（部编版）七年级语文上第六单元测试卷（带有答案）

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（部编版）七年级语文上第六单元测试卷
（考试时间120分钟，满分为120分）姓名
题 号 一 二 三 总 分
得 分
亲爱的同学们！请珍惜每一次历练的机会吧！面对锻炼自己，施展才智的测试，请认真阅读，仔细审题，规范书写。相信你一定能按要求去做，在这张试卷上有创意的表达出自己独特的感受和体验。
得分 评卷人

一、积累与运用（30分）

1、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A．添头（tiān） 称职(chèn)　　爵士(jué)　　 骇人听闻(hài)
B．头衔(xián) 溉汲（gài） 庇护(pì) 虚无缥缈(miǎo)
C．踪迹(jì) 孪生(luán) 充沛(pèi) 踉踉跄跄(liàng)
D．滑稽(jī) 炫耀(xuàn) 蜷伏(quán) 莽莽榛榛(zhēn)
2、结合语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）(2分)
A．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（言语、动作丑陋）
B．我想那缥缈的空中。（形容隐隐约约，若有若无）
C．她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。（暗淡的光线）D．你要是愿意，我们来较量较量吧！（用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低）
3、文化积累——下列有关名著的表述中，错误的一项是( )(2分)
A．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
B．《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》。伊索是古埃及作家。
C．《女娲造人》选自《神话故事新编》。作者袁珂是神话学家。著有《中国古代神话》。
D．《天上的街市》出自《郭沫若全集》，作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人等。
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分)
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，他已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。
C．恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
5、结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )(2分)
在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。老师说：________，儿童就猜测：________。老师说：________，儿童就猜测：________。老师说：________，儿童就猜测：________。老师始终没能告诉孩子雪是什么，考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又甜又粗的沙子。”
①雪是像冰淇淋一样 ②雪是像沙子一样
③雪是像盐一样 ④雪是纯白的东西
⑤雪是冷冷的东西 ⑥雪是粗粗的东西
A．③④①⑤②⑥ B．④③⑤①⑥②
C．④③⑥①⑤② D．③④①⑥②⑤
6、下面句子没有使用修辞手法的一句是( )(2分)
A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
B．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像没有什么东西似的——这正是这些衣服的优点。
C．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
D．她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
7、下列句子中没有语病的一项是 ( )(2分)
A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
8、句子积累与运用。(16分)
(1)《潼关》：终古高云簇此城， 。
，山入潼关不解平。
《秋词》： ，无言今日胜春朝。
，便引诗情到碧霄。
(3)《夜雨寄北》： 君问归期未有期， 。
君问归期未有期， 。
(4)《十一月四日风雨大作》：僵卧孤村不自哀， 。
，铁马冰河入梦来。
《夜雨寄北》中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的诗句是：
， 。
《秋词》中描写明丽秋景引出豪迈诗情，抒写豪壮情怀的诗句是：
， 。
《十一月四日风雨大作》中把风雨之声编入梦境，成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是： ， 。
《潼关》中让人能感受到诗人冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是： ， 。
得分 评卷人


二、阅读（40分）

(一)比较阅读下面两则文言文，完成后面的问题。(10分)
【甲】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
(选自《韩非子·智子疑邻》)
【乙】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
(选自《吕氏春秋·穿井得一人》)
9、解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)天雨墙坏( ) (2)其邻人之父亦云( )
(3)及其家穿井( ) (4)国人道之( )
10、将文中画线的句子翻译为现代汉语。(4分)
（1）暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（2）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

11、甲乙两则都通过通俗的故事告诉我们一个道理。请你分别将它概括出来。(4分)


（二）阅读【丙】文回答问题（6分）
【丙】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
请写出一个与“杞人忧天”近义的成语。（1分）

13、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？（2分）


14、如果从积极的方面看待杞人忧天，你会做怎样的评价？（3分）


(三)阅读【丁】古诗，回答问题。(4分)
秋词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
人们对这首诗的评价说得最多的就是它的立意。你觉得这首诗的立意“新”在哪里？(2分)

16、最后一句中的“诗情”表达了诗人怎样的情感？(2分)


（四）现代文阅读：（15分）
阅读下面童话，完成17—20题。
野蔷薇
[日]小川未明
很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着。
在国界线上，两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人，小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山，偶尔才能看到一些路过的人影。
起初，两人在还不熟悉的时候，由于彼此存在着不知敌友的戒心，一直都没怎么说过话。可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。①大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。
在这条国界线上，生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里，蜜蜂们很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传到还没起床的两人的耳朵里。于是两人不约而同地起了床，走到外面一看，果真太阳已经升得老高。
“啊，您早，今天的天气真好！”
“是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。”
于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。
那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气，两人便会坐下来，对战起来。
开始的时候老人的棋术比青年强很多，所以总是让着青年，到了后来，即使按着规矩下，有时老人也会被击败。
青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着命地想打败对方，但是在心里，两人却是从未有过的融洽。
有时候老人下着下着就会大笑起来：“看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇？”
青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。
②在那个地方也有冬天，当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。“真想早点请假回去看看哪！”老人时常感慨着。
“可是，”青年说，“如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代替，要是个亲切温柔的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。”
不久，冬天就过去了，春天到了。可是，此时， 这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想象的事呀！
老人说：“你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老了，但至少还是个少佐，如果你把我的头拿回去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。”
听到这样的话，青年一愣。
“您在说什么呀！③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。
在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。④此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。
老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。
一天，这里来了一个过路的人。
老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。
老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。
后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。
17、色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。(4分)


18、文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？(3分)


质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句，写出你的疑问。(4分)


20、本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。(4分)


（五）名著阅读:（5分）
21、阅读下列名著，回答问题。
祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。......唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状！师父传你道法，如何不学，却与师父顶嘴！这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚报怨他，又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。
选文出自古典名著《 》（1分)。
选文中“人人惊惧”，孙悟空为何一点儿也不恼，还满脸赔笑？（2分）


这部名著是青少年读者最喜欢的古代小说，请根据你的阅读理解，简要说说它受青少年读者喜欢的原因是？（2分）


得分 评卷人

作文（50分）


22、根据下面的题目和要求作文。(书写5分，作文45分)
从下面两个作文题中任选一题作文。
题目一：你，值得我珍藏一生的朋友
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”
请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：
（1）题目自拟，立意自定。
（2）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
（3）不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。
（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
























































































参考答案：
1、B.庇护(bì)。
2、C．错误；“幽光”在本句的意思是“微弱的光”。
3、B．伊索是古希腊作家。
4、C．正确；
5、B
6、D
7、D
8、
9、（1）毁坏（2）说；（3）等到；（4）讲述
10、(1)这天晚上果然丢失了大量财物。这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的人是邻居的老人。(2)姓丁的回答说，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。
11、智子疑邻：它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论，说不定害了自己。穿井得一人：示例一：凡事都要调查研究，才能弄清真相。耳听为虚，眼见为实。示例二：谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。示例三：要深入调查研究，切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云。
12、庸人自扰
13、嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心得人。
14、忧地忧天，匹夫有责。20世纪下半期，灾难深重的中华民族终于迎来了科学的春天，为了不辜负这千载难逢的历史机遇，早日实现现代化，也为了征救严重的全球性生太危机，21世纪该忧地忧天了。
15、新在立意，自古以来人们都是悲秋，而诗人在这里却是赞秋，认为秋日比春朝更美，立意新颖。
16、表达了诗人虽屡遭贬谪，但并不自卑，愈挫愈奋的豪迈诗情。
17、【答案】示例一：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。示例二：冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了，年轻的生命死亡了，美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继，给人以悲凉的感觉。示例三：暖色调。因为故事发生的地方环境优美，人与自然和谐相处，人和人之间的情感温暖感人。虽然战争最终不可避免，但战场却在遥远的北方，战争也没有改变他们的友谊，让人觉得温暖。
18、示例：下棋的情节一方面表现两人相处的和谐愉快；另一方面也为故事的发展做了铺垫，暗示两人将会经受真实战争的考验；棋盘上的战争与真实的战争形成对比：一个温馨和谐，一个冰冷残酷。
19、示例一：选①，阳光总是照在头顶上就能让他们成为好朋友？示例二：选②，从上下文看，应该用“这个地方”，为什么说成“那个地方”？或，这一句删去也通顺，为什么非要说“也有冬天”？示例三：选③，两国交战，他们作为士兵，为什么不是敌人呢？__示例四：选④，为什么战争是在“很远的地方进行”，而不是在他们所处的边境？
20、示例：营造了美好的环境氛围，勾勒出故事的线索，野蔷薇催生并见证了两人的友谊，始终伴随着情节的展开。野蔷薇是美好的自然与善良的人性的象征：它无人培植却茂盛生长，如同边界线上两人的友情，自然产生，真诚相守；不管人间如何利益纷争，它都带着芬芳与生机应时而发，反衬出人类争斗的愚蠢与丑陋；野蔷薇最终随着青年之死而凋零，暗示战争的死亡之吻不放过任何美好的生命，让人痛惜，引人深思。
21、（1）西游记
（2）孙悟空悟性高，猜出祖师这是准备三更时暗传他真法，所以不恼，满脸陪笑。
（3）可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面来作答。意思对即可。
22、略，按中考评分标准即可。






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