六年级上册语文试题-期末测试题试卷人教新课标（含解析）

人教版（新课程标准）六年级上学期语文期末测试题试卷
一、基础运用（共13题；共74分）
1.读拼音，写词语
dǒu qiào
yín sònɡ
ménɡ lónɡ
hú lún tūn zǎo
________
________
________
________
nínɡ zhònɡ
chuǎn xī
kū shòu
yì yánɡ dùn cuò
________
________
________
________
2.比一比，再组词
挠________?? ??睹________?? ?艰________ ???篇________
绕________???? 堵________?? ?银________??? 遍________
烧________???? 诸________??? 跟________?? ?翩________
3.补充词语，并给词语中加下划线的字选择正确的解释
（1）________望重：________①向远处看? ?②探望? ?③名望? ?④对着，朝着
（2）饱经________：________①饱满?? ②饭吃饱了?? ③满足?? ④充分
（3）张冠________：________①形状像帽子的东西?? ②居第一位? ③冠军? ④帽子
4.下面反义词中，有错误的一项是（? ?）
A.?轻松——沉重?????????????????????????B.?正确——错误C.?抽象——具体?????????????????????????D.?批评——表扬E.?拥护——同意?
5.下面近义词中，有错误的一项是（? ?）
A.表明——误解 B.争辩——争论 C.刚强——坚强 D.简单——容易
6.下面引号的作用是（? ?）
爸爸一进家门就夸“好香”。
A.强调 B.引用别人说的话? C.反语[来源:学科网]
7.中国现代文学史上第一篇白话小说是（? ?）
A.?《阿Q正传》????????????????????????????B.?《狂人日记》C.?《祝福》????????????????????????????????????????D.?《孔乙己》
8.填入恰当的关联词?
（1）我告别山里的朋友，________带回了满怀的好心情、好记忆，________带回一路月色。
（2）________在这样的山水间行走，________我们也渐渐变得“野”了起来。
（3）________条件非常恶劣，________詹天佑始终坚持在野外工作。
（4）有益的事总要尝试实践一下，________不成功，________可获得经验。
（5）计算机的功能________神乎其神，________终究替代不了人脑。
9.填一填，读一读?
（1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字母）
爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间温暖；
爱心是________，使濒临绝境的人重新看到了希望；
爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；
爱心是________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
A．飘荡在夜空里的一首歌谣
B．茫茫沙漠中的一泓清泉
C．洒落在旱土上的一场甘霖
D．漫漫严冬里的一片阳光
（2）请你也来写两句：
爱心是________，
使________；
爱心是________，
使________。
10.写出两句含“春”字的古诗。 ?________
11.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。??________?________
12.时间对每个人来说都极其珍贵，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知道的名人名言劝告他们一下吧。??________
13.将下列句子排成一段通顺的话
________西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。
________此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。
________初春，苏堤、白堤桃红柳绿。
________杭州的美，集中在风景如画的西湖。
________盛夏，后湖荷花亭亭玉立。
________仲秋，山上山下丹桂飘香。
________隆冬，孤山一带腊梅怒放。
二、口语交际。（共1题；共5分）
14.口语交际
??? 一天深夜，你独自一个人走在回家的路上，有一个陌生的叔叔想送你，你不知道他是好人还是坏人。在这种情况下，你该如何拒绝他呢？
三、阅读理解（共2题；共17分）
15.阅读
（一）
??? 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密? 周密? 细密）计算。詹天佑经常（勉励? 鼓舞? 鼓励）工作人员，说：“我们的工作首先要（细密? 精密? 周密），不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， ???????惹那些外国人讥笑， ???????会使中国的工程师失掉信心。
（1）在文中括号内应选择的正确词语依次是（ ??）

A.?细密? 鼓励?? 周密????????????????B.?周密? 勉励?? 精密C.?精密? 鼓舞?? 细密????????????????D.?周密? 鼓励?? 细密
（2）在文中横线上填入恰当的关联词语。
（3）这段内容是围绕文中的哪一句话写的？________?
（4）给这段加一个小标题：________
16.阅读
信
??? 贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。
??? 在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……
??? 夏天来了，他还是尽情地玩着。
??? 有一天晚上，啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。
??? 小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。”
??? 小松鼠谢谢啄木鸟。
??? 他打开插着一根羽毛的、表示十分火急的信。
??? 信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。
??? 小松鼠脸红了，一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……
??? 小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。
在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。
??? 第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。
??? 小松鼠在那半张树叶上写下的“！”，是什么意思呢？请猜猜看。
??? “那是说：我记住了你的提醒，谢谢您！”
??? 是的，我想小松鼠是这个意思。
（1）把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。”一句改成肯定句，不改变原意。________?
（2）在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。________?
（3）信封上插着一根羽毛表示：________
（4）兔子信上的“？”表示：________
（5）小松鼠收到信后是怎样做的？________?
四、习作。（共1题；共1分）
17.写作
题目：友爱在_________中
要求：1）将题目补充完整。
2）事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写工整。

答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】陡峭；吟诵；朦胧；囫囵吞枣；凝重；喘息；枯瘦；抑扬顿挫
【考点】拼音，词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“陡、吟、诵、朦、胧、凝、喘、瘦、抑、挫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：陡峭、吟诵、朦胧、囫囵吞枣、凝重、喘息、枯瘦、抑扬顿挫。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】阻挠；目睹；艰苦；诗篇；环绕；堵截；银灰；遍地；燃烧；诸位；跟随；翩翩起舞
【考点】字形，字义，词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：阻挠、目睹、艰苦、诗篇、环绕、堵截、银灰、遍地、燃烧、诸位、跟随、翩翩起舞。【点评】主要考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3.【答案】（1）德高；③（2）风霜?；④（3）李戴；④
【考点】字义，成语
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。对“一字多义”的练习题。要结合词语来理解。（1）德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。? （2）饱经风霜：饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。? （3）张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
故答案为：（1）德高； ③；（2）风霜；? ④；（3）李戴； ④。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。主要考查学生对多义字的理解，要根据词语的意思来确定。
4.【答案】E [来源:学科网]
【考点】词义
【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后依据所给词语的反义词加以判断。?E．拥护——推举拥护；拥护爱戴。同意?——对某种主张表示赞成的意见;准许。拥护——同意? 是一组近义词。其他几项意义相反是正确的。
故答案为：E【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
5.【答案】A
【考点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后依据所给词语的近义词加以判断。A表明——表示清楚;比较确切地指出;相当肯定地显示;说明自己的意见或感情，说出自己的想法。误解——理解得不对；错误的理解。其他几项意义相同或相近是正确的。
故答案为：A【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6.【答案】A
【考点】标点符号
【解析】【分析】解题时要细读语句，了解引号的作用：A．强调????? B．引用别人说的话????? C．反语??? 依据句意可知，此处引号是起强调作用，说明你做的饭菜,或者某样东西,真的很香,爸爸发自内心的夸奖。
故答案为：A【点评】此题主要考查学生对引号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
7.【答案】B
【考点】文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。1918年鲁迅在《新青年》上发表白话短篇小说《狂人日记》，它是中国第一部现代白话文小说。《狂人日记》在近代中国的文学历史上，是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。
故答案为：B【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
8.【答案】（1）不但；而且（2）因为?；所以（3）不管?；都（4）即使?；也（5）虽然???；但是
【考点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”；②分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”；”；③分句前后是条件关系。故选“不管……都……”④分句前后是转折关系。故选“即使……也……”⑤分句前后是转折关系。故选“虽然 ……但是……”。故答案为：①不但；而且；②因为；所以；③不管；都；④即使；也； ⑤虽然；但是 。【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
9.【答案】（1）D；B；A；C（2）夏日里的一阵清风???；心急如焚的人感到无比的凉爽；?黑夜里的一座灯塔???；迷失方向的航船找到停靠的港湾
【考点】句子排序、仿写，句式衔接
【解析】【分析】（1）本题考查句子的衔接。解答时，我们认真读给出的句子，确定各分句之间的关系，然后确定依次填入的句子。仔细观察，我们不难找到答案案。（2）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.故答案为：（1）D；B；A；C；（2）夏日里的一阵清风；心急如焚的人感到无比的凉爽；黑夜里的一座灯塔；迷失方向的航船找到停靠的港湾。【点评】（1）做好此题关键在于熟读句子，确定各分句之间的关系，然后确定依次填入的句子。（2）本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。
10.【答案】野火烧不尽,春风吹又生。 阳春二三月,草与水同色。
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：?野火烧不尽,春风吹又生。 阳春二三月,草与水同色。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
11.【答案】只有下了一番苦功,才能练出一手好字。(只要下了一番苦功,就能练出一手好字。)；因为下了一番苦功,所以能练出一手好字。
【考点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是条件关系。故选“只有……才……（只要……就……）”；②分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；③分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”故答案为：只有下了一番苦功,才能练出一手好字。(只要下了一番苦功,就能练出一手好字。)；因为下了一番苦功,所以能练出一手好字。【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
12.【答案】一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力,老大徒伤悲。 (答案不唯一)
【考点】格言/名言
【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。故答案为：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力,老大徒伤悲。 (答案不唯一)【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
13.【答案】2；7；3；1；4；5；6
【考点】句子排序、仿写
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现是按时间的顺序排列的。故答案为：2；7；3；1；4；5；6。【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
二、口语交际。
14.【答案】略
【考点】语言表达
【解析】【分析】首先要有防范意识，礼貌的拒绝，然后陈述有力的拒绝理由。示例：叔叔：“不用了，谢谢您的关心，爸爸妈妈每天都准时来接我的，他们就在前面不远处等我呢。”然后边走边大声的喊：“爸爸、妈妈”我在这儿呢……
【点评】此题考查学生的语言表达能力。要结合具体语境进行分析，一般的格式是：称呼＋自己想说的话，语言要通顺流畅。
三、阅读理解
15.【答案】（1）B（2）不但……而且……（3）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 （4）不怕困难的詹天佑
【考点】语段阅读
【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”；（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首。（4）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
故答案为：（1）B；（2）不但……而且……；（3）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。（4）不怕困难的詹天佑。【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（3）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（4）此题主要考查提炼文章标题的能力。
16.【答案】（1）贪玩的小松鼠艰难熬过了冬天。 （2）去年秋夭和冬天，他四处借粮的狼狈情景……?? （3）十万火急（4）秋天来了，你准备好了过冬的食物吗？?(意思对即可)?（5）小松鼠给兔子回了信，第二天……过冬的粮食。
【考点】记叙文
【解析】【分析】（1）否定句改成肯定句，就是在不改变原意的基础上去掉否定词。解答此题首先要理解句意，“好不容易”就是“艰难”。（2）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。（3）考查对句子的理解，在于平时的积累运用。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）贪玩的小松鼠艰难地熬过了冬天； ?? （2）去年秋夭和冬天，他四处借粮的狼狈情景……?? ； （3）十万火急； ? （4）秋天来了，你准备好了过冬的食物吗？?(意思对即可)?? （5）小松鼠给兔子回了信，第二天……过冬的粮食。【点评】（1）掌握否定句变肯定句的方法。平时多练，做这道题不难。（2）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。（3）此题考查对句子的理解能力。可联系上下文理解。（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
四、习作。
17.【答案】略
【考点】叙事
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。