课件29张PPT。第13课 战后亚、非、拉地区民
族独立运动的发展导入新课中国国家主席习近平出席万隆会议60周年纪念活动2015年4月24日，在印度尼西亚参加亚非领导人会议的各国领导人来到万隆，纪念万隆会议召开60周年。中国国家主席习近平和夫人彭丽媛出席纪念活动。
在独立大厦，与会领导人集体合影，重温万隆会议十项原则，观看了“亚非会议之旅1955—2015”纪念视频。
让我们重温1955年的万隆会议。
学习目标1.知道亚非国家取得国家独立后面临的共同问题，万隆会议的召开，内容和影响；
2.了解“非洲年”和非洲民族独立的进程及其意义。
3.简述古巴和巴拿马为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
4.认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流；亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。
重点：万隆会议；非洲国家和古巴的独立。
难点：万隆会议十项原则及其意义。
一、万隆会议
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.万隆会议召开的背景 ；
2.万隆会议概况；
3.万隆会议的内容及十项原则的意义。
4.万隆会议的影响。二战后亚洲独立的国家1.背景：
二战后，一些亚非国家取得了民族独立，在独立之 后，面临着巩固政治独立、 加强国际合作、振兴民族经 济的重任，迫切需要一个和 平的国际环境。
2.概况：
1955年4月，亚 非会议在印度尼西亚的万隆 召开，包括中国在内的29个亚非国家派代表与会。
3.万隆会议的内容及十项原则的意义
内容（1）与会代表就加强经济合作、反对殖民主义等共同关心的问 题在许多方面达成了共识。
（2）周恩来在大会上提出“求 同存异”的方针，引起了很大反响.
（3）在中国和大多数与会国的努力下，会议把中国等国奉行的和平共处五 项原则，引申和发展为各国团结合作的万隆会议十项原则.其中包括尊重 一切国家的主权和领土完整；不干涉他国内政；尊重正义和国际义务等。
意义：这些原则为处理国与国之间的关系，为不同社会制度国家的和平共处与友 好合作，发挥了积极的作用。
十项原则
（1）尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则
（2）尊重一切国家的主权和领土完整。
（3）承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等。
（4）不干预或干涉他国内政。
（5）尊重每一个国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利。
（6）不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。
（7）不以侵略行为或侵略威胁或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立。
（8）按照《联合国宪章》，通过如谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法以及有关方面自己选择的任何其他和平方法来解决一切国际争端。
（9）促进相互的利益和合作。
（10）尊重正义和国际义务。4.万隆会议的影响：
万隆会议是历史上第一次由亚非国家自己处理自身事务的国际会议， 它标志着发展中国家作为独立的力量登上了国际政治舞台。
新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。合作探究：新时代万隆精神具有什么意义？二、“非洲年”
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.非洲独立运动的态势；
2.埃及的独立和收回苏伊士运河；
3.阿尔及利亚民族独立运动；
4.非洲殖民体系彻底崩溃。1.非洲独立运动的态势：
二战后，非洲大陆反对殖民统治、争取民族独立的运动很快兴起，运动的发展呈现出由北向南逐步发展的态势。利比亚第一个赢得独立， 苏丹、突尼斯、摩洛哥于50年 代中期宣告独立。 2.埃及的独立和收回苏伊士运河
（1）独立：1952年，以纳赛尔（1918— 1970）为首的中下层青年军官
发动“七月 革命”，推翻了受英国控制的埃及君主统 治，并于
次年成立了共和国。
（2）收回苏伊士运河：纳赛 尔为收复苏伊士运河的主权进行了不懈
的努力。1956年，最后一批英军撤 出埃及，英国对苏伊士运河长达
70多年的军事占领结束，埃及宣布将苏伊 士运河公司收归国有。
纳赛尔 1952年7月23日，以穆罕默德·纳吉布和迦玛尔·阿卜杜勒·纳赛尔为首的89名中下层青年军官——埃及“自由军官组织”发动反帝反封建的“七月革命”。赶跑法鲁克国王，推翻英国庇护的埃及君主统治，成立“革命指导委员会”，掌握政权。1953年6月18日 宣布成立埃及共和国3.阿尔及利亚民族独立运动
（1）1954 年10月，阿尔及利亚民族解放阵线成立，在它的领导下，
阿尔及利亚人民 开始了民族解放战争。不久，民族解放武装力量控
制了部分城市和大部分 农村地区。
（2）1962年7月，阿尔及利亚正式宣告独立，结束了法国长达132年
的殖民 统治。 4.殖民体系彻底崩溃：
（1）20世纪五六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960 年一年就出现了17个独立国家，这一年因此被称为“非洲独立年”。
（2）1990年3月，纳米比亚独立。这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长 达五个世纪的历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 1990年3月21日纳米比亚宣告独立，标志着所有非洲国家都拜托了殖民主义的枷锁。三、古巴革命和巴拿马人民收回巴拿马运河主权
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.古巴革命斗争过程；
2.巴拿马人民收回巴拿马运河的斗争 。国际黄金水道
——巴拿马运河 1.古巴独立：卡斯特罗 古巴 美国 墨西哥1959年，古巴人民在卡斯特罗领导下，推翻美国支持的独裁政权，建立革命政府。古巴共和国建立 后，通过土地革命和外 国企业国有化运动，开 始了对经济的社会主义 改造。巴拿马沟通两洋的巴拿马运河 巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河。全长约82公里，宽152～304米。工程前后历时30年，1914年正式开通后，美国霸占了运河及其两岸狭长地带的运河区，变成“国中之国”。巴拿马运河与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。2.巴拿马运河主权的收复1977 美巴条约 美国承认巴拿马对运河的主权。条约规定：1999年运河区主权全部交还给巴拿马。1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式 合作探究1：亚非拉的独立运动为什么能够成功？亚非拉的独立对国际格局有何影响？独立成功原因：1.两次大战沉重打击帝国主义，放松对殖民地的控制。
2.一些国家和地区的独立起到鼓舞作用。
3.战后，亚非拉人民的觉醒。
影响：1.沉重打击了帝国主义的殖民统治。
2.冲击了美苏两极格局。
3.推动世界向多极化发展合作探究2：亚非拉许多国家和地区至今仍然贫穷落后，历史根源在哪里？你认为要改变它们的命运应当采取哪些措施？
历史根源：长期的殖民侵略和掠夺。
措施：努力发展经济，提高综合国力；改变不合理的国际经济政治旧秩序，建立国际经济政治新秩序；加强同亚非拉国家的团结与合作等。1.某同学同时搜集了关于纳赛尔、毛泽东、卡斯特罗三位人物的资料，由此推断他探究的主题是（ ）
A. 亚非拉国家的独立和奋起 B. 两极格局的形成
C. 非洲殖民体系的崩溃 D. “一超多强”局面的形成
2.下列哪一年被称为“非洲独立年”( )
A. 1946年 B. 1956年 C. 1960年 D. 1990年
A课堂达标检测C3.新航路开辟后，西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、掠夺资源，给非洲人民带来了深重的灾难。二战后，非洲人民掀起了民族独立运动。帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的标志是（ ）
A．印度独立 B．埃及独立 C．纳米比亚独立 D．古巴独立
4.万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚飞国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是（ ）
A．冷战中的对峙 B．动荡的中东
C．世界经济的“全球化” D．亚非拉的奋起
CD中华书局版历史九下第13课战后亚、非、拉
地区民族独立运动的发展导学案（附答案）
学习目标
1.知道亚非国家取得国家独立后面临的共同问题，万隆会议的召开，内容和影响；
2.了解“非洲年”和非洲民族独立的进程及其意义。
3.简述古巴和巴拿马为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
4.认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流；亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。
重点：万隆会议；非洲国家和古巴的独立。
难点：万隆会议十项原则及其意义。
学习新课：
一、万隆会议
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.万隆会议召开的背景 ；
2.万隆会议概况；
3.万隆会议的内容及十项原则的意义。
4.万隆会议的影响
（二）合作探究：
合作探究：新时代万隆精神具有什么意义？
二、“非洲年”
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.非洲独立运动的态势；
2.埃及的独立和收回苏伊士运河；
3.阿尔及利亚民族独立运动；
4.非洲殖民体系彻底崩溃。
三、古巴革命和巴拿马人民收回运河主权
三、拉美人民维护国家主权的斗争
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.古巴革命斗争过程；
2.巴拿马人民收回巴拿马运河的斗争 。
（二）合作探究：
合作探究1：亚非拉的独立运动为什么能够成功？亚非拉的独立对国际格局有何影响？
合作探究2：亚非拉许多国家和地区至今仍然贫穷落后，历史根源在哪里？你认为要改变它们的命运应当采取哪些措施？
课堂达标检测：
1.某同学同时搜集了关于纳赛尔、毛泽东、卡斯特罗三位人物的资料，由此推断他探究的主题是（ ）
A. 亚非拉国家的独立和奋起 B. 两极格局的形成
C. 非洲殖民体系的崩溃 D. “一超多强”局面的形成
2.下列哪一年被称为“非洲独立年”( )
A. 1946年 B. 1956年 C. 1960年 D. 1990年
3.新航路开辟后，西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、掠夺资源，给非洲人民带来了深重的灾难。二战后，非洲人民掀起了民族独立运动。帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的标志是（ ）
A．印度独立 B．埃及独立 C．纳米比亚独立 D．古巴独立
4.万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚飞国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是（ ）
A．冷战中的对峙 B．动荡的中东
C．世界经济的“全球化” D．亚非拉的奋起
答案：
一、万隆会议
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.背景：
二战后，一些亚非国家取得了民族独立，在独立之 后，面临着巩固政治独立、 加强国际合作、振兴民族经 济的重任，迫切需要一个和 平的国际环境。
2.概况：
1955年4月，亚 非会议在印度尼西亚的万隆 召开，包括中国在内的29个亚非国家派代表与会。
3.万隆会议的内容及十项原则的意义
内容（1）与会代表就加强经济合作、反对殖民主义等共同关心的问 题在许多方面达成了共识。
（2）周恩来在大会上提出“求 同存异”的方针，引起了很大反响.
（3）在中国和大多数与会国的努力下，会议把中国等国奉行的和平共处五 项原则，引申和发展为各国团结合作的万隆会议十项原则.其中包括尊重 一切国家的主权和领土完整；不干涉他国内政；尊重正义和国际义务等。
意义：这些原则为处理国与国之间的关系，为不同社会制度国家的和平共处与友 好合作，发挥了积极的作用。
4.万隆会议的影响：
万隆会议是历史上第一次由亚非国家自己处理自身事务的国际会议， 它标志着发展中国家作为独立的力量登上了国际政治舞台。
（二）合作探究：
合作探究：新时代万隆精神具有什么意义？
新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。
二、“非洲年”
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.非洲独立运动的态势：
二战后，非洲大陆反对殖民统治、争取民族独立的运动很快兴起，运动的发展呈现出由北向南逐步发展的态势。利比亚第一个赢得独立， 苏丹、突尼斯、摩洛哥于50年 代中期宣告独立。
2.埃及的独立和收回苏伊士运河
（1）独立：1952年，以纳赛尔（1918— 1970）为首的中下层青年军官发动“七月 革命”，推翻了受英国控制的埃及君主统 治，并于次年成立了共和国。
（2）收回苏伊士运河：纳赛 尔为收复苏伊士运河的主权进行了不懈的努力。1956年，最后一批英军撤 出埃及，英国对苏伊士运河长达70多年的军事占领结束，埃及宣布将苏伊 士运河公司收归国有。
3.阿尔及利亚民族独立运动
（1）1954 年10月，阿尔及利亚民族解放阵线成立，在它的领导下，阿尔及利亚人民 开始了民族解放战争。不久，民族解放武装力量控制了部分城市和大部分 农村地区。
（2）1962年7月，阿尔及利亚正式宣告独立，结束了法国长达132年的殖民 统治。
4.殖民体系彻底崩溃：
（1）20世纪五六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960 年一年就出现了17个独立国家，这一年因此被称为“非洲独立年”。
（2）1990年3月，纳米比亚独立。这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长 达五个世纪的历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
三、拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴独立：
1959年，古巴人民在卡斯特罗领导下，推翻美国支持的独裁政权，建立革命政府。古巴共和国建立 后，通过土地革命和外 国企业国有化运动，开 始了对经济的社会主义 改造。
2.巴拿马运河主权的收复
巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河。全长约82公里，宽152～304米。工程前后历时30年，1914年正式开通后，美国霸占了运河及其两岸狭长地带的运河区，变成“国中之国”。巴拿马运河与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。
1977 美巴条约 美国承认巴拿马对运河的主权。条约规定：1999年运河区主权全部交还给巴拿马。（二）合作探究：
合作探究1：独立成功原因：1.两次大战沉重打击帝国主义，放松对殖民地的控制。
2.一些国家和地区的独立起到鼓舞作用。
3.战后，亚非拉人民的觉醒。
影响：1.沉重打击了帝国主义的殖民统治。
2.冲击了美苏两极格局。
3.推动世界向多极化发展
合作探究2：
历史根源：长期的殖民侵略和掠夺。
措施：努力发展经济，提高综合国力；改变不合理的国际经济政治旧秩序，建立国际经济政治新秩序；加强同亚非拉国家的团结与合作等。
课堂达标检测：1A2C3C4D
中华书局版历史九下第13课战后亚、非、拉地区民族
独立运动的发展教学设计
课题
第13课战后亚、非、拉地区民族独立运动的发展
单元
第四单元
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
1.知道亚非国家取得国家独立后面临的共同问题，万隆会议的召开，内容和影响；
2.了解“非洲年”和非洲民族独立的进程及其意义。
3.简述古巴和巴拿马为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
4.认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流；亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。
重点
万隆会议；非洲国家和古巴的独立。
难点
万隆会议十项原则及其意义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示《习近平出出席万隆会议60周年纪念活动》2015年4月24日，在印度尼西亚参加亚非领导人会议的各国领导人来到万隆，纪念万隆会议召开60周年。中国国家主席习近平和夫人彭丽媛出席纪念活动。
在独立大厦，与会领导人集体合影，重温万隆会议十项原则，观看了“亚非会议之旅1955—2015”纪念视频。
让我们重温1955年的万隆会议。
阅读材料
用材料问题激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
一、万隆会议
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.万隆会议召开的背景 ；
2.万隆会议概况；
3.万隆会议的内容及十项原则的意义。
4.万隆会议的影响
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：
1.背景：
二战后，一些亚非国家取得了民族独立，在独立之 后，面临着巩固政治独立、 加强国际合作、振兴民族经 济的重任，迫切需要一个和 平的国际环境。
2.概况：
1955年4月，亚 非会议在印度尼西亚的万隆 召开，包括中国在内的29个亚非国家派代表与会。
3.万隆会议的内容及十项原则的意义
内容（1）与会代表就加强经济合作、反对殖民主义等共同关心的问 题在许多方面达成了共识。
（2）周恩来在大会上提出“求 同存异”的方针，引起了很大反响.
（3）在中国和大多数与会国的努力下，会议把中国等国奉行的和平共处五 项原则，引申和发展为各国团结合作的万隆会议十项原则.其中包括尊重 一切国家的主权和领土完整；不干涉他国内政；尊重正义和国际义务等。
意义：这些原则为处理国与国之间的关系，为不同社会制度国家的和平共处与友 好合作，发挥了积极的作用。
十项原则
（1）尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则
（2）尊重一切国家的主权和领土完整。
（3）承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等。
（4）不干预或干涉他国内政。
（5）尊重每一个国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利。
（6）不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。
（7）不以侵略行为或侵略威胁或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立。
（8）按照《联合国宪章》，通过如谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法以及有关方面自己选择的任何其他和平方法来解决一切国际争端。
（9）促进相互的利益和合作。
（10）尊重正义和国际义务。
4.万隆会议的影响：
万隆会议是历史上第一次由亚非国家自己处理自身事务的国际会议， 它标志着发展中国家作为独立的力量登上了国际政治舞台。
学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究：新时代万隆精神具有什么意义？
新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
二、“非洲年”
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.非洲独立运动的态势；
2.埃及的独立和收回苏伊士运河；
3.阿尔及利亚民族独立运动；
4.非洲殖民体系彻底崩溃。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：
1.非洲独立运动的态势：
二战后，非洲大陆反对殖民统治、争取民族独立的运动很快兴起，运动的发展呈现出由北向南逐步发展的态势。利比亚第一个赢得独立， 苏丹、突尼斯、摩洛哥于50年 代中期宣告独立。
2.埃及的独立和收回苏伊士运河
（1）独立：1952年，以纳赛尔（1918— 1970）为首的中下层青年军官发动“七月 革命”，推翻了受英国控制的埃及君主统 治，并于次年成立了共和国。
（2）收回苏伊士运河：纳赛 尔为收复苏伊士运河的主权进行了不懈的努力。1956年，最后一批英军撤 出埃及，英国对苏伊士运河长达70多年的军事占领结束，埃及宣布将苏伊 士运河公司收归国有。
3.阿尔及利亚民族独立运动
（1）1954 年10月，阿尔及利亚民族解放阵线成立，在它的领导下，阿尔及利亚人民 开始了民族解放战争。不久，民族解放武装力量控制了部分城市和大部分 农村地区。
（2）1962年7月，阿尔及利亚正式宣告独立，结束了法国长达132年的殖民 统治。
4.殖民体系彻底崩溃：
（1）20世纪五六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960 年一年就出现了17个独立国家，这一年因此被称为“非洲独立年”。
（2）1990年3月，纳米比亚独立。这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长 达五个世纪的历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
三、古巴革命和巴拿马人民收回运河主权
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.古巴革命斗争过程；
2.巴拿马人民收回巴拿马运河的斗争 。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：
1.古巴独立：
1959年，古巴人民在卡斯特罗领导下，推翻美国支持的独裁政权，建立革命政府。古巴共和国建立 后，通过土地革命和外 国企业国有化运动，开 始了对经济的社会主义 改造。
2.巴拿马运河主权的收复
巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航运河。全长约82公里，宽152～304米。工程前后历时30年，1914年正式开通后，美国霸占了运河及其两岸狭长地带的运河区，变成“国中之国”。巴拿马运河与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。
1977 美巴条约 美国承认巴拿马对运河的主权。条约规定：1999年运河区主权全部交还给巴拿马。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究1：亚非拉的独立运动为什么能够成功？亚非拉的独立对国际格局有何影响？
独立成功原因：1.两次大战沉重打击帝国主义，放松对殖民地的控制。
2.一些国家和地区的独立起到鼓舞作用。
3.战后，亚非拉人民的觉醒。
影响：1.沉重打击了帝国主义的殖民统治。
2.冲击了美苏两极格局。
3.推动世界向多极化发展
合作探究2：亚非拉许多国家和地区至今仍然贫穷落后，历史根源在哪里？你认为要改变它们的命运应当采取哪些措施？
历史根源：长期的殖民侵略和掠夺。
措施：努力发展经济，提高综合国力；改变不合理的国际经济政治旧秩序，建立国际经济政治新秩序；加强同亚非拉国家的团结与合作等。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
画出本课的知识树或者知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。
