五年级上册语文课文精读训练- 21 诺贝尔（苏教版，含答案）

21 诺贝尔
(一)
小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大/山劈开，该有多好！
以后，诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。/最先，他与父亲、哥哥一起，发明了一种液
体炸药。这种炸药威力十分强大，很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。
然而，液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢？诺贝尔开始了新的研究。1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn jìng)。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁(lěi něi)。
1．用“√”标出括号里正确的读音。
2．联系上下文理解词语。
(1)风行：______________________________________________________________________
(2)毫不气馁：_______/____________________________________________________________
3．联系课文内容填空。
(1)诺贝尔一生在________和________方面有过许多发明。他最突出的发明是________。
(2)诺贝尔与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“________”的液体炸药，后来诺贝尔发明了固体炸药——________，其优点是__________________________________________________
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4．从选文中，你感受到诺贝尔是一位________的科学家。为什么？
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_________/___________________________________/___________________________________[来源:学科网ZXXK]
【答案】1．jìn něi
2．(1)流行。
(2)一点儿也不泄/气。
3．(1)机械 化学 炸药[来源:学*科*网]
(2)诺贝尔爆炸油 黄色炸药 能安全运输、必须引爆后才能爆炸
4．不屈不挠、无私奉献 因为他为了人类的便利，一/次又一次冒着生命危险做实验。最后，他还设立了诺贝尔奖奖/金，无私地为人类奉献着。
(二)
经过四个年头几百次的失败，到l867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。[来源:学科网ZXXK]
1．选文中“为此”的“此”指的是____________________________________________________。
2．选文中“从此”的“此”指的是____________________________________/_________________[来源:学科网ZXXK]
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3．诺贝尔要制造出固体炸药的原因是______________________________________________。
4．诺贝尔发明炸药的目的是__________________________________/____________________
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【答案】1．这种炸药必须引爆后才能爆炸
2．诺贝尔又发明了人/类历史上第一个引爆装置——雷管
3．确保运输的安全
4．方便人们劈山筑路，打通隧道，开凿矿井
(三)
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
1．“近了！近了！火星已经接近炸药了！”这是三个________句，连续写两个“近了”说明此处运用了________的修辞手法。这里表面是写火星接近炸药的过程，实际上意味着________。朗读时语速要________。
2．读文中画“________”的句子，从“心怦怦直跳”“但双眼仍然盯着”中，可以体会出诺贝尔当时________的心情。从这些描写中我们能看出诺贝尔对________十分投入以及为了实验将生死________的精神。
3．请为诺贝尔写一篇100字左右的小传。
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【答案】1．感叹 反复 诺贝尔即将成功 逐渐加快
2．紧张、激动 实验 置之度外
3．略