六年级下册语文一课一练-16《鲁滨孙漂流记》人教新课标（含解析）

人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第四组第16课《鲁滨孙漂流记》同步练习
一、基础运用（共6题；共66分）
1.按拼音写词语。
gěng gài
wèi jù
qī liáng
jì mò
hén jì
yě mán
________
________
________
________
________
________
比一比，再组词。
瞧________??? 猎________??? 嫩________??? 惧________??? 梗________礁________??? 惜________??? 漱________??? 俱________??? 埂________
在横线上填上恰当的词语。
________的帐篷??? ?________的心情??? ?________的宴会________的同伴??? ?________的生活??? ?________的荒岛
按课文内容填空。
①《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇________失事，漂流到________，一个人在荒无人烟的________上战胜了________，生活了________年，最后回到________。②课文按鲁滨孙历险的________记叙，写了鲁滨孙________、________、________、救________。这些故事情节，处处紧扣________，塑造了一位________、________、________的主人公。
5.选择正确答案，将序号填在括号里。
（1）（ ???）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近 ????B．临近 ????C．靠近
（2）流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ???）了。
A．溶化? ???B．融化 ?????C．熔化
（3）下列与蒙古族族有关的是（ ???）。
A．泼水节? ???B．那达慕大会 ????C．竹筒饭
（4）“华山自古一条道”是说（ ???）。
A．华山陡难以攀登? ???B．华山险不易攀登 ????C．解决问题只有一种方法
6.按要求改写句子。①鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）②他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。（改为反问句）
二、阅读理解（共2题；共26分）
7.阅读片段，回答问题。??? 总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。??? 现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。
（1）鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是什么?请用“________”在文中标出。
（2）请你结合生活实际谈谈对这句话的理解。
8.阅读短文，按要求做。福尔摩斯的观察力??? 提起大侦探家福尔摩斯，你一定知道。他那惊人的观察力，真是令人叹服。凭借这种超人的观察力，他在侦破工作中屡建奇功。??? 福尔摩斯的助手华生医生自从结婚以来，有较长一段时间没有和福尔摩斯来往了。有那么一天，他俩喜相逢了。??? 福尔摩斯说：“根据我的观察，你又开业给人看病了，可是，你过去没告诉过我，你打算行医……”??? “这，你怎么知道的呢？”??? “这是我看出来的，是我推断出来的。否则，我怎么知道你最近一直挨淋，而且有一位最笨手笨脚和粗心大意的使女呢？”??? “我亲爱的福尔摩斯，”华生医生说，“你简直是太厉害了……的确，星期四我步行到乡下一趟，回家时被雨水淋得一塌糊涂。但是，我已经换了衣服，真想象不出你是怎么看出来的。”??? “这些事本身很简单。我的眼睛告诉我，在你左脚那只鞋的里侧，也就是炉火刚好烤过的地方，皮面上有六道几乎平行的裂痕。很明显，这些裂痕是由于有人为了去掉沾在脚跟上的泥疙瘩，粗心大意地顺着鞋跟刮泥时留下来的。因此，我就得出这双重结论：认为你曾在恶劣的雨天里走过，而且判断出你皮鞋上出现的特别难看的裂痕，是伦敦年轻而没有经验的女佣人干的。至于你开业行医嘛，那是因为如果一位先生走进我的屋子，身上带着碘酒的气味，他的右手食指上有硝酸银的黑色斑点，他的大礼帽右侧鼓起了一块，这就表明他曾经藏过听诊器。我要不说他是医药界的一位积极分子，那我就真够愚蠢的了。”??? 福尔摩斯一席话，说得华生医生频频点头。??? “你简直太厉害了。”这话真是入木三分。由观察到鞋的里侧六道几乎平行的裂痕，推断出是粗心大意的使女干的；由看到鞋的裂痕及大礼帽右侧鼓起了一块，推断出华生医生雨天给人看过病。善于观察的人，就是这样从极其平常的事物中找出有关方面的联系，获得某种发现。当然，这首先要养成观察的习惯，时时处处留心观察。
（1）短文是通过什么事来写福尔摩斯的观察力的？
（2）福尔摩斯是怎么知道华生医生又开业给人看病了的？
（3）福尔摩斯说华生医生最近淋了雨和雇了一位粗心大意的女佣的依据是什么？
（4）读了本文，你受到了什么启发？
答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】梗概；畏惧；凄凉；寂寞；痕迹；野蛮
【考点】拼音，词形，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“概、惧、凄、凄、寞、痕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】瞧见；猎人；鲜嫩；恐惧；菜梗???；暗礁；珍惜；洗漱；俱乐部；土埂 [来源:学_科_网Z_X_X_K]
【考点】字形，字义，词形，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：瞧见、猎人、鲜嫩、恐惧、菜梗、暗礁、珍惜、洗漱、俱乐部、土埂。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3.【答案】简陋；不安；野蛮；倒霉；寂寞；可怕
【考点】语言表达，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”?，应按照语言习惯合理搭配即可。故答案为：简陋的帐篷、不安的心情、野蛮的宴会、倒霉的同伴、寂寞的生活、可怕的荒岛。【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
4.【答案】英国；笛福；长篇小说；鲁滨孙；暴风失；荒岛；小岛；种种困难；二十多；英国；时间顺序；遇险上岛；建房定居；养牧种植；星期五；回到英国；不畏艰险；机智坚强；聪明能干
【考点】文化常识，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】本题考查对《鲁滨孙漂流记》作者、内容、人物的识记能力。答题时要回忆学过的文章，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。【点评?】《鲁滨孙漂流记》是“课标”推荐的必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
5.【答案】（1）B（2）B（3）B（4）B
【考点】词义，文化常识
【解析】【分析】（1）、（2）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（3）、（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相有关内容，比较判断正误。蒙古族族有关的是那达慕大会。“华山自古一条道”是说华山险不易攀登。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）B；（4）B。
【点评】（1）、（2）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（3）、（4）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
6.【答案】①鲁滨孙看到痕迹和人骨。②他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？
【考点】扩写、缩写句子，句式转换，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。故：鲁滨孙看到痕迹和人骨。②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？【点评】①主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。②掌握把陈述句改为陈述句的方法，平时多练。
二、阅读理解
7.【答案】（1）鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是（在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。）（2）要有乐观的人生态度，在不幸中不能坐以待毙，要在不幸的处境中找到自己的有幸，把坏处和好处对照起来看，使自己能理智的面对，从而得到内心的安慰，要勇敢、乐观、自信地面对困难，不能向困难低头。
【考点】课文内容理解，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解。带着问题细读课文就能从文中找到答案。鲁滨孙从不幸的处境中得到的经验教训是在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。（2）理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知，要有乐观的人生态度，在不幸中不能坐以待毙，要在不幸的处境中找到自己的有幸，把坏处和好处对照起来看，使自己能理智的面对，从而得到内心的安慰，要勇敢、乐观、自信地面对困难，不能向困难低头。【点评】（1）此题考查对课文内容的理解及回答问题的能力。（2）此题考查对句子的理解能力。
8.【答案】（1）通过福尔摩斯和助手华生相逢时，他对华生一段时间内做了些什么的推断，来写福尔摩斯的观察力。（2）因为他嗅到华生身上带有碘酒的气味，他右手食指上有硝酸银的黑色斑点，而这些东西是医生才经常接触到的；以及华生的大礼帽右侧鼓起一块，表明这地方曾藏过听诊器。（3）因为华生左脚那只鞋的里侧用炉火烤过，皮面上有几道裂痕。这是淋雨后烤鞋和佣人粗心的结果。（4）应留心观察生活中的事物或现象，并善于思考和推断。
【考点】课文内容理解，鲁滨孙漂流记
【解析】【分析】（1）概括文章内容的方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。?强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。文章通过福尔摩斯和助手华生相逢时，他对华生一段时间内做了些什么的推断，来写福尔摩斯的观察力。（2）考查对课文的理解，带着问题细读课文都能从文中第7自然段找到答案。因为他嗅到华生身上带有碘酒的气味，他右手食指上有硝酸银的黑色斑点，而这些东西是医生才经常接触到的；以及华生的大礼帽右侧鼓起一块，表明这地方曾藏过听诊器。（3）考查对课文的理解，带着问题细读课文都能从文中第7自然段找到答案。（4）本题考查概括文章给人的启示。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。本文的启发是，应留心观察生活中的事物或现象，并善于思考和推断。【点评】（1）此题主要考查对文章内容的把握能力。（2）、（3）此题考查对课文的理解能力。（4） 只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。