四年级上册语文精读训练- 7 火烧云（ 含答案）

7 火烧云
(一)
这地方的火烧云变化极多．一会儿红彤彤的，一会儿( )的，一会儿( / )，一会儿半灰半/百合色。( )、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1．按原文填空。
2．用“________”画出描写火烧云颜色的词语，这么多颜色真可说是________。
3．仿照文中的句子，用“一会儿/……一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
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【答案】1．金灿灿 半紫半黄 葡萄灰
2．红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰梨黄 茄子紫 五颜六色[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
3．略。[来源:Zxxk.Com]
(二)
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向/西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它
/才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。
1．选文主要是写火烧云的________变化。
2．作者把火烧云想象成了________/，突出了火烧云的形状生动有趣。/通过画“________”的句子，我们可以看出火烧云________________/________。
3．与“变化”有关的四字词语有________、________、________等。[来源:Z。xx。k.Com]
【答案】1．形状
/2．马 形状变化极快
3．千变万化 翻天覆地 日新月异
(三)
一时恍恍惚惚的。天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
1．选文主要写的是火烧云________________的情景。
2．最后“一会儿工夫，火烧云下去了”与课文开头“晚饭过后，火烧云上来了”形成________，起到的作用是_______________/_________________。
3．通过画“________”的句子，你能体会到什么？
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【答案】1．下去时
2．首尾呼应 使文章结构更完整
3．我能体会到火烧云形状变化的速度快。