六年级上册语文试题-期中检测试卷(有答案) 人教新课标

2018-2019学年度第一学期六年级
语文期中检测试卷
考生注意：时间120分钟 共三道大题 总分100分
题号
一
二
三
总分
分数
基础知识（共45分）
看拼音，写词语。（6分）
dǒu qiào yín sòng qín miǎn hōng kǎo

méng lóng yōu lǜ ?jìng mì zǔ náo

Kuí wú dǎo méi bào qiàn miǎn lì

比一比，组词。(5分)
侠( ) 辩( ) 瀑( ) 蔼( ) 竣( )
狭( ) 辨( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )
把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（6分）
流连忘（ ） 返（ ）归（ ） 兴高（ ）烈
刻（ ）（ ）心 （ ）高（ ）重 （ ）不安席
悬（ ）峭（ ） （ ）人讥笑 随心所（ ）
1.这里的景色真美呀！让人（ ） 。
2.这位老人（ ），人人都尊敬他。
3.做事不能太（ ），否则很容易犯错误。
用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。（3分）
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2.岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3.爷爷今年八十岁了，他（ ）还能爬上五指山顶峰。
4.这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5.天气预报说今天要下雨，傍晚，天上（ ）飘起了雪花。
6.他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
选择正确的关联词语填空。（4分）
如果……就…… 因为……所以…… 既然……就……
不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是……
教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。
（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）能写得好。
（ ）天气十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。
（ ）他对周围环境观察很细致，（ ）写起文章来内容很具体。
指出所用的修辞手法。（5分）
1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
2.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… （ ）
3.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ）
4.要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。 （ ）
5.风大作时，能逆风吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。 （ ）
按要求改写句子。（6分）
我看到了她那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
缩句： 。
我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。（改为肯定句）
肯定句： 。
她沉默了一会，对我说：“我希望你能够原谅我昨天的行为。”改为转述句： 。
狂风刮乱了地上的树叶。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
这种怀念，在初到哥根廷的时候异常激烈。（修改病句）
改为： 。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
改为陈述句： 。
日积月累。（10分）
我们用“ ，化作春泥更护花。”这两句诗来赞美无私奉献的精神。
“ ，何人不起故园情”这两句诗把思乡之情表现得淋漓尽致。
邓小平爷爷曾经说过：“ ， ”这句话表达了他对祖国的热爱之情。
我爱我们的民族， 。（周恩来）
老子教育我们不要轻易许诺的句子是： 。
“诚者，天之道也； ， ”这句话告诉我们，真诚待人是做人的基本原则；做人要讲诚信，就要做到：“ ， ；有所期约，时刻不易。”
阅读理解（25分）
(一）
我爱水。所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。
我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的玉花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。
湖是美的……
“畔”字用音序查字法查字母 ，它在文中的意思是
（①田地的界限②边）（1分）
根据文章的中心，给短文加一个标题。（1分）
作者从 和 两方面写了雨中的湖。（2分）
用“ ”划出文中地过渡句,用“ =======”划出文中前后照应的句子。（2分）
文中的“礼花”指 ,“礼炮”指 ,
“玉花”指 ,“掌声”指 。（2）
6.本文的抒情线索十分清晰，请找出能表明抒情线索的句子写在下面。（4分）
①
②
③
④
（二）不识字的老师
　　那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
　　仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
　　一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
　　有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
　　一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
　　午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
　　伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
　　有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
　　现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1.从文中找出下列两个词语的同义词?（2分）?
温柔——???????????粗壮——
第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？?（2分）?
3.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？（2分）
4.从文中找出表现“我”对老师情感变化的词语。（2分）
—— ——忘不了
5.文中哪些语句表现出路瑟对“我”的帮助之大，影响之深？请用“ ”标出。（2分）
6.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。（3分）
三、作文。（30分）
题目：抹不去的记忆
要求：1.回忆一件令你印象深刻的事，写出这件事为什么令你常记心头，从中受到什么教益。2.字数500字以上。





约300字





约600字

参考答案
一、基础知识
（一）陡峭 吟诵 勤勉 烘烤 朦胧 忧虑
静谧 阻挠 魁梧 倒霉 抱歉勉励
略
返 璞真 采 骨铭 德望 寝 崖壁 惹 欲
流连忘返 德高望重 随心所欲
毅然 依然 竟然 显然 果然 虽然
1.不但而且2。只要就3。虽然但是4。因为 所以
拟人 比喻 设问 排比 夸张
（七）1.我看到了脸。
2.我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛。
3.她沉默了一会，对我说，她希望我能够原谅她昨天的行为。
4.（1）狂风把地上的树叶刮乱了。
（2）地上的树叶被狂风刮乱了。
5.这种怀念，在初到哥根廷的时候异常强烈。
6.看到那数不尽的青松白桦，谁都要向四面八方望一望。
（八）
1.落红不是无情物
2.此夜曲中闻折柳
3.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
4.这是我们自信心的泉源。
5.轻诺必寡信
6.诚之者，人之道也。
7.有所期诺，纤毫必偿。
阅读理解
（一）
1.P ②
2.美丽的湖 我爱湖
3.春雨飘落时 雷雨到来时
4.过渡句：静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
前呼：静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。
后应：水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?
5.“礼花”指 闪电,“礼炮”指 ,雷声“玉花”指 ,水花“掌声”指 雨声
6.我爱水。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。湖是美的……
《不识字的老师》?
1.柔软（温暖）???硕壮?
2.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳按照往常的规律和时间落山了，仿佛是预先约定好的。??增添了文章的可读性。
3.痛苦终会过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）?
或：再大的痛苦，再多的烦恼，总会有过去的时候。不要囿于这种烦恼或痛苦之中，要学会解脱。
4.怕 欣赏
5.（1）我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
（2）也温暖了我的心坎。
（3）这习惯到今天我仍承袭着。
6.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。（三点即可）?