五年级上册语文试题--期末试题 人教新课标 含答案 (1)

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名称 五年级上册语文试题--期末试题 人教新课标 含答案 (1)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-12-22 17:21:00

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五年级语文第一学期期末检测试卷及答案

班级 姓名 分数
?一、看拼音写词语,细心点,没问题。 (8分)?
tān lán diàn wū xiá zǎi huán bào
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的序号,填在前面的括号里。(2分)
1. A. ?liánɡ B. ?liànɡ
(? )不可估量?? ( )重量? (? )量体温? (? )自不量力
2.没有别字的一组是( )
A.凡是  飞常  消毁  侵略
B.维护  给矛  贡现  威胁
C.充足 ? 遗传 ? 朴素 ? 凯歌 
三、请你查字典填空,试试看,你准行。(6分)
要查的字 音序 部首 除部首几画 字义(用“√”表示)
举世闻名 往上托?②举动③推选④提出? ⑤全
奇珍异宝 ①有分别,不同的? ②奇异? ③惊奇? ④另外的? ⑤分开
风景名胜 ①胜利 ②打败别人 ③优美的? ④比另一个优越⑤能够承担






四、请修改下面的病句,你一定有这个能力。(8分)
1.经过努力, 我作业本上的错别字大大进步了。
2.今天老师表扬了我,我太感动了。
3.晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
4.他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

五、回忆课文内容,填空。聪明的你一定会。(16分)
圆明园在? ,是一座???????? ?????? 。它由??? ?? 、????? ? 、??? ?? 组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,?? ??????? 地环绕在圆明园周围。
1.这段描写了圆明园的? ?????? ,用一个词来概括它,即??? ??????? 。
花生的好处很多,有一样__________:它的果实__________,不像桃子、石榴、苹果那样,把__________的果实__________挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它__________长在地上,等到成熟了,也不能__________分辨出来它有没有果实,__________挖起来才知道。

?六、我会填(8分)
1.今年中秋佳节,她没能回家团聚,思乡之情油然而生,不由吟起了这样两句古诗:? ? ?? ,???? ?? 。
2.选择历史人名填在下面的歇后语中。
包公 ?孔明??? 关公?? 鲁班??? 花木兰??? 孙悟空???
(?? )的作风-----铁面无私???? (? ??)的扇子------神通广大????
(?? ?)舞大刀-----拿手好戏????( )门前问斧子-----讨学问来了???
(???? )从军-----女扮男装??? ?(??? )保唐僧------忠心耿耿
?七、仔细阅读下面的短文,你一定能完成后面的练习。(12分)

我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出许多花花绿绿的伞。
看见伞,我便想起了我的母亲,想起了令我难忘的一件往事。‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我小? 不懂事? 竟不能体谅娘的难处? 便说? 娘? 要有把伞就好了? 咱买一把吧? 娘好久没做声? 最后才说? 买? 咱买一把? ?????‖
那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来,织布机还在响。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”
终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”
?啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶然一回头,望着娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
从此,那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞,母亲仿佛就在我的身边。‖

1.写出下列词语的反义词。(1分)
滚烫(??? )??? 偶然(? )
2.把反问句改成陈述句。(1分)
她哪儿有钱给我买伞呢?
3.文章第4小节中没有标点符号,请给加上。(3分)
4.文章已经分成四段,用“‖”标明,请写出第二、第三段的段意。(4分)
第二段:???????????????????
第三段:???????????????????
5.“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸,为什么心里一酸,眼里涌出泪水?请把你的理解简单地写在下面。(3分)

?八、习作(30分)
要求:1.自由命题。 2.可以选写秀美的景物,经历过的事,熟悉的人,自己的快乐、烦恼,自己的梦想…… 3.内容具体,感情真实。












参考答案

一、 贪婪 玷污 狭窄 环抱
二、答案:1.ABAB? 2.C
三、答案:J 丶8画 ⑤ Y 廾 3画? ②?? S 月 5画 ③ )
四、答案:1.“错别字”与“进步”搭配不当,“进步”改为“减少”; 2.“感动”与“表扬”搭配不当,“感动”改为“激动”;3.“舞蹈”和“好听”搭配不当,删去“和舞蹈”;4.“戴着”和“一身运动服”搭配不当,可删去“和一身红运动服”,或“一身运动服 ”前加“穿着”。)
五、答案:北京西北郊? 举世闻名的皇家园林 圆明园、万春园、长春园? 众星拱月般? 布局? 众星拱月? 可贵? 埋在地里? 鲜红嫩绿? 高高? 爱慕之心? 矮矮地 立刻 必须)
六、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”也可以填王维的名句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”甚至可以填苏轼的千古名句“但愿人长久,千里共婵娟。”等。第二小题考察了学生的课外阅读情况。这题表面为歇后语选择填空,实质上涉及了《西游记》、《三国演义》等多部文学作品,学生完成这一题,需要较丰厚的课外阅读积累。关键在于学生平时的知识面是否广,以及老师在教学时是否及时地给予了课外知识的补充。这种由课内向课外知识的自觉补充和延伸,就是“大语文”教学观念的体现,也是今后语文教学的发展方向。
七、第一题联系上下文理解词义后再找反义词;第二题要反复阅读此句,根据反问句与陈述句的特点解题,解后还可放入文中,检验解题的正误,只要放在文中意思不变即可;第三题要根据句与句之间的关系,结合标点符号的用法解题;第四题分段、写段意,要先通读全文,弄清全文的主要内容和要表达的思想感情,然后依次读每一自然段,概括出每一自然段的段意,再将意思联系紧密的自然段合为一段,概括出段意。概括段意可参考关键词、关键句的提示,还可根据文章的体裁、结构进行思考。第五题要联系全文和上下文简单回答,答时既要回答出表层原由,又要挖掘深层原因。注意答题要完整、清楚。答案:1.冰凉 经常 2.她没有钱给我买伞。3.? , , , :“ , , !” , :‘ , 。” 4.第二段:我上学路远,常被雨淋着,娘答应给我买一把雨伞。第三段:娘每天熬夜织布,换了钱,给我买了一把油布伞。5.为了买伞,娘每天熬夜织布,面黄肌瘦,她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴,“我”被娘这种无私的母爱深深感动。)
八、本次作文训练是自由命题作文写作训练,没有规定题目,写作内容、范围也未加限制。从作文要求来看,文题的内容实际要求我们从三个方面进行写作考虑:第一,可以写景物,如山川、风云、雨雪等;第二,可以写各种各样的人、千姿百态的事;第三,可以写自己的爱恨、快乐、烦恼及自己的幻想、梦想、理想,即写自己的内心世界。因此,应注意三点:一、写景物要抓住特点;二、写事物要抓其特征;三、写人物要注意描写外貌、语言、心理。不同的文章有不同写法。在确定自己的写作内容和表达的积极主题后,不要急于动笔,而是在回忆了相关的写作知识后才动手写。)


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