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参考答案
一、选择题（每题2分，共30分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
C
D
C
B
C
C
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
C
B
B
D
B
二、填空题（每空2分，共30分。）
16、大 排开液体的体积
17、相等 小 低
18、15 5
19、300000 竖直向上
20、（1）等于 变大 （2）变大 （3）小于
21、甲大 甲大
三、实验探究题（每空2分，共24分）
22、密度 排开液体的体积
（1）G1＝G2
（2）G1－F1＝G2－F2（或F1＝F2）
G1－F1≠G2－F2（或F1≠F2）
23、（1）1.1 0.5
（2）0.1 1×10-5
（3）0.28
（4）2.8×103
（5）>
四、解答题（每题8分，共16分。）
24、（1）漂浮时浮力等于重力；
（2）重力和浮力；
（3）如图乙得：完全浸没时：F浮=1?N， 由BC过程物体处于漂浮状态知：漂浮时，浮力等于重力，即G木=0.6?N。 根据?F浮=ρ?gV排得物体排开水的体积：
25、（1）0.8N （2）0.12kg （3）m=ρ水Sh 质量与浸在水中深度成正比
精准测试：浙教版八上期末精准复习专题之浮力（1）
答题卷
一、选择题（每题2分，共30分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题（每空2分，共30分。）
16、 ；
17、 ；
18、 ；
19、 ；
20、（1） ；
（2） （3） ；
21、 ；
三、实验探究题（每空2分，共24分）
22、 ；
（1） ；
（2） ；
；
23、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） ；
（5） ；
四、解答题（每题8分，共16分。）
24、（1） ；
（2） ；
（3）
25、（1）
（2）
（3）
精准测试：浙教版八上期末精准复习专题之浮力（1）
一、选择题（每题2分，共30分。）
1、实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来。下列说法正确的（ ）
A．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大
B．鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小
C．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大
D．鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小
2、小刚同学对浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关，提出如下猜想：（1）可能与排开液体的体积大小有关；（2）可能与液体的密度大小有关；（3）可能与物体的重力大小有关。小刚为了用实验验证他的猜想是否正确，准备了下列实验器材：一支弹簧测力计，一个烧杯（装有满足实验用的水），两个相同体积的铁块和铝块，细线一根。你认为小刚选用的这些器材能验证他的猜想内容是（ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D． 无法研究
3、关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是（ ）
A、轮船从海里行驶到河里所受浮力减小
B、浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C、阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体
D、医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同
4、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是（ ）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5、如图，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是（ ）
A．冰受到水的浮力大于冰的重力大小
B．冰受到水的浮力等于冰的重力大小
C．冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小
D．冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小
6、如图所示，航母上的舰载机群飞离后，航母受到的浮力F及其底部受到水的压强p的变化情况是（ ）
A、F减小，p增大 B、F增大，p减小 C、都减小 D、都增大
7、如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ）
A、甲球的密度大于乙球的密度 B、甲球的密度等于乙球的密度
C、甲球的密度小于乙球的密度 D、甲乙球的密度关系无法判断
8、远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（ ）
A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力
B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
9、装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体， 当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F 乙，下列判断正确的是（ ）
A．P甲＞P乙，F甲＝F乙 B．P甲＝P乙，F甲＞F乙
C．P甲＝P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲＝F乙
10、把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A．漂浮，F浮=10N B．悬浮，F浮=8N
C．漂浮，F浮=8N D．沉在水底，F浮=10N
11、假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（ ）
A、船受到的重力不变．船的吃水深度也不变
B、船受到的重力减小，船的吃水深度也减小
C、船受到的重力减小，船的吃水深度不变
D、船受到的重力不变，船的吃水深度减小
12、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球（ ）
A．仍能静止 B．向下运动
C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能
13、如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平（ ）
A、右边上移 B、保持平衡 C、右边下移 D、无法确定
14、将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ）
A、运用了二力平衡的知识 B、运用了物体的漂浮条件
C、用它可以比较不同液体密度的大小 D、用它可以测出液体密度的大小
15、如图，一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法正确的是（ ）
A、漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力
B、把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同
C、往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大
D、有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大
二、填空题（每空2分，共30分。）
16、如图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_______。这个实验告诉我们，浮力的大小跟 有关。
17、用密度计测量液体密度时，如图所示，它的重力和浮力大小 ，液体的密度越大，它排开液体的体积越 ，密度计的位置也就越 （选填“高”或“低”）。
18、一个物体所受重力为5N，将其全部浸没水中时，它排开的水的重力为15N，此时它所受的浮力为 N，放手后物体上浮到水面，静止时它受到的浮力为________N。
19、如图，重为3×105牛的飞艇静止在空中，飞艇受到的浮力大小为_______牛，方向______。
20、小明学习了浮力的相关知识后，想探究钢铁制成轮船为什么会漂浮在水面上。他用橡皮泥、烧杯、水、小石块、针等器材进行探究，步骤如下：
⑴他将橡皮泥捏成一团放入盛水的烧杯中，发现橡皮泥下沉，然后他把橡皮泥取出，捏成船状放入水中，“船”漂浮在水面。此时“船”受到的浮力___________重力，与橡皮泥下沉时相比，“船”排开水的体积________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
⑵他在“船”中放入一个石块，“船”仍然漂浮在水面，与步骤（1）中“船”漂浮时相比，此时“船”所受浮力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
⑶他用针在“船”底扎了一个小孔，水逐渐进入“船”内，过了一会儿，水没过“船”，“船”受到的浮力_________重力，所以“船”下沉。
通过上述探究，小明知道了轮船是采用“空心”的办法，增大可以利用的浮力，从而浮在水面上。
21、如图所示，用弹簧测力计挂着同一铁块先后浸没在甲、乙两种液体中（与杯底均未接触），观察到在乙液体中时，弹簧测力计示数较大，则该铁块在甲、乙两种液体中所受浮力的大小相比较是： ，甲、乙两种液体的密度大小相比较是： 。（以上两空选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。
三、实验探究题（每空2分，共24分。）
22、小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G排液)后，推导得出F浮=ρ液V排液g，从而知道物体受到的浮力大小与液体的______ _和物体_________ 有关。
小刚进一步猜想，物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各一块、烧杯、细线和水。
实验步骤如下：
①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2；
②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1。；
③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；则：
(1)比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为 ；
(2)利用以上实验数据比较：若 ，说明浮力大小与物体形状无关；若 ，说明浮力大小与物体形状有关。
23、在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验。该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；
④根据以上数据，通过计算得出小石块密度(。
⑴上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的读数如上图 (b)所示，则G3= N，G4= N；
⑵实验中，小石块排开水的重量是 N，小石块的体积是 m3；
⑶石块的重力是 N；
⑷通过以上数据，他得出小石块的密度是 kg/m3；
⑸若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度(盐′与它的真实密度(盐相比，(盐′ (盐（选填“>”、 “=”或“<”）．
四、解答题（每题8分，共16分。）
24、向放有一木块的窗器中加入水，其过程如图甲所示，此过程中木块受到的浮力大小变化如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）BC过程中物体受到的浮力保持不变的原因 。 （2）D图中木块受到的力有拉力和 。 （3）木块的密度为多少？
25、在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：(取g=10N/kg)
⑴小筒和秤盘的总重力是多少N?
⑵该秤能称出物体的最大质量是多少kg?
⑶该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的?
