第一节 海洋化学资源(甘肃省张掖地区民乐县)

课件24张PPT。你见过大海吗？
在你心中大海是什么样子？ 你尝过苦涩难咽的海水吗？你想知道海水为什么苦涩难咽吗？
你想知道海水能为人类提供哪些有用的物质（资源）吗？.第一节：学习目标：
1. 了解海水中的主要物质和其重要性。
2. 初步认识主要的海底矿物。
3. 探究认识海水淡化的原理、基本途径。
4. 体验通过图表、图片、地图等形式获取
信息、加工整理信息的过程。
5. 发展科学的资源观、环境观。海洋化学资源海水中溶有哪些物质？
从“海水中的化学资源”图可以得到哪些信息？
（ 请阅读课文及图片后回答 ）导读思考题(一)：氯化钠人类提取海水中的各种元素，来大量制备对我们有用的物质。(1) 如何从海水中提取金属镁？
(2) 其工艺流程是什么？涉及到哪些重要化学反应？导读思考题（二）：海水
或卤水氢氧
化镁氯化镁镁思考与讨论：
海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁？ 海水中氯化镁的含量很低，人们想要得到它，首先要使之富集。如果直接用海水为原料，则将其中的氯化镁转化为沉淀就是为了使镁元素富集；如果以卤水为原料，则在海水晒盐阶段就经过了第一次富集。转化为沉淀的目的不仅是为了进一步富集，还有一个目的是除去其中的氯化钠等杂质。富集的方法是化学上常用的，如蒸发浓缩等。导读思考题（三）：
　1、海底蕴藏着哪些矿物资源？
　2、为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源？
　3、什么是锰结核？锰结核里主要有哪些元素？
　4、海洋资源包括哪些？海洋中的资源可以再生吗？在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？导读思考题（三）：
1、海底蕴藏着哪些矿物资源？　　煤、石油、天然气等化石燃料；天然气水合物～可燃冰；锰结核（含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种金属元素。导读思考题（三）：
2、为什么“可燃冰”被誉为21世纪能源？　　可燃冰在海底储量大，产能多，且燃烧后几乎不产生任何残渣或废气。全世界“可燃冰”的储量估计可达1.87×1017ｍ3，而1ｍ3 “可燃冰”可释放164ｍ3甲烷，是目前煤、石油、天然气总储量的2倍。“未来能源”、“21世纪能源”天然气水合物 CH4· xH2O 可燃冰导读思考题（三）：
3、什么是锰结核？锰结核里主要有哪些元素？锰结核　　锰结核是 70 年代才大量发现的著名的深海矿产。褐色的锰结核，外观象土豆，切片来看，一层层的又象葱头。这种结核体往往是以贝壳、珊瑚、鱼牙、鱼骨为核心，把其它物质聚集在周围。生长速度很缓慢，大约 1000 年生长 1 毫米，有的 100 万年才生长 4 毫米。锰结核含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等 20 多种元素。其经济价值很高，估计在太平洋的分布面积约为 1800 万平方公里。这样就含有炼锰钢用的锰有 4000 亿吨，炼不锈钢的镍有 164 亿吨，炼超硬度钢的钴有 58 亿吨，用途广泛的铜有 88 亿吨……。 导读思考题（三）：
4、海洋资源包括哪些？海洋中的资源可以再生吗？在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？海洋资源包括：海水化学资源、海底矿物资源、海洋生物资源和海洋动力资源。海洋中的资源除煤、石油、天然气等化石燃料外大多可再生。为保护海洋资源，世界各国采取了多种措施，如海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除海洋污染的技术水平等。练习：
为了保护海洋资源，下列措施不正确的是( )

A.建立海洋保护区
B.禁止工业“三废”排放到大海中
C.健全海洋环境污染监测系统 D.在海上倾弃和焚烧危险物质D下图说明了人类活动对海洋造成了什么危害?应采取什么措施?海洋污染模式图设问与质疑：
1、地球上的水资源很丰富，为什么淡水资源日益短缺？
2、人们采用什么方法解决淡水资源危机问题？
3、用什么方法能除去海水中的盐得到淡水？海水淡化常用蒸馏法多级闪急蒸馏法结晶法高分子淡化膜法　　结晶法是在海水中加入极易挥发的物质－－丁烷，丁烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而使水和盐分离。简易蒸馏装置蒸馏法淡化海水如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3 HCl+AgNO3＝AgCl↓＋HNO3Cl－的检验方法：
取少量样品，加入AgNO3溶液产生白色沉淀；再加入稀HNO3 ，白色沉淀不消失【05年沈阳】下图所示的变化中，属于化学变化的是（ ） 石油分馏 净化水 海水淡化 铁丝在氧气中燃烧
A B C D
课堂小结，深化提高：
通过本节的学习，你有哪些收获？还有哪些问题需要和大家交流、讨论？课堂练习：
（1）、“自我挑战”1、2题。
（2）、海底矿物是人类的共同财富，请以“怎样科学合理地开发海底矿物”为题，展开讨论。作业：
　　写一篇小论文，阐述你对海洋资源开发利用的观点。
Thank you
Goodbye