（教科版）小学科学三年级上册 期末检测卷

（教科版）小学三年级科学上册期末检测卷
（时间60分钟 满分100分）
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
阅卷人
得 分
一、填空题。（每空1分，共15分）
动物和植物都属于___________，它们都是有____________的物体。
像樟树一样的茎叫__________。像狗尾草、黄花酢浆草一样的茎叫草质茎，是__________植物。
蚂蚁的身体分为__________、__________、__________三部分，头部有一对__________，胸部有__________足。
物质以__________、__________、____________的形式存在于我们周围。
我们可以用___________来帮助我们测量大树的粗细，可以用__________来帮助我们测量液体的多少。
液体都会流动，流动的快慢受液体的___________的影响。
阅卷人
得 分
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。 （ ）
同一种物体都是由一种材料组成的。 （ ）
蚂蚁在行进中会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
（ ）
有的树木秋天不落叶，它们的叶没有生长和衰老的完整过程。 （ ）
一般来说，一个雪碧瓶盖里最多可以装5毫升的水。 （ ）
砖瓦、陶瓷和瓷器都是用黏土烧制而成的。 （ ）
观察不知名的液体时，我们不能随意地品尝味道。 （ ）
空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。 （ ）
植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。 （ ）
虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。 （ ）
阅卷人
得 分
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共20分）
关于水和空气的不同点，描述正确的是（ ）。
水的体积能被压缩，空气的体积不能被压缩
水是白色无味的，空气是无色无味的
水比较重，空气比较轻
食用油和水相比较，描述不正确的是（ ）。
水流得快，食用油流得慢
水没有颜色，食用油有颜色
水是液体，食用油不是液体
关于鲫鱼和蚂蚁的不同点，说法正确的是（ ）。
鲫鱼生活在水里，蚂蚁生活在泥土里、墙角里
鲫鱼不会繁殖后代，蚂蚁会繁殖后代
鲫鱼生活离不开水，蚂蚁生活可以蚂蚁水
想野外寻访小动物时，下列做法错误的是（ ）。
爱护小动物，不伤害小动物
可以用手伸进洞内寻访小动物
不给小动物喂食
蒲公英的一生要经历（ ）这些变化。
种子、发芽、幼苗、开花、结果
种子、幼苗、发芽、开花、结果
种子、幼苗、发芽、结果、开花
观察蜗牛后，我们应该（ ）。
把蜗牛放回家 B.把蜗牛随便扔掉 C.把蜗牛踩死
处理废旧物品的最好方法是（ ）。
A. 烧掉 B. 回收利用 C.当垃圾扔掉
下面三位同学，（ ）的活动是观察活动。
小明去看一棵大树，不知道要做些什么
小红想知道大树上长着什么，仔细去看大树
小王想知道大树是什么样子的，他想象着自己以前看过的大树
空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（ ）。
A. 空气是看不见的 B. 空气是抓不住的 C.空气容易被压缩
某“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这是利用了金属的（ ）。
A.延展性 B.导电性 C.导热性
阅卷人
得 分
四、填图题。（10分）
将“叶芽”“嫩芽”“老叶”“枯叶”等词语填入相应的方框里。（4分）
A、B两个量筒中的液体，哪个多？多多少？（单位：毫升）（3分）
____________量筒中的液体比____________量筒中的液体多，多__________毫升。
写出树叶各部分的名称（3分）
阅卷人
得 分
五、科学探究题。（35分）
在科学课堂上，我们认识过金属，我们用砂纸打磨铁、铜、铝等金属，观察金属的____________；用铁锤可以砸扁铜丝，而不像玻璃那样被砸碎，金属的这种特性叫____________；把金属条的一端放入热水中，一会儿就发现金属条的另一端也会热起来，这说明金属有很好的____________；生活中的电线一般都是用金属做成的，这说明金属有非常好的____________。（8分）
这是一个验证空气是否有重量的实验，想必你们在课堂里都已经做过了。现在请你仔细回忆一下学过的知识，回答以下几个问题。（4分）
在第二步实验时，先挂上两个一样没有充气的气球，此时如果木棍没有平衡，你会怎么做？
___________________________________________________________________________________
在第三步实验时，左边的气球充气后，结果是木棍朝左边倾斜失去了平衡，说明了什么？
___________________________________________________________________________________
小明准备比较木头、金属、塑料三种材料的柔韧性，请你帮他设计一个实验的计划。
实验工具：三种不同材料的尺子。这三种尺子，（ ）、（ ）必须相同，（ ）可以不同。（6分）
A.长短 B.宽度 C.厚度
让尺子伸出桌面，伸出部分的长短（ ）。（2分）
A.必须一样 B.不能一样 C.都没关系
在尺子的顶端挂上重物，重物的重量（ ）。（2分）
A.必须一样 B.不能一样 C.都没关系
为了更准确地得出数据，我们的实验应该（ ）。（2分）
只能做一次，以免出现不同的结果
重复做几次，每次尺子伸出相同的长度（比如都伸出5厘米）
重复做几次，，每次尺子伸出相同的长度（比如第一次伸出5厘米，第二次都伸出8厘米…
实验结果：每次弯曲程度最大的都是塑料，最小的都是木头，这说明柔韧性最好的是__________，最差的是_________。（2分）
我们用注射器研究过空气（见下图），根据所学知识回答下列问题。
先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？（2分）
______________________________________________________________________________________
如果放开按住注射器活塞的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？（2分）
______________________________________________________________________________________
实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？（2分）
_____________________________________________________________________________________
这个实验说明了空气具有怎样的性质？（ ）（多选）（3分）
空气占据一定空间
空气是有重量的
空气是无色透明的
空气是可以被压缩的
空气被压缩后具有弹性
参考答案：
一、
生物 生命
木质茎 草本
头 胸 腹 触角 三对
固体 液体 气体
软尺 量筒
黏度
二、
√
×
√
×
√
√
√
×
×
×
三、
C
C
A
B
A
A
B
B
C
B
四、