵略熟视无睹，只是敢怒不敢言而受欺凌的人却处说理。
八、1.最后的告别 2.（1）装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物来和它作最后的告别。 （2）还有很多其他的动物也去了。 （3）地上动物们的脚印只有进去的，没有出来的。 那些动物都被豹子吃掉了。 3.豹子一直躺在床上等着动物来和它告别，慢慢地它的爪子不再锋利了，也跑不快了，眼神也变差了。
乌龟将豹子装病吃掉了看望它的动物的真相告诉了森林其他动物，然后再也没有动物去探望豹子了，最后豹子饿死在自己家的床上。
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
rèn pínɡ liào wànɡ rónɡ qià huàn xiǎnɡ
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