五年级上册语文课文精读训练- 4 去打开大自然绿色的课本（苏教版，含答案）

4 去打开大自然绿色的课本
(一)
祖国( )了绿色的大门，
给孩子一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的( )，
去吧，去打开大自然绿色的课本。
1．根据课文内容填空。
2．“祖国( )了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴”让我们感受到大自然___/_____的特点。
3．“去吧，去呼吸山水间芬芳的( )”是告诉我们要________。
4．这几句诗在文中一共出现了________次。这样写是运用了________的修辞手法/。
5．“去吧，去打开大自然绿色的课本”中“绿色的课本”指的是什么？这句话希望我们做什么？
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【答案】1．敞开 空气 2．生机勃勃、秀美
3．走进大自然，亲近大自然 4．两 反复[来源:Zxxk.Com]
5．“绿色的课本”指的是大自然。 这句话希望我们去探索大自/然的奥秘。
(二)
鸣禽、野花要和你们联欢，
生活里洋溢着欢乐和温馨。
祖国的山水要和你们相聚，
请听一听它们心中的声音。
1．画线的诗句运用了________的修辞手法，因此写得生动、形象。第一行中的“联欢/”一词跟第三行中的“________”一词相对应。
2．诗中的“你们”是指________，“它们”是指________。
3．读了这节小诗，我们仿佛听到了大自然_________________________/________________。
4．用诗句中标红的词语造句/。
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5．“请听一听它们心中的声音”，“它们心中的声音”指的是什么？请默写出相关的诗句。[来源:Z.xx.k.Com]
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【答案】1．/拟人 相聚
2．孩子们 祖国的山水[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Z_xx_k.Com]
3．热情的召唤
4．示例：春节快到了，大街小巷到处洋溢着节日的气息。
5．青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！