八年级生物上册20.1遗传和变异现象课件（共20张PPT）

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遗传和变异现象


湛江二中港城中学 陈霞芬
1.血型：A型
2.性别：男性
3.肤色：黄色
4.下颌：方正
5.眉毛：浓黑
6.声音：低沉
7.身高：2.26m
人物猜一猜
学习目标
1.表述性状、相对性状、遗传、变异概念；
2.列举并描述生物不同性状和相对性状；
3.观察并分析生物的遗传和变异现象。
形态特征
每一种性状都有多种表现
（一）每一种性状都有多种表现
精读课本95-97页，完成1-3题。
1.一个人的声音、血型、性别等属于 ，身高、肤色、眼色等属于 ，以上统称为生物的 。
2.黄菊、白菊、红菊比较的性状是 ，体现了 。
3.判断对错：
（1）兔的白毛和狗的白毛是相对性状。（ ）
（2）狗的长毛和狗的白毛是相对性状。（ ）
生理特性
性状
花的颜色
学习目标：认识生物的相对性状
问题：
1.性状都是直观可见的吗？
2.直观可见的都属于性状吗？
相对性状
同一种生物

同一种性状

不同表现类型
兔子
毛的颜色
白色和黑色
学习目标：认识生物的相对性状
（一）每一种性状都有多种表现
3.判断对错：
（1）兔的白毛和狗的白毛是相对性状。（ ）
（2）狗的长毛和狗的白毛是相对性状。（ ）
（一）每一种性状都有多种表现
两同一不同
小结论：比较相对性状必须符合 。
×
×
学习目标：认识生物的相对性状
列举上图两只狗的相对性状：

狗的棕毛和白毛、长毛和短毛、直毛和卷毛、扁鼻子和尖鼻子……
能卷舌 不能卷舌
在卷舌的性状比较中，
能卷舌和不能卷舌是一对相对性状
学习目标：认识生物的相对性状
V字形
一字形
前额发际
在前额发际的性状比较中，
V字形和一字形是一对相对性状
学习目标：认识生物的相对性状
无耳垂
耳垂
有耳垂
在耳垂的性状比较中，
无耳垂和有耳垂是一对相对性状
学习目标：认识生物的相对性状
1.做好自我检查结果记录(2分钟）
2.全班同学起立，自愿者逐项报告自检结果
3.报告者逐项报告结果时，每报告一项，和报告者本项特征不一样的同学坐下
4.最后统计和报告者一起站立的同学有多少
活动：个体间性状的比较（96页）
学习目标：认识生物的相对性状
性状 自我检查结果
卷舌 能卷舌或不能卷舌
前额发际 V字形或一字形
耳垂 有耳垂或无耳垂
眼睑 双眼皮或单眼皮
眼色 茶色或黑色
酒窝 有或无
中指 有毛或无毛
惯用手 右手或左手
（二）遗传和变异现象在生物界中普遍存在
遗传
性状
1.一头白羊生下一头小白羊和一头小黑羊。
（1）羊的毛色在遗传学上称为 。
（2）羊的后代全是羊，这是 现象。
羊的毛色不同，这是 现象。
变异
学习目标：认识遗传和变异现象
“一娘生九子，九子都像娘” （ ）
“一母生九子，连母十个样” （ ）

小结论：遗传强调性状的 性，比较范围是 间；变异现象强调性状的 性，比较范围是 间。
遗传
变异
相似
亲子
差异
亲子间和子代
活动:欣赏和评价有关性状遗传的漫画（97页）
（观察、独立思考2分钟）
学习目标：认识遗传和变异现象
（1）《新鼻子》和《旧砖上剥落的碎片》两幅漫画中，新生儿的情况有可能发生的是 。
（2）《新鼻子》表达了什么生物学现象？
漫画《新鼻子》
漫画《旧砖上剥落的碎片》
《新鼻子》中的钩鼻子
父亲钩鼻子，孩子钩鼻子是遗传现象；
父亲的鼻子短、粗，孩子的鼻子长、细是变异现象；
……
小组讨论(2分钟）
学习目标：认识遗传和变异现象
1.下列不属于桔子的性状是（ ）
A.桔皮的颜色 B.桔肉的味道
C.桔子个体的大小 D.桔子的价格

2.判断哪些是桔子的相对性状？
（1）桔子的青色和厚皮（ ）
（2）桔子的个小和酸味（ ）
（3）桔子的酸味和甜味（ ）
（4）桔子的薄皮和厚皮（ ）

3.桔子是通过种子萌发长成桔树结果而来，请分别列举能体现遗传现象和变异现象的例子：
D
√
√
×
×
谈谈你这节课的收获……
利用性状调查表，对家庭成员的性状进行调查统计。
性状 ?子代
本人?兄妹 ?父辈
父亲? 母亲 祖辈
祖父??祖母??外祖父??外祖母
卷舌 能卷舌
不能卷舌
前额发际 “V”字形
“一”字形
耳垂 有耳垂
无耳垂
眼睑 双眼皮
单眼皮
眼色 茶色或其他
黑色或蓝色
酒窝 有
无
中指 有毛
无毛
惯用手 右手
左手
单眼皮
眼睑
双眼皮
在眼睑的性状比较中，
单眼皮和双眼皮是一对相对性状
学习目标：认识生物的相对性状
眼色
蓝色
黑色
在眼色的性状比较中，
蓝色和黑色是一对相对性状
学习目标：认识生物的相对性状
有酒窝
无酒窝
酒窝
在酒窝的性状比较中，
有酒窝和无酒窝是一对相对性状
学习目标：认识生物的相对性状