Unit 8 We will be in a junior middle school 第一课时教学设计

Unit8 We will be in a junior middle school.
第一课时教学设计
教学目标
1．能用所学词语或句子谈论毕业与考试。
2．能听懂并会用所学句型We will finish Grade 6 soon. When is the final exam?和I’m afraid/excited.等进行对话交流和表述，掌握课文中出现的生词。
3．教育学生端正心态，正确对待毕业与考试。
教学内容
词汇: end grade soon finish final exam
maybe worry do one’s best get
result around junior middle school fail
pass excited study hard
句型: We will finish Grade 6 soon.
When is the final exam?
I’m afraid/excited.
教学活动
让学生分成小组，根据目前的情况，轮流用英语谈谈自己现在的心情，怎么对待即将来临的毕业考试，对即将升入初中是什么心情等。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和各种表情图片。
教学过程
1．Warm-up.
小学生面临人生中第一次毕业考试和升学，不同的人有不同的心情。对此，教师要有细致的察觉和足够的认识，注意正确疏导和解决他们心理上的压力。
教师在课前要精心准备，选择一些反映学生焦虑、担心、恐惧和高兴等的图片或制作类似的课件。上课时，向学生展示，让学生就考试前的不同心态进行谈论。之后，教师可以让学生结合自己的心情，谈谈对考试和升学的心态。在学生谈论和表述过程中，教师要从正面积极引导，让学生摆正心态，正确对待毕业考试和升学。
2．任务1的教学：
（1）在进行上述活动的基础上，教师让学生看Look,listen and act的教学内容，看对话中出现了哪些人物，他们在谈论什么，提到了什么考试，分别是什么心情。（在学生看的过程中，教师将有关生词和We will finishGrade 6 soon. When is the final exam? I’m a little afraid/very excited. 等句型写到黑板上，或用多媒体展示出来。）
（2）教师简单讲解黑板上或多媒体展示出来的生词和句型。然后，教学生认读、跟读和记忆。
（3）播放Look, listen and act的录音，整体呈现课文对话内容，先让学生听两遍。在听懂大意的基础上，给学生布置“任务”，比如：When will the final exam be?Is Li Xiao a good student? When will they get their results?Where will they be in September? 等，让学生带着问题、带着目的去听录音。
（4）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮演）。也可以让学生将课文内容换成自己的话来进行复述（注意，复述课文应根据学生实际情况选择使用。）
（5）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模仿Look, listen and act的内容进行对话表演。（在学生进行对话表演时，教师可将Look, listen and act的内容通过图片或多媒体等方式，向学生适当提供情景，以便学生模仿对话时参考。）
语言点解释
① e x c i t e d 意思是“ 激动的” ， 通常指人；exciting意思是“令（使）人感到激动的”，多指物。试比较：
The students are excited and a little afraid.
The news is exciting.
I am excited at the exciting news.
② 说到“考试”，fail (in)指考试不及格，pass则指考试及格（通过考试）。例如：Maybe I will fail. He failed in the exam. We will do our best and pass the exams.
③ a little意思是“一些”“一点”，可以修饰形容词，表示程度。例如：I’m a little afraid.
④ do one’s best 意思是“尽力”“努力”，不管前面的主语是单数还是复数，best均不用复数形式。例如：He will do his best to help his mother. We will do our best and pass the exams.
⑤ 一般说来，middle school统指“中学”。具体细分，junior middle school指“初中”，senior middle school指“高中”。
3．任务2的教学：
（1）教师让学生看Listen and say的教学内容，带领学生朗读exam, fail, pass, results,excited, study hard这几个单词和短语，或让学生齐声朗读这几个单词和短语。
（2）播放Listen and say的录音，先让学生仔细听，注意录音中所提到关于考试和日期名称。
（3）根据Listen and say的内容，让学生两人一组，仿照图片上面的对话形式和句型We will have the final exams in June. We will get our results around June 20th. 等，就本任务学习的关于考试的新词进行对话练习（所用句型可以适当灵活变化，以体现活学活用之目的）。
（4）让学生分成小组，根据目前的情况，轮流用英语谈谈自己现在的心情，怎么对待即将来临的毕业考试，对即将升入初中是什么心情等。（教师要从正面积极引导，让学生摆正心态，正确对待毕业考试和升学，并及时疏导和缓解他们心理上的压力。）
教学评析
本节课教学内容为情景对话，目的是让学生学会用有关句型和词语谈论和表达考试与心情，侧重语言的交际功能，旨在培养学生的听说能力。教学内容符合和贴近学生生活实际，深受学生所喜爱，有助于培养和激发学生的英语学习兴趣。