甘肃省陇南一中2018 --2019学年第一学期第二次月考高一语文试题含答案

甘肃省陇南一中2018 --2019学年第一学期第二次月考高一语文试题
2018. 12
本卷命题范围：必修一。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。〖〗
改革开放以来，我国文坛呈现新气象，许多诗人积极探索诗歌创新，好的诗歌也时而涌现，新诗创作成就毋庸置疑，但是，曾几何时，诗歌却逐渐淡出公众的阅读视野。写诗的竞比读诗的多，一边是诗人们的自我陶醉，一边是人们对诗歌的不屑一顾、敬而远之！
为什么在我国经济社会快速发展的新时代，诗歌没有很好地为之歌唱反而在迅速衰落？
这里有种种原因，但窃以为“三不到位”是重要症结之一：理论研究不到位、指导引导不到位、规范不到位。有道是“没有规矩不成方圆”，一直以来，有关方面还没有对新诗的继承与创新，对新诗内容与形式的革新，对新诗作者的培养和提升等问题，做过”顶层设计”和系统研究。
不仅如此，有的报纸杂志和文学教授还对诗歌的这种衰落现象推波助澜，不做科学的批评，只有无原则的吹捧；一些诗歌编辑喜欢编发云遮雾罩、高深莫测的诗作；有些大学“权威”教授还一味推崇西方诗歌这个“流”、那个“派”，怂恿一些诗人尤其是年轻诗歌作者迷失历史担当、远离实际生活，把中国诗歌特有的传统和精华抛到九霄云外，固执地陷在所谓的后现代的怪圈旋涡之中不能自拔。
在中国当代诸多文体中，为什么新诗下滑衰败最为严重？一言以蔽之，是诗歌偏离了时代，偏离了社会，偏离了人民大众，诗歌自然被小众化和边缘化！
今天我们何以创建“中国特色新诗体”？我认为，要坚持内容和形式相统一。在内容上，新诗需担当时代和社会责任，多反映现实生活，为人民鼓与呼，敢于抒发“真的声音”。在形式上，至少有三条标准：一是语言简洁精练，句式与段落整齐而美观；二是必须押韵且有一定节奏，易诵易唱易记，读之抑扬顿挫；三是通俗易懂，富有诗歌传统和民族特色，让老百姓喜闻乐见。诚如诗歌研究者吴奔星所说，“新诗要有起色，要掀起真正的新诗潮，就不能老是在‘莫测高深’的迷魂阵里下功夫”。
新体诗歌的创建是一个长期的历史过程。今天，创建“中国特色新诗体”更是一项系统工程。中国新诗不会从天上掉下来，需要有关方面高度重视并做出不懈努力。一是将这项工作列为国家重大文化建设研究项目，由大学和中国作协、中国诗歌学会等部门组成专业队伍，联手进行研究攻关；二是做好新诗体的教育和普及工作，亟须编纂出版诸如《中国新诗知识读本》《中国新诗经典选本》等读物，让诗歌爱好者特别是高校的文科生接受最基本的新诗创作与欣赏的知识普及；三是报纸杂志，尤其是主流报刊，要多刊发“思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见”的好诗，并围绕“中国新诗的出路”和“新诗体的创建”组织开展公开讨论，为社会主义文化大发展大繁荣和新诗繁荣走出一条有中国特色的新路做出积极贡献。
（摘编白桑士达《呼唤创建中国特色新诗体》）
l.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．我国文坛在改革开放后呈现过新气象。就新诗创作而言，大量诗人在诗歌创新方面的积极探索使得好诗歌时而涌现。
B．当下，新诗逐渐淡出公众的阅读视野。创作者和欣赏者审美标准不一，前者能陶醉其中，而后者只能敬而远之了。
C．有关方面对新诗缺乏必要的“顶层设计”和系统研究，导致有的报纸杂志和文学教授对诗歌的衰落现象无法做出科学的批评。
D．新诗在中国当代诸多文体中下滑衰败最为严重，其根本原因就是诗歌偏离了时代、社会和人民大众，走进了逼仄空间。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．作者开篇分析改革开放后中国新诗的发展状况，既承认了其创作成就也指 iLH了发展困境，为下文的立论提供了事实依据。
B．文章第三段，在分析新诗迅速衰落的原因时，作者将之归纳为“三不到位”，然后结合事实做了剖析，有理有据，层次鲜明。
C．文章按照议论文的常规步骤进行论证：提出问题、分析问题、解决问题。逐步阐述了个人对中国新诗发展的分析和建议。
D．在如何创建“中国特色新诗体”这一问题上，作者是从两个层面阐述的：一是诗歌创作者的层面，二是相关外界层面。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．如果我们的诗歌编辑或者大学教授在诗歌发展的过程中发挥正确的引导作用，那么也能适度拨正诗歌偏离的方向。
B．诗歌要走出“小众”困境就必须反映时代，反映生活，敢于担当社会责任，写人民之所感，发人民之所叹。
C．“中国特色新诗体”的构建离不开内容和形式。语言是形式中重要的因素，处理好诗歌的表达就能解决新诗的出路问题。
D．新诗健康发展离不开主流报刊的宣导。优秀的作品和有目的的新诗理论探讨在一定程度上有利于中国新诗的繁荣。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
米贵卖羊
李德霞
羊贩子一眼就看中了米贵羊圈里的六只羊。
米贵的羊，喂得好，个个膘肥体壮，滚瓜溜圆。羊贩子说，兄弟，一只五百，给足了吧？米贵搓着手，嘿嘿地笑。一旁米贵的女人，也跟着嘿嘿地笑。
羊贩子拉开系在腰里的钱包，抽出一沓钱，数了三千，交给米贵，然后说，兄弟帮我装车吧。
罩着钢筋网的拉羊车，就停在米贵家的大门口。车斗子上的羊挤来挤去，咩咩地叫，惹得米贵羊圈里的羊也跟着咩咩地叫。米贵把钱交给身边的女人，朝手心里啐口唾沫，哈下腰逮着一只羊往外拽。拽了三只，车斗子满了。瞅瞅满满一车羊，确实再挤不下一只了，羊贩子挠挠头皮，自言自语说，咋整哩？
米贵也挠头，挠了半天说，能拉几只算几只，我给大哥退三只羊的钱吧？
别别别。羊贩子连连摆手，他害怕丢了米贵这么好的羊。
米贵说，你这人有意思，羊又拉不走，钱又不让退……
羊贩子掏出烟，给米贵一支，自个叼一支。他说，要不这样吧，这三只羊就留在兄弟家，麻烦你们帮我喂几日，下礼拜我一准来拉。米贵说，喂就喂，自家的羊哩，你一下子全拉光，俺们还舍不得哩。
羊贩子上了车，打着火，回头冲米贵和女人说，麻烦你们两口子了！米贵嘿嘿笑，女人也嘿嘿笑。羊贩子一加油门，三轮车“突突突”向村口奔去。
一个礼拜很快过去了，羊贩子没来。又一个礼拜过去了，羊贩子还是没来。
这天，来了一个收羊的，趴在米贵的羊圈墙上，缠着要买米贵羊圈里的三只羊，给的价钱更高，一只给到六百块。
女人动了心思，悄悄扯扯米贵的衣袖说，米贵啊，要不卖了吧？米贵回头瞪女人一眼，这羊是你的？女人说，是他羊贩子的又咋啦？说好一礼拜来拉，可他俩礼拜也没来。米贵说，那人家要是哪天来拉羊了，拉你？女人说，拉我干吗？我又不是羊。他要真的来拉了，就退他一千五。米贵说，退个屁！羊是人家的，咱做不了这个主！女人瘪了嘴。
收羊的见收不成羊，开着三轮车走远了。
这天，米贵得到一个可靠的消息，那个羊贩子在拉羊时翻车受了伤，伤得挺重，一条腿也被压折了，现在正躺在医院的病床上，估计没个百八十天下不了地。
这下，米贵没辙了。月底，他和女人就要进城去帮舅舅开饭店，这三只羊咋办？米贵进门出门就想着这件事，想得头都大了，也想不出一个办法来。女人说，我说卖了吧，你还跟我瞪眼睛。
这下，还不得卖？
米贵果真卖了圈里的三只羊，还卖了个好价钱。
米贵要进城，给羊贩子送钱去。女人拿出钱交给米贵，米贵一数，是一千五百块。米贵说，咋成了一千五？女人攥着抽下来的三百块钱说，他买咱羊的时候，就给了一千五。米贵不想跟女人争辩，米责问，羊是谁的？女人答，羊贩子的。米贵又问，卖羊的钱该归谁？女人闭了嘴……
县城不大，骨科医院就一家。米贵没费多大劲，就在医院住院部的二楼找到了腿上打着石膏的羊贩子。
看见米贵，羊贩子很是意外，赶忙坐起来说，兄弟，你咋来了？米贵说，你不来拉羊，我得来给你送钱不是？月底，我跟媳妇要进城帮我舅舅开饭店，没辙，就把你的羊给卖了。羊贩子说，好，卖了好哇。你看我这个样子，一时半会也做不成个买卖。
米贵从口袋里掏出钱，交给羊贩子。羊贩子数来数去，抽出三百块，塞到米贵手里说，兄弟，多了。我记得真真切切，是一千五。米贵说，你的羊，我就卖了一千八。羊贩子歪着头想了半天，说，咋说，这三百块都不该我拿。
米贵不想跟羊贩子磨嘴皮，米责问，羊是谁的？羊贩子说，我的吧。米贵又问，卖羊的钱该归谁？羊贩子语塞。
米贵放下钱，一本正经地说，不该我的，我不拿。拿了，昧良心……
羊贩子感觉有成成的东西，流进他的嘴里。
（选白《百花园》2017年第1期）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.“米贵搓着手，嘿嘿地笑。一旁米贵的女人，也跟着嘿嘿地笑”这一描写刻画出了米贵夫妇把羊卖了高价后的洋洋得意的神态。
B．“一个礼拜很快过去了，羊贩子没来。又一个礼拜过去了，羊贩子还是没来”单独成段，制造悬念，并推动了故事情节的发展。
C．小说结尾一段“羊贩子感觉有咸咸的东西，流进他的嘴里”是说羊贩子被米贵送钱和不拿多卖的钱的行为感动而流下了泪水。
D．小说语言质朴，人物描写细腻生动，运用神态、语言、动作等多种手法刻面人物形象，将人物刻面得栩栩如生。
5．小说中的米贵是一个怎样的人？请简要分析。（6分）
6．文中画线的两处描写了米贵与女人的争执，在文中起了怎样的作用？请简要分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
杜甫在夔州
杜甫在夔州最初居住的“客堂”，是在山坡上架木盖起的简陋的房屋；这类房屋散布在山腰，好像是鸟巢一般。他到这里第一步的工作，就是按照夔州人民的习惯，用竹筒把水从山泉引到他居住的地方。又因为乌鸡能医治风痹，他养了许多乌鸡，并且催促他的长子宗文在墙东竖立鸡栅……对于生活上的一些琐事，他下了一番布置的工夫。
夔州是三峡里的山城。这里的山川既雄壮又险恶，杜甫一到这里，便开始爱用惊险的文字描画它们。他一再歌咏的是白帝城，他感到这座城是“江城含变态，一上一回新”（《上白帝域二首》之一）。另一方面，给杜甫的印象最深的是夔州人民的生活。他看见夔州的许多女子因为男丁缺乏，到了四五十岁还没有结婚，她们每天到山上砍柴背到市上去卖，供养一家，有时还冒着危险贩卖一些私盐回来。人们不深究原因，只说，她们面貌丑陋，所以找不到丈夫；杜甫却反过来问：“若道巫山女粗丑，何得此有昭君村？”（《负薪行》）他看见峡中的男子，少数富有的驾着大船经商，大多数贫穷的终生充当劳苦的船夫，人们说，这里的人都器量狭窄，只图眼前的利益，杜甫也反过来问：“若道士无英俊才，何得山有屈原宅？”（《最能行》）峡中的人民大部分过着穷苦可怜的生活，而夔州却是阔绰的估客胡商必经之地，这两种生活的对照杜甫也写得很清楚。
除了歌咏山川和人民生活外，杜甫在这时有了充裕的时间，回忆他的青年时代。他所在的偏僻的山城与外边广大的世界隔绝，朋友稀少，生活平静，因此过去的一切经历在他面前活动起来。他写了不少长篇的诗叙述他过去的生活。他写《壮游》诗，从七岁学诗起经过吴越齐赵的漫游、长安时代、安史之乱，一直到滞留巴蜀，是一篇完整的自传。他还写了八首长诗，怀念八个人物，集在一起，叫做<八哀诗》，但它们只有历史的价值，艺术方面并不算是成功的作品。
杜甫在这时因为与外面的世界脱离，作诗的态度有时改变了。他在成都草堂时说他写诗的态度是：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁。”前两句说他长安时代以来对于诗的努力，极力避免庸俗，生活越艰难，作诗也越刻苦；后两句则说明在草堂的生活较为清闲，对着美丽的自然界可以信口成章了。无论是刻苦努力，或是信口成章，由于他有充实的生活体验，都能写出像他天宝末年以后那样富有创造性的诗歌。但是到了夔州，他又把一部分的精力用到雕琢字句、推敲音律上去了。他在《遣闷戏呈路十九曹长》里说“晚节渐于诗律细”，又在<解闷十二首》里说“颇学阴（阴铿）何（何逊）苦用心”。并且在指导儿子宗武学诗时，也教他熟读<文选》，以便从中采撷辞藻：这好像又把诗歌扯回到“研揣声病、寻幸摘句”的时代里去。但杜甫夔州时代的诗并不是每一首都是这样写成的。他用这种态度写出来的代表作品最明显的是<秋兴八首》《诸将五首》。这些诗里不是没有接触到实际的问题，不是没有说到国家的灾难与人民的贫困，不是没有写出时代的变迁和自己热烈的向望，可是这些宝贵的内容被铿锵的音节与华丽的辞藻给蒙盖住了。使后来杜诗的读者不知有多少人只受到音节与辞藻的迷惑与陶醉，翻来覆去地诵读，而不去追问：里边到底说了些什么？因此在解释上也发生分歧。
与此相反，反倒是在<写怀》里毫不费力地写出来的“无贵贱不悲，无富贫亦足”，读起来觉得亲切动人；而像《宿江边阁》里“不眠忧战伐，无力正乾坤”那样的诗句足以表达出诗人的品格。
杜甫在夔州，身体时好时坏，疟疾、肺病、风痹、糖尿病都不断地缠绕着他，最后牙齿落了一半，耳也聋了，几乎成了一个残废的老人。他在这种情形下，两年内写了四百三十余篇诗，占了他全集诗中的七分之二，而且其中有不少的长篇，这是一个丰富的创作时期。由于生活的限制，在内容和思想上比起过去的作品都略为逊色，但其中也不缺《登高》这样的杰作。
（节选白冯至《杜甫传》，有删改）
7．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.杜甫爱用惊险的文字描画三峡里山城的雄壮险恶，这说明诗人十分注重以恰当的文字形式表现作品内容。
B．“不眠忧战伐，无力正乾坤”，诗人在老病时也没忘记国家的灾难和自己的责任，质朴的诗句中表现了诗人的品格。
C．“晚节渐于诗律细”“颇学阴（阴铿）何（何逊）苦用心”，说明杜甫晚年作诗时在字句和音律上下了很大工夫。
D．杜甫的一些注重音节与词藻的诗使读者迷惑与陶醉，以至于翻来覆去地诵读也难以知道诗里边到底说了些什么。
8．杜甫在夔州时的诗歌创作题材具有哪些特色？请简要分析。（6分）
9．文章最后说“这是一个丰富的创作时期”，依据所选的这部分文字，你认为影响作者创作的背景因素有哪些？（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，1 9分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。汉王项羽相与临广武①之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉罪一。项羽矫杀卿子冠军②而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安③二十万，王其将，罪六……项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足日：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。病愈，西入关，至栎阳，存问父老，置酒，枭故塞王欣头栎阳市。留四日，复如军，军广武。关中兵益出。当此时，彭越将兵居梁地，往来苦楚兵，绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等，齐王信又进击楚。项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子，军中皆呼万岁，乃归而别去。
（节选白《史记·高祖本纪》）
[注]①广武：城名，故址在今河南荥阳市东北广武山上。山上有东西广武二城，中隔广武涧。②卿子冠军：秦末农民起义军将领宋义。③新安：故址在今河南渑池县东。
10．下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（3分）
A.始与项羽俱受命怀王／日先人定关中者王之／项羽负约／王我于蜀汉／罪一
B．始与项羽俱受命／怀王日／先人定关中者／王之项羽／负约王我于蜀汉／罪一
C．始与项羽俱受命／怀王日／先入定关中者王之／项羽负约／王我于蜀汉／罪一
D．始与项羽俱受命怀王／日先人定关中者／王之项羽负约／王我于蜀汉／罪一
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.诸侯，古代中央政权所分封的各国国君的统称。
B．弑，本意是指古代统治阶级称子杀父、臣杀君。
C．关中，函谷关（在今河南灵宝东北）以西，今陕西一带。
D．本纪，帝王传记的专用名词，始于《史记》，其中有十篇。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.刘邦与项羽共同接受怀王的约定，先人定关中者在关中称王，但项羽背负了盟约；B．汉王历数项羽暴掠、弑主、杀降王、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人能击杀项羽。
C．汉王被弩箭射中了胸部，却摸着脚谎称只是脚趾受伤，其主要意图在于稳定军心。
D．汉王虽然受了重伤，但痊愈之后在彭越、韩信的配合下，迫使项羽主动立约休兵。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(l)楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱疲转饷。
(2)项王归汉王父母妻子，军中皆呼万岁，乃归而别去。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14--15题。
咏荆轲（节选）
陶渊明
燕丹善养士，志在报强赢。
招集百夫良①，岁暮得荆卿。
君子死知己，提剑出燕京。
素骥鸣广陌，慷慨送我行。
[注]①百夫良：以一敌百的杰出勇士。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.开头四句，从燕太子丹养士欲报复强秦，引m荆轲。
B．“百夫良”即以一敌百的杰出勇士，反衬荆轲之勇。
C．“君子死知己”与首句的“燕丹善养士”相呼应。
D．由“慷慨送我行”推测，后文可能对送行场面描写。
15.诗中说：“君子死知己，提剑m燕京”，从<荆轲刺秦王》的故事来看，你认为荆轲是
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
1 6．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《沁园春·长沙》中诗人从上片的独往旧地重游，自然引起对往昔生活回忆的两句是“ ， 。”
(2)在《己亥杂诗》中，表露龚白珍心依然留在京城，留在朝廷，依然要把自己的一切献给理想'．和信念的诗句是“ ， 。”
(3)《论语》中孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内白省也”，孔子还有过类似的表述，这两句话是“ ， 。”
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
文化是一个民族生存和发展的重要力量。近年来，在文化商业化浪潮的助推下，“娱乐至上”的文化泛娱乐化现象 。文化泛娱乐化带来的最大问题，就是社会价值观念和中华民族共有精神家园受到侵蚀。首先，文化泛娱乐化在篡改、戏说、恶搞中解构宏大叙事，使民族文化碎片化，动摇了对“我们是谁”的认知。其次，民族历史记忆具有唤醒民族情感、强化国家认同的重要功能，它让我们知道“我们从哪里来”。文化泛娱乐化将娱乐价值置于历史价值之上，为了娱乐可以 地篡改历史，为历史虚无主义的传播 ，模糊了对“我们从哪里来”的追寻。最后，文化泛娱乐化背后充斥的物质欲望、个人主义等与社会主义核心价值观____，弱化对“我们到哪里去”的引领。
面对文化泛娱乐化，我们必须增强文化自觉，共同守护我们的精神家园。文化自觉是指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。增强文化自觉，共同守护我们的精神家园，( )。文化生产者要努力挖掘时代元素，让自己的文化产品与优秀传统文化对接，与未来发展趋势对话，传播好真善美。文化消费者始终坚持追求文化精品的品位，对戏说历史、解构崇高、调侃英雄坚决说不，这样文化泛娱乐化就会失去生长空间。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.横空出世 为所欲为 兴风作浪 南辕北辙
B．横空出世 随心所欲 推波助澜 南辕北辙
C．潜滋暗长 为所欲为 推波助澜 背道而驰
D．潜滋暗长 随心所欲 兴风作浪 背道而驰
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.文化泛娱乐化在戏说、恶搞、篡改中解构宏大叙事，使民族文化碎片化，动摇了对“我们是谁”的认知。
B．文化泛娱乐化在戏说、恶搞、篡改中解构宏大叙事，使民族文化碎片化，动摇了我们对“我们是谁”的认知。
C．文化泛娱乐化在篡改、戏说、恶搞中解构宏大叙事，使民族文化碎片化，动摇了我们对“我们是谁”的认知。
D．文化泛娱乐化在篡改、戏说、恶搞中解构宏大叙事，使民族文化碎片化，动摇了对“我们是谁”的认知。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.既要求文化生产者主动担当，又要求文化消费者能动省思B．既要求文化消费者能动省思，又要求文化生产者主动担当C．既要求文化生产者能动省思，又要求文化消费者主动担当D．既要求文化消费者主动担当，又要求文化生产者能动省思阅读下面的材料，完成20-- 21题。（11分）
孔子日：“益者三友，损者三友；友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侯，损矣。”（《论语·季氏》）
子曰：“孰谓微生高①直？或乞醯②焉，乞诸其邻而与之。”（《论语·公冶长》）
[注]①微生高：春秋时鲁国人。②醯(×i)：醋。
20.第一则材料主要体现了孔子的 观。（3分）
21．孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价，你怎么看？（8分）
四、写作（60分）
22．阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
“青年精神”是青年毛泽东“指点江山，激扬文字”的意气风发，是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想，是梁启超“少年强则国强，少年进步则国进步”的伟大责任，是亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的勇于批判……
请谈谈你对“青年精神”的理解。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
陇南一中2018~2019学年第一学期第二次月考·高一语文参考答案、提示及评分细则
1.D（A．“新气象”的表现有两种：一是许多诗人积极探索诗歌创新，二是好的诗歌也时而涌现。这两者不构成凶果关系。B．前者陶醉其中，后者敬而远之，原凶是多方面的，不能归结为两者的审美标准不一。C．原文是递进关系不是凶果关系。）
2．B(作者并没有认为新诗迅速衰落的原因是“三不到位”，“三不到位”只是“重要症结之一”而已。此处曲解文意。)3．C（“处理好诗歌的表达就能解决新诗的出路问题”错，除了语言之外，还有诸多关节。）
4．A（“刻画出了米贵夫妇把羊卖了高价后的洋洋得意的神态”分析错误，凶为下文有羊贩子出六百元米贵也没卖，所以米贵夫妇的笑应是善意的、满足的笑。）
5．①勤劳朴实。米贵喂养未被羊贩子拉走的羊，不计回报。②诚实守信。米贵拒绝将羊高价卖给另一位羊贩子。③心地善良。主动到医院看望羊贩子，并将卖羊多的三百元钱全部给了他。（答对一点2分，其他答案，言之有理可酌情给分）
6．在人物的对比衬托中凸显米贵的诚信守信的形象。（3分）同时推动了故事情节的发展，丰富了文章的内容，增强了文章的波澜。（3分）
7．I)（D．原文的意思是“不知有多少人只受到音节与词藻的迷惑与陶醉，翻来覆去地诵读，而不去追问：里边到底说了些什么？”是说读诗时只注重形式而忽略了内容．）
8．①有的诗歌颂夔州美丽的山川景物，如《上白帝城二首》。②有的诗歌反映了人民生活的苦难，如《负薪行》《最能行》等。③有的诗回忆了自己的青年时代，还有一些诗怀念友人，如《壮游>《八哀诗》等。（每点2分）
9．①山城夔州雄壮险恶的山川。②夔州人民贫富之间巨大差异的生活。③与外界隔绝，朋友稀少，生活平静。
④把一部分的精力用于雕琢字句、推敲音律。（每点2分，答对3点即可）
10．A（参考标点：始与项羽俱受命怀王，日先人定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪一。）
11. D（十二篇本纪。）
12.B（“以便使刑余罪人能击杀项羽”错，文中称“使刑余罪人击杀项羽”只是汉王不与项羽单独挑战的借口。）
1 3．(1)楚汉两军相持很久，未决胜负，青壮年对长年征战感到厌倦，老弱者由于运送粮饷疲备不堪。（“决”“苦”“疲”各1分，句意2分）
(2)项羽把汉王的父母妻子儿女归还给汉王，（汉王）军中都呼喊万岁，于是各自返回，分别离开。（“妻子”“归”“别去”各1分，句意2分）
14. B(不是“反衬”，是“正衬”。)15.观点一：不是。太子丹对荆轲的决心、品质、谋略和性情并无充分了解，双方谈不上“知己”。荆轲要待机而动，太子丹却“疑其有悔改”，予以责难，甚至以先遣秦武阳相逼，太子丹急躁的言行，反映了他的焦虑心情、狭隘心胸，表现出他完全不了解荆轲周密思虑力求全胜的大略。既然太子丹对荆轲的了解、尊重、信任都十分有限，那么，“君子死知己”这一说法自然难以成立。
观点二：是。所谓“知已”是赏识自己的人。（陶诗中“知己”的意义）。太子丹收荆轲为门客，是对荆轲的侠义的肯定。荆轲认为太子丹收取自己为门客是对自己的认可，所以荆轲视太子丹为知己。
（任选一种观点，观点明确，分析合理，意对即可，6分）
1 6．(1)携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠(2)落红不是无情物 化作春泥更护花(3)择其善者而从之 其不善者而改之17.C（横空出世：形容人或物高大，有很伟大的成就，或比喻卓尔不群，十分优秀。文段中的文化泛娱乐化是不好的现象，对象不合，可以排除A、B。为所欲为：本指做自己想做的事，后指很随意，想干什么就干什么。通常用于贬义，符合文意。所以选C。）
18．B(“动摇了对‘我们是谁’的认知”这个分句，“动摇”缺少中心语；“篡改、戏说、恶搞”轻重层次不对。)19.A（后面是先说“文化生产者”，后说“文化消费者”，所以，可以先确定A、C。文化生产者担当的是传播真善美的责任，消费者要对泛娱乐化现象反思，可以确定选A。）
20.择友（3分）
21．第一问：醋是小物，有就说有，无就说无，微生高应据实相告。而他却向邻居求讨，以应求者，用意委曲，并非正直之人，因此孔子认为微生高不直。（4分）
第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事求是，要正直。其日的在教诲弟子养成君子品格，于细微事不可不慎。（4分）
22．略参照高考作文评分标准文言文参考译文：楚汉两军相持很久，胜负未决，青壮年苦于军旅征战，老弱者疲于运送粮饷。汉王和项羽同时来到广武隔着广武涧对话。项羽要跟汉王单独决一雌雄，汉王则一项一项地列举项羽的罪状说：“当初我和你项羽一同受怀王之命，说定了先入关中者在关中为王，你项羽违背了约定，让我在蜀汉为王，这是你的第一条罪状。你项羽假托怀王之命，杀了卿子冠军宋义，而自任上将军，这是你的第二条罪状，你项羽奉命援救了赵国，本应当回报怀王，而你项羽却擅自劫持诸侯的军队入关，这是你的第三条罪状。怀王当初约定入关后不准烧杀掳掠，你却焚毁秦朝宫室，挖了始皇帝坟墓，私自收取秦地的财物，这是你的第四条罪状。你硬是杀掉已经投降的秦王子婴，这是你的第五条罪状。你采用欺诈手段在新安活埋了二十万秦兵，却封赏他们的降将，这是你的第六条罪状。……你项羽派人在江南秘密地杀了义帝，这是你的第九条罪状。你为人臣子却谋杀君主，杀害已经投降之人，你为政不公，不守信约，不容于天下，大逆不道，这是你的第十条罪状。如今我率领义兵和诸侯们来讨你这个残害人的罪人，只让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项羽，又何必劳累我来跟你挑战呢？”项羽十分恼怒，埋伏好的带机关的箭射中了汉王。汉王伤的是胸部，却按着脚说：“这个强盗射中了我的脚趾！”汉王因受箭伤而病倒了，张良硬是请他起来出去巡行，慰劳部队，以便稳定军心，不让楚军占胜利的威势压过汉军。汉王出去巡视军营，病情加重，立即赶回了成皋。汉王病愈后，西行入关，来到栎阳，慰问当地父老，摆设酒席，杀了原塞王司马欣，把他的头悬挂在木杆上示众。汉王在栎阳停留了四天，又回到军中，部队驻扎在广武。这时候，关中的军队出关参战的也增多了。这时候，彭越带兵驻在梁地，往来袭击骚扰楚军，断绝楚军的粮食供给。田横前往梁地依附他。项羽多次攻击彭越等人，齐王韩信又进兵攻打楚军，项羽害怕了，就跟汉王约定，平分天下，鸿沟以西的地方划归汉，鸿沟以东的地方划归楚。项羽把汉王的父母妻子儿女归还给汉王，（汉王）军中都呼喊万岁，于是各自返回，分别离开。