课件12张PPT。沉与浮大象出版社小学三年级科学下册第四单元第三节“水中的物体”猜想记录单(在对应格中划“√”) ①每个物体要按照记录单中的顺序一个一个地放入水中,放入水中时要轻拿轻放,防止水溅出。
② 记录员及时记录结果,在实验过程中有什么发现要如实记录下来。
③ 放入水中的物体,暂时不用取出来。 实验要求“水中的物体”实验记录单(在对应格中划“√”) 浸在水里的物体,会受到水对它向上的托力,这种力叫浮力。 把空易拉罐放在水中,用手缓慢地向下压,你能感觉到什么?请各小组的同学轮流来试一试。 活动二:感知浮力测力计:用来测量力的大小仪器。上面所标的“N”是力的单位“牛顿” 的符号。使用测力计时要先调整指针,让它指在“0”刻度线上。测量时不要超过它的测量范围。“下沉的物体是否受到了水的浮力”实验记录单
测力计
铁块
水 槽
观察测力计上的读数
的变化。在空中测出铁块的重量,记下读数;将铁块全部浸在水中,记下读数;
测力计的读数变小,说明下沉的物体受到了水的浮力。
挑战一:你能让橡皮泥不借助其它物体浮在水面上吗?智力冲浪挑战二:你能帮助鸡蛋宝宝浮上来吗?Best Wish For You 通过这节课,大家有哪些收获呢?课堂小结浮力的利用打捞浮筒橡皮艇盐水选种干瘪、虫蛀的种子会浮上来,饱满的种子会沉下去。