第４节 物质的比热（课件 21张ppt）

课件21张PPT。第4节 物质的比热体验生活1. 用煤气灶烧水时烧开一壶水与烧开同温度的半壶水需要吸收的热量一样多吗？体验生活1. 用煤气灶烧水时烧开一壶水与烧开同温度的半壶水需要吸收的热量一样多吗？结论1：升高相同的温度，水的质量越大，吸收的热量越多。反之，降低相同的温度，质量越大，放出的热量越多。加热时间长加热时间短吸收热量多吸收热量少2.用煤气灶将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？结论2：等质量的水，温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。吸收热量多加热时间长烧开烧温加热时间短吸收热量少探究：物体热传递过程中，物体吸收热量的多少是否与组成其物质的种类有关?一、提出问题
二、实验设计：方案1：取相等质量的水和砂石，使它们升高相同温度，比较加热时间的长短（即吸收热量的多少。 方案2：取相等质量的水和砂石，加热相同时间（即吸收相同的热量），比较升高温度的多少。需要控制哪些变量相同？三、实验步骤1.读：，读出水和沙石的初始温度
将装水烧杯，装沙子的烧杯放在不同的石棉网上2.点：点燃酒精灯，把酒精灯放入三脚架3.报：每沙子上升T℃ 报一次温度
读：记录加热时间4.熄：实验结束后熄灭酒精灯。
移：将温度计从烧杯中移出。
同样方法测出水升高相同温度所需的时间
举：整理好实验器材，并分析数据，得出实验结论，举手示意老师。
三、实验步骤1.读：，读出水和沙石的初始温度
将装水烧杯，装沙子的烧杯放在不同石棉网上2.点：点燃酒精灯，把酒精灯放入三脚架3.报：第一次从一开始加热计时，计时1分钟第二次开始每0.5分钟报时一次
读：记录沙子的温度
4.熄：实验结束后熄灭酒精灯。
移：将温度计从烧杯中移出。
同样方法测出水的温度变化
举：整理好实验器材，并分析数据，得出实验结论，举手示意老师。
质量升高
温度吸收
热量 相
同 相
同在热传递过程中，物体吸收（放出）热量的多少与
组成其物质的种类有关。降低放出多少比热/比热容大小玻璃更少更小相
同
相
同
质量升高
温度吸收
热量 相
同 相
同在热传递过程中，物体吸收（放出）的多少与
组成其物质的种类有关。降低放出多少比热/比热容大小玻璃更少更小相
同
相
同
水银最少最小体验比热大小在相同情况下比热较小的
物质温度（ ）改变在相同情况下比热较大的
物质温度（ ）改变容易不容易体验“海岛之旅”学以致用：生活·科学·社会“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中还有哪些重要的应用。1、用冷水冷却物体(冷却剂)2、热水供暖？3. 调节气候作用汽车发动机用冷水来冷却冬天的散热器用热水取暖水的比热容大，在质量一定的条件下
水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下
水降低相同温度时, 放热量多，用热水取暖效果好。【气候调节】想想这是哪个地方的谚语，为什么？谚语：早穿皮袄晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。 沙石比热容 ，白天阳光照射 热，温度
升得 ，晚上 热，温度降得 ，日夜温差 。
反之，沿海地区，水比热容 ，故日夜温差 。【成因】比热容的应用结束“海岛之旅”2、有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）
A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小
B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大
C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关D1、质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度______,若升高相同的的温度，吸收的热量_______,说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_______.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_______这个物理量。不相同不相同不相同的比热容练一练3.关于比热,下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
C.物体的比热容是物质本身的一种特性
D.物体的质量越大它的比热容越大C4.下列说法正确的是( )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度D5.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( )
A.密度大 B.比热容大
C.温度高 D.热膨胀大B
谢谢！