第26课父亲的菜园课件(共27张PPT)

课件27张PPT。27.父亲的菜园四年级语文·下 新课标[人] 今天我们将学习一篇新的课文《 父亲的菜园》,看完这个题目， 你有什么想问的或者是想说的呢？ 父亲为什么要开辟菜园？ 父亲的菜园是怎样的？ 为什么是“ 父亲的菜园” 而不是“我们的菜园”？返回 课前朗读课文三至五遍， 不懂的词语查一查字词典 。从描写父亲言行的词句中感受父亲的勤劳、坚强。返回返回 王树槐 ，男，出生于1968
年，湖南湘乡人。1991年毕
业于湖南师范大学中文系。
后历任《初中生》杂志和
《湖南教育》杂志编辑、发
行部副主任，湖南省作协儿童文学委员会理事、副编审。1989年开始发表作品。2001年加入中国作家协会。婴筐我会认yīng毅怖bùyìkuāng肿憋我会认zhǒng榨诱yòuzhàbiē我会读坚毅 箢箕 铁锨 狰狞 气馁 可怖 红肿 贫瘠榨干 伺候 莴笋 诱人 xiānyuānjīněizhàcìwōjíyòuzhēngníngbùzhǒngyì坚毅：
狰狞：
气馁：
迷惑不解：词语解释返回指坚定而又有毅力。样子凶恶面目凶恶的样子。文中指父亲
刚开出的菜地， 被暴雨冲走泥土， 露
出了无法种植的岩石。失掉勇气和信心。心里不明白， 不理解。一、 问题梳理。1.同桌之间说说课文主要写了件什么事。 课文记叙了“ 父亲” 通过艰辛的努力， 在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园的故事。 2. 读1、2自 然 段。思 考： 为 什 么 要 开 垦 新菜园？ 因新修公路失去菜园，“ 父亲” 毅然要开一块菜地。 3. 父亲要开垦新菜园， 家人的态度如何？父亲的态度又如何？分别用一个词语来说明。坚毅诧异 4. 哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程？ 他遇到什么困难？ 是怎样克服的？ 课文3~10自然段写了父亲开垦菜园的过程。困难主要是山坡上石头多，土少，一场暴雨冲走了薄薄的一层土，土质贫瘠。父亲在坡的边缘砌了一道矮墙，再从山下把土一筐筐挑上去，并种豌豆肥土。5.思考为什么叫“ 父亲的菜园”？ 是因为这块土地是父亲同恶劣的自然环境（荒蛮多石， 暴雨冲土， 贫瘠无肥） 进行抗争， 付出艰辛努力的结果， 才拥有了这块“ 翡翠般的菜园”。父亲创造的不仅仅是荒凉中的奇迹， 而且是顽强意志与不懈努力的胜利。6.理清课文的思路。 （1）父亲付出了艰辛的劳动， 在山坡上开出了一块作为菜园的基地。 （2）当暴雨冲走泥土后， 父亲一筐筐挑土， 靠自己的双手“ 创造” 了一块新菜园。 （3）为了育肥土地，把自己的劳动成果——豌豆翻进土里， 精心伺候， 使土地变得肥沃， 让全家人拥有了一块四季常青的菜园。二、再读感悟。理解句子。 （1）我们不能光顾眼前， 也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它， 以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。 父亲对这片来之不易的土地不仅了解， 而且热爱， 用“ 难为” 和“ 拼了命”， 说出了这块菜地的贫瘠与荒凉， 所以父亲才不顾眼前利益， 决定把这一季豌豆翻进土里， 育肥土地。 （2） 远远望去， 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠， 嵌在荒凉的山坡上。 这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后， 由原来的贫瘠变得土质肥沃， 菜蔬茁壮，与周围荒凉的景色相比， 就像一块碧绿的翡翠。这正是父亲坚持不懈的成果。三、 解决问题。1.交流最受感动的语段 （1）第3自然段， “ 每天…… 就……直到……才……” 写父亲通过一个星期起早贪黑地劳动才开出了三四分的黄土地。 （2）第5自然段，“ 从山脚下把土一筐筐挑上去”。 为了填土， 父亲累得双肩红肿， 双脚起泡， 靠自己的身体， 在岩石之上创造了一块菜园。 第9自然段， 育肥时父亲的一段话， 表明了父亲对土地的了解和热爱，目光长远， 不贪图眼前利益。 2.用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么？ 执着的精神， 坚忍不拔的毅力， 不服输的性格， 勤劳， 为了理想竭尽全力地付出等。3.经过父亲的努力， 结果如何？在荒凉的山坡上创造了一块菜园。返回 相信通过对这节课的学习，你一定有很多的话想对这位父亲说， 请你用自己的话夸夸这位父亲。返回板书设计返回父亲的菜园坚毅、 不气馁动作、 神态、 语言荒凉的菜园碧绿的翡翠 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里， 草丛里多么热闹！ 有各种小虫在唱歌， 还有一闪一闪的小飞虫， 像提着灯笼在漫游。它忽上忽下， 忽左忽右， 或者把光熄灭， 让你看不到它， 它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。布置作业　　　 萤火虫在地上产卵， 刚刚孵出的小萤火虫藏在地下， 或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种， 有一种萤火虫不会飞， 还有一种萤火虫特别大， 放几个在玻璃瓶里就很亮， 可以用来照路。 科学家认为， 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴， 同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来， 科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的， 不烧伤人的光来， 为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思。漫 游：（1）满， 遍；（2）水过满， 漾出来；（3）没有限制， 没有约束。（ ） 试图：（1）用绘画表现出来的形象；（2）计划；希望得到， 谋取。（ ）（3）（3）2.写出下列词语的近义词。温暖——（ ）
热闹——（ ）
柔和——（ ）3.萤火虫给科学家的启示是：暖和喧闹轻柔 希望造出同样柔和的、 不烧伤人的光来， 为家庭和街道照明。4.萤火虫的光的特点是______________
__________________;发光的原因是____
________________________________
——————————。 5.请你再列举两个事例来证明大自然是人类的老师：一闪一闪， 光很柔和， 但有的很亮为了找到自己的伙伴， 同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫 （1）莲花的自洁功能引导人们研发了一种能够自洁的布料；（2）根据蝙蝠靠超声波来分辨障碍物， 科学家发明了雷达。返回返回与劳动有关的古诗 归园田居 （ 晋） 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽， 带月荷锄归。道狭草木长， 夕露沾我衣。衣沾不足惜， 但使愿无违。