三年级上册语文试题-20课 美丽的小兴安岭 人教（部编版）（ 含答案）

部编三上第六单元20课 美丽的小兴安岭
一、初读课文，寻找相似词语。
葱葱茏茏
又香又脆
二、再读课文，初步体会。
课文中描写的四个季节，你最喜欢哪一个？为什么？

三、我的书写最规范。
xīn shǎng dǎng zhù shì xiàn yào cái
（ ） （ ） （ ） （ ）
sōng ruǎn shé tou guā guò fèng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、用准确的动词填空。
1.树木 枝条 雪水 小溪 溪里 春水
2.密密层层的枝叶 住了森里， 住了视线， 住了天空。
3.森林 浓雾里 森林 果实
五、按要求写句子。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改写成“被”字句）

2. 例：紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。
改：紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（用上“不得不”）

六、深入理解课文，突破重难点。
1.课文第一自然段概括了小兴安岭的特点： 。第二至五自然段，分别写了小兴安岭 、 、 、 四季的景色，最后一段总结。这样的结构叫做 。这种结构的重点内容在
的部分，在本文中，重点就是 。
2.在描写春夏秋冬四季景色的时候，虽然季节不同，景物不同，但都是紧紧围绕 进行具体介绍的；也可以说，全文是围绕这句话来写的： 。
阅读能力提升
外婆家的小屋
昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，不由得勾起了我对那座小屋的回忆。
屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，一片片，把朴素的院子点缀成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来，盘旋在花上，不住地唱着它们的歌儿。
屋子后面，是个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。
墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子的歌声，很容易地把我们带进了甜蜜的梦中。
冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。
好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。
1．选择。对本文写作顺序判断正确的是（ ）。
①本文是按照时间顺序来写的，依次写了小院春夏秋冬四季的景色。
②本文是按空间顺序来写的，依次写了屋子前面、屋子后面、墙外和屋里四个地方。
2.本文的结构是 。开头提到自己做了一个梦，最后一段又写道“好美的一个梦啊”，这种写法叫 。
3.“我”对外婆家的小屋有什么样的感情？为什么有这样的感情？


写作能力提升
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
我能模仿这个段落，写一写树上的小鸟。（不少于50字）
许许多多的小鸟在树上玩耍。它们有的

口语交际能力提升
同学们，你的家乡是什么样子？有什么特点？来介绍一下你的家乡最有特色的一个季节吧。（不少于100字）




参考答案：
一、严严实实；密密层层；又松又软；又肥又厚；
三、欣赏；挡住；视线；药材；松软；舌头；刮过；奉献；
四、1.抽出；汇成；涨满；2.封；挡；遮；3.浸在；献出；4.穿过；刮过；
五、1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。
2.黑熊不得不用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
六、1.绿色的海洋；春；夏；秋；冬；总分总；分写；描写四季景色的内容；
2.树多；小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
【阅读能力提升】
1. ①
2.总分总；首尾呼应；
3.喜爱和思念的感情；因为“我”在那里度过了童年，对外婆家小屋的思念，也就是表达了对童年生活的怀念。