认识吨课件（17张）

冀教版小学数学三年级
认 识 吨
1.结合具体事例，经历计算、感受并认识吨的过程。
2.认识质量单位“吨”，知道1吨＝1000千克。
3.体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。
教学目标
复习旧知
450（ ） 30（ ） 200（ ）
80（ ） 100（ ） 8（ ）
克
千克
克
克
克
千克
1. 在( )里填上适当的单位。
2. 说出下面的物品各重多少克。
（ ）克
（ ）克
（ ）克
500
600
200
复习旧知
探究新知
下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统计表。
探究新知
他们的体重一共是多少千克？
①用连加法计算。
38＋32＋35＋36＋32＋……＋29＝1014（千克）
探究新知
探究新知
②先求体重相同的人数的总体重，再与体重不同的人的总体重相加。
38×2＝76（千克）
32×5＝160（千克）
35×3＝105（千克）
36×4＝144（千克）
31×2＝62（千克）
33×3＝99（千克）
30×3＝90（千克）
29×2＝58（千克）
34×3＝102（千克）
76＋160＋105＋144＋……＋102＝1041（千克）
答：他们的体重一共是1041千克。
探究新知
1041千克我们可以说大约是（ ）千克。
1000
1000千克也叫做1吨。
“吨”用字母“t”表示。
或
探究新知
1桶矿泉水重10千克
多少桶矿泉水重1吨呢？
探究新知
100桶矿泉水重1吨
探究新知
1头犀牛大约重1吨
探究新知
哪几只动物可以一起通过？
探究新知
“吨”在生活中的应用。
说一说这些标志表示什么意义？
计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。
1. 春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？
巩固应用
2.
巩固应用
3. 想一想，在下面的括号里填上合适的数。
巩固应用
5
10
20