五年级上册语文课文精读训练- 3 古诗两首（苏教版，含答案）

3 古诗两首
(一)寻隐者不遇
_______________/_，
言师采药去。
只在此山中，[来源:学_科_网Z_X_X_K]
________________。
1．把古诗补充完整，再用“／”标出诗句的朗读节奏。
2．写出下列诗句中标红字的意思。
(1)言师采药去( ) (2)只在此山中( )[来源:学科网ZXXK]
3．这首诗中涉及________个人物，分别是________、________、____/____。
4．古诗第三句是________的回答，省略的问话应该是：_________________/______________？
5．这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式，流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。
6．诗人在问答中的情绪变化是：________→________→____/____→__/___/___。
【答案】/1．松下问童子 云深不知处
松下／问童子，言师／采药去。
只在／此山中，云深／不知处。
2．(1)说 (2)就
3．三 诗人 童子 隐者
4/．童子 你师傅到哪儿去采药了[来源:学,科,网Z,X,X,K]
5．寻访隐者而没有遇到 一问一答 仰慕失望
6．满怀希望 失望 一线希望 彻底/失望[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(二)所见
________________，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
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1．把古诗补充完整。
2．诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。
3．古诗第三、四句是________关系。
4．这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。/透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。
5．这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。
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【答案】1．牧童骑黄牛 /忽然闭口立
2．震荡 心/想
3．因果[来源:学|科|网]
4．天真活泼 唱歌 闭口不言 / 鸣蝉
5．示例：牧童骑着黄牛缓缓地行走在林间小路上，嘹亮的牧歌声透过树林，回环呼应。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高/声唱歌了。