课件21张PPT。第 1课 古代埃及人教版历史九年级上册“啊！尼罗河，
我赞美你，
你从大地涌流出来，
养活着埃及……
一旦你的水流减少，
人们就停止了呼吸” 这是古代埃及人赞颂尼罗河的诗句。尼罗河孕育了世界上最早的文明之一——古埃及。古埃及文明是怎样的呢？这些文明产生的地理位置有何共同点？古巴比伦古印度古代中国古埃及 四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。四大文明古国Egypt is “the gift of the Nile.”----------希罗多德为什么说埃及是尼罗河的馈赠？ 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。一、尼罗河与古埃及文明位于非洲东北角尼罗河地理位置自然环境兴起统一强盛衰亡公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干小国公元前3100年左右，古埃及初步实现统一图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大军事帝国公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。后来亚历山大帝国、罗马帝国先后占领古埃及。文明终止古埃及文明没有延续下去【发展】国家分裂外族入侵制作年代尺BC
3500年BC
3100年BC
15世纪BC
6世纪出现小国底比斯统一埃及地跨亚非两洲帝国被波斯灭亡古埃及近3000年的文明没有延续下去。【科学文化】金字塔象形文字太阳历木乃伊金字塔是古埃及文明的象征古埃及天文学的突出成就之一是世界上最早的文字之一太阳历依据尼罗河水的涨落和
农作物的生长规律内容一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。地位太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。庭院 蛇 山坡手臂水小鸡鹰脚盘子嘴你 认 识 它 吗
？
医学古埃及人将人的遗体制作成木乃伊。他们初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术，促进了医学的产生。那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？阅读卡：古埃及人相信“灵魂不死”。将人的尸体解剖，填以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就这样制成了木乃伊，被保存了下来。二、金字塔古埃及国王的陵墓，中国人称为“金字塔”。高146.5米边长230多米230万块巨石每块2.5吨最大的金字塔胡夫金字塔如何评价金字塔？（1）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。哈佛拉金字塔前有一座狮身人面像 狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。 希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。三、法老的统治表现法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身法老被认为是“神之子”，具有无上权威古埃及的国王社会矛盾激化
王权受到挑战
古王国时代金字塔越修越小
王权逐渐衰落 法老是最大的奴隶主奴隶社会【反思完善】【拓展延伸】 由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天，有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈谈你的理由。 金字塔是人类建筑的奇迹，是古埃及文明的象征。人教版历史九年级上册谢 谢！第1课 古代埃及
【学习目标】
通过学习知道古埃及文明的代表性成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系。
【重点难点】
重点：古埃及代表性的文明成就
难点：分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。
【自主探究】
知识点1 尼罗河与古埃及文明
1、尼罗河：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿其南北；尼罗河每年定期泛滥，洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于 。因此，古埃及文明被认为是”尼罗河的 。
2、古埃及政局的演变：
①国家出现：约从公元前 年开始，在尼罗河下游陆续出现；
②国家统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和 时代。在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展至尼罗河“第四瀑布”。
③国家分裂、外族入侵：公元前 年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及近3000年的文明没有延续下去。
3、古埃及文明成就
①科学：古埃及天文学、数学和医学成就最为突出， 是古埃及天文学的突出成就之一。
②文化：古埃及的 文字是世界上最早的文字之一。
③建筑： 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
知识点2 法老的统治
1、法老的权力：古埃及的国王称 。作为全国最高的统治者，法老集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“ ”，具有无上的权威。
2、王权衰落：胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
【合作探究】
阅读教材第一段，结合课本的插图，回答问题：
尼罗河与古埃及文明之间有何相关性？
2、阅读教材第二段，归纳下列问题：
古埃及国家的出现在什么时间？
古埃及国家初步实现统一在何时？先后经历了哪三个时段？埃及成为强大的军事帝国是在哪个历史时期？
古埃及文明没有延续下去的原因有哪些？
3、阅读教材第三段，结合“相关史事”和课本插图，回答：
古埃及最为突出的科学和文化成就有哪些？
4、阅读教材“金字塔”一目，结合“相关史事”及课本插图，讲述什么是“金字塔”？它有怎样的历史地位？
5、阅读教材“法老的统治”一目内容，简单介绍一下法老是谁？他有哪些权利？王权衰落的原因及表现是什么？
【学后反思】
答案
【自主探究】
农业生产 赠礼 2、3500 新王国 525
3、太阳历 象形 金字塔 4、法老 神之子
【合作探究】
1、“古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼””
2、
1）公元前3500年开始
2）公元前3100年左右；经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代；新王国时代法老图特摩斯三世统治时期。
3)国家分裂、外族入侵。
3、天文学方面的太阳历；文化方面的象形文字；建筑方面的金字塔；医学方面的木乃伊等。
4、金字塔是古埃及国王的陵墓；是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
5、古埃及国王；集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，法老被认为是神之子，具有无上的权威;社会矛盾的激化；胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。
第1课 古代埃及
【基础达标】
1.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撤冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择( )
A.尼罗河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.印度河流域
2.古代埃及是世界四大文明古国之一，你知道统一的古埃及国家形成于何时吗( )
A．约公元前22世纪 B.约公元前16世纪
C.约公元前3500年 D.公元前3100年左右
3.初步统一后的古埃及，先后经历了哪三个时代( )
①古王国时代 ②上王国时代 ③中王国时代 ④新王国时代
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.古埃及在科学文化方面取得了重大成就,使得它无愧于“四大文明古国”之一的美誉。它在天文历法方面取得的重大成就是（ ）
A.夏历 B.大衍历 C.浑天仪 D.太阳历
5.（2018·辽宁沈阳）古埃及文字（见右图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是（ ）
A．楔形文字
B．梵文
C．象形文字
D．字母文字
6.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（ ）
A．古代埃及国王的宫殿 ? B．古巴比伦国王的宫殿
C．古代埃及国王的陵墓 ? D．古巴比伦国王的陵墓
7.（2018·湖南永州）大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表埃及文明的是（ ）
A．秦始皇陵 B．金字塔 C．种姓制度 D．汉谟拉比法典
8.（2018·黑龙江大庆）下图所示建筑物是世界著名历史遗迹之一，它反映的是（ ）
A．古巴比伦文明 B．古埃及文明
C．古印度文明 C．古中国文明
9．在发现的《金字塔铭文》中有这样的话：“为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。”下列关于埃及法老的统治，叙述错误的是（ ）
A．法老是全国最高统治者 B．在宗教上法老具有无上的权威
C．法老集军政财神大权于一身 D．金字塔越修越小，反映了王权逐渐强大
10.识读下列图片：
请回答：
(1)说出图片中文字的发明人。
(2)你能谈谈文字发明有何重大意义吗?
【能力提升】
11.阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 〔胡夫〕强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。
（1）材料一是古代埃及的疆界，古代埃及何时出现国家？在哪位国王统治时期埃及成为强大的军事帝国？
（2）写出古埃及成为强大军事帝国时的南北疆界。
（3）从材料二中你获得了哪些信息？
参考答案:
1.A
2.D 解析：本题考查学生的识记能力。公元前3100年左右，古埃及初步实现了国家统一。
3.C 4.D 5. C
6.C 解析：本题考查学生的识记辨析能力。金字塔是埃及国王的陵墓，是权力的象征。
7.B
8.B 解析：本题考查学生的识图辨析能力。观察图片可知图中是金字塔和人面狮身像，它是古代埃及的文明成果。
8.B 解析：本题考查学生的识图辨析能力。观察图片可知图中是金字塔和人面狮身像，它是古代埃及的文明成果。
9.D 解析：本题考查学生的理解分析能力。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，所以D叙述错误。
10.答案：（1）古埃及人。（2）文字是人类进入文明社会的重要标志之一，其出现不仅促进了人类文明的进程，同时也丰富了人类的精神文化。
11.答案：（1）约公元前3500年；图特摩斯三世。
（2）向北：延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游；向南：扩展到尼罗河“第四瀑布”。（3）金字塔是统治阶级压迫劳动人民的见证；胡夫修建金字塔耗费了大量的人力、物力和财力；金字塔是古埃及文明的象征，是埃及劳动人民勤劳和智慧的结晶等等。
