第13课 罗斯福新政(课件+教案+素材)

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名称 第13课 罗斯福新政(课件+教案+素材)
格式 zip
文件大小 37.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-12-23 22:58:25

文档简介

第13课 《罗斯福新政》 教学设计
课题
第13课 罗斯福新政
单元
第四单元
学科
世界历史
年级
九年级
学习
目标
1、了解1929-年世界性经济大危机发生的基本史实
2、理解罗斯福新政的目的、措施、效果等史实
3、评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用
重点
1929年资本主义世界经济大危机、罗斯福新政
难点
经济大危机爆发的原因、对罗斯福新政的评价
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入:播放《经济大危机》的相关视频
师:1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代,是资本主义世界有史以来最严重、时间最长的经济危机。这场危机的基本特点是什么?罗斯福采取了哪些拯救危机的措施?今天让我们一起来学习第13课:罗斯福新政
学生根据情景内容,各抒己见
利用视频的直观性和趣味性吸引学生兴趣,进而产生探知欲望
讲授新课
一、从繁荣到危机(经济大危机)
1、背景
展示20年代繁荣时期美国的汽车长龙图片
师:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭,汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。 但是,资本主义的基本矛盾依然存在。引导学生思考繁荣的表面下隐藏的危机,经济大危机爆发的因素有哪些?
点拨:根本原因是资本主义所固有的基本矛盾;直接原因是生产相对过剩
2、爆发
师:说说经济大危机爆发的时间和首先发生的国家?
提示:美国华尔街的股票突然暴跌,一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
3、知识拓展——美国华尔街
“华尔街”一词现已超越这条街道本身,成为附近区域的代称,亦可指对整个美国经济具有影响力的金融市场和金融机构。
4、表现
①展示1929-1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
②展示经济危机中失业者的数据图
师:在经济危机的三十年里,86000 家企业破产, 5500 家银行倒闭。美国经济水平倒退到1913年水平。疯狂挤兑、银行倒闭、工厂关门、工人失业、贫困来临、有组织的抵抗、内战边缘。
③大量失业者排队领取救济面包
④展示两段材料,一个是关于一个美国煤矿工人家的场景;另一个是很多农产品被销毁和倒掉等等的场景
5、特点
师:从上述材料和图片可以看出,经济大危机的特点有哪些?
点拨:
范围:影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机 ;
破坏性:1933年与1929年相比,整个资本主义工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了2/3 ;
时间:从1929年到1933年,前后共5个年头
过渡:
师:面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方法摆脱危机?结果如何?
师:面临这种状况,美国人需要一个救星带领他们走出危机,他们选择了谁? (罗斯福)
二、罗斯福新政
1、知识拓展:罗斯福
是美国第32任总统,美国历史上唯一连任超过两届(连任四届,病逝于第四届任期中)的总统
2、背景、内容
师:说说罗斯福新政的时间和目的
提示:罗斯福采用国家干预手段扭转经济形势(宏观调控)这个也是罗斯福新政的特点,用国家干预和指导的方式。
3、措施
让学生阅读课本,从金融、工业、农业和就业、福利五个方面进行归纳罗斯福新政的具体措施,其中,中心措施是调整工业政策,加强对工业的指导。
4、成果
展示罗斯福新政后国家经济恢复的场景图片
5、实质
展示罗斯福说的一句话“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”引导学生从中归纳出罗斯福新政的实质是什么?
点拨:维护资本主义制度前提下所作出的政策调整
6、合作探究
结合所学知识,如何正确评价罗斯福新政在资本主义世界的影响?
提示:
积极作用:美国经济开始缓慢复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。
消极影响:新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
学生阅读课本并思考讨论:工人比较贫困购买力低下;人们疯狂购买股票;提前消费等等
学生:1929年10月下旬,美国股票突然暴跌
学生阅读课本和分析数据
学生讨论思考:涉及范围特别广;破坏性大;持续时间长
学生: 自由放任政策,结果加深危机
学生: 1933年罗斯福当选为总统,为了应付日益严峻的经济危机进行新政
学生分析材料进行讨论
学生根据问题结合所学知识,阅读课本和分析材料,进行相互的讨论
培养学生更直观地理解知识之间的串连
拓展学生的课外知识层面,让学生增加直观印象
培养学生分析材料的能力和语言组织能力
培养学生的学习能力
培养学生的历史时空观
拓展学生的课外知识层面
提高学生的自学能力
考察学生的动脑动手能力,以及观察分析能力。
考察学生的综合能力和分析问题的实际操作能力
课堂小结
通过本课的学习我们了解了1929-1933年的世界经济危机,是资本主义历史上最深刻、破坏性最大的危机。它根源于资本主义社会的基本矛盾。20年代,美国经济在快速发展中也使生产和销售的矛盾不断尖锐化,直接导致危机的爆发。在危机的沉重打击下,美国通过罗斯福新政使危机在很大程度上得到缓和,为资本主义继续向前发展开创了一条新的道路。罗斯福也因此成为自林肯以来最受美国和世界公众欢迎的总统而永载史册。
总结提升
板书
第13课 罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1、原因
2、危机的爆发:1929年
3、表现和特点
4、影响
二、罗斯福新政
1、背景
2、内容:金融、工业、农业、就业和福利
3、特点:国家干预和指导
4、影响:重振经济、稳定秩序
课件28张PPT。罗斯福新政历史部编版 九年级下视频导入:经济大危机第13课
罗斯福新政自学指导带着问题认真阅读P58-61,用笔划出关键词1929年的经济大危机原因爆发:表现:罗斯福新政原因措施(内容)特点:罗斯福新政(根本)资本主义制度所固有的基本矛盾(直接)生产相对过剩1929年美国股票突然暴跌工业生产下降、贸易锐减、物价暴涨、银行破产、失业增加1933年罗斯福就任总统,为了应付日益严峻的经济危机加强国家对经济的干预和指导(宏观调控)影响:背景20世纪20年代,美国经济空前繁荣,收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭,汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。20年代繁荣时期美国的汽车长龙第一次世界大战结束时,美国使用的汽车和卡车有900万辆;到1928年骤增到2600万辆。这一时期社会财富越来越集中在少数人手中。
全美最大的16家财阀控制了整个国家国民生产总值的53%,全国1/3的国民收入被占人口5%的最富有者占有;
另一方面,约60%的美国家庭的生活水平还挣扎在仅够温饱的每年2000美元水平上下,更为严重的是,有21%的家庭年收入不足1000美元。材料研读贫富差距过大股票投机过度过度信贷消费经济大危机爆发的各种因素资本主义制度的基本矛盾依然存在爆发1929年10月下旬,美国股票突然暴跌,一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。股市奔溃时的华尔街相关史料:
华尔街是纽约市曼哈顿区南部从百老汇路延伸到东河的一条大街道的名字,全长仅三分之一英里,宽仅为11米,是英文“Wall Street”的音译,原意为“大墙大街”。街道狭窄而短,从百老汇到东河仅有7个街段,却以“美国的金融中心”闻名于世。美国摩根财阀、洛克菲勒石油大王和杜邦财团等开设的银行、保险、航运、铁路等公司的经理处集中于此。著名的纽约证券交易所也在这里,至今仍是几个主要交易所的总部:如纳斯达克、美国证券交易所、纽约期货交易所等。“华尔街”一词现已超越这条街道本身,成为附近区域的代称,亦可指对整个美国经济具有影响力的金融市场和金融机构知识拓展美国华尔街表现1929-1933年主要资本主义国家的经济危机情况表表现经济危机中的美国苦难的三十年
86000 家企业破产, 5500 家银行倒闭。
美国经济水平倒退到1913年水平。
疯狂挤兑、银行倒闭、工厂关门、工人失业、贫困来临、有组织的抵抗、内战边缘。表现等待领取救济面包的长龙表现来自一份求职者的求职信:
我会三项技能,我会说
三国语言,我已经有三年工
龄了,我有三个孩子,我已
经失业三个月了,我现在仅
仅需要一份工作。表现(材料研读一) 寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”
“因为煤太多了。”
这是发生在本世纪三十年代初,一个美国煤矿工人家的场景。表现(材料研读二) 与此同时,在密西西比河畔,农场主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水,把一车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河里淹死,有5万多亩棉花被点火烧光。
同样在英国,在法国,在荷兰,在丹麦,整箱的桔子,整船的鱼,整袋的咖啡豆被倒进大海,无数的奶牛、小羊被杀死。涉及范围广破坏性大持续时间长1933年与1929年相比,整个资本主义工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了2/3影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机从1929年到1933年,前后共5个年头特点背景面临这种状况,美国人需要一个救星带领他们走出危机,他们选择了谁?面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方法摆脱危机?结果如何? 胡佛政府采取自由放任政策加


机相关史料:
富兰克林·德拉诺·罗斯福,是美国第32任总统,美国历史上唯一连任超过两届(连任四届,病逝于第四届任期中)的总统。在1930年代经济大萧条期间,罗斯福推行新政以提供失业救济与复苏经济,并成立众多机构来改革经济和银行体系,从经济危机的深渊中挽救了美国,他所发起的一些计划仍继续在国家的商贸中扮演重要角色。同时,罗斯福也是第二次世界大战期间同盟国阵营的重要领导人之一。知识拓展罗斯福背景、内容通过《国家工业复兴法》和《全国劳工关系法》,加强对工业的计划指导通过《农业调整法》,限制产量,保护农产品价格通过《紧急银行法案》,整顿金融体系,恢复银行信用通过投资兴建大量公共设施,“以工代赈”,提供就业机会措施福利通过《社会保障法》,建立社会福利体制成果在底特律的汽车制造厂 在纽约举行的国家复兴总署成立庆祝大会纳斯达克指数攀升引起投资者欢呼  作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
⒈所谓“彻底的革命”是指什么?
答:推翻资本主义制度。
2.对旧民主秩序的新应用,我们如何理解?
答:在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导。维护资本主义制度前提下所作出的政策调整实质结合所学知识,如何正确评价罗斯福新政在资本主义世界的影响?合作探究积极作用:美国经济开始缓慢复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。
消极影响:新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。课堂小结:罗斯福新政经济大危机背景爆发表现、特点罗斯福新政背景、目的特点:国家干预内容:工业、农业、就业等评价罗斯福新政消极作用积极作用