2019春语文S版语文三年级下册期末专项复习 课内阅读专项（含答案）

S版三年级下课内阅读专项训练
一、阅读古诗，回答问题。
惠崇《春江晚景》
①竹外桃花三两枝，
②春江水暖鸭先知。
③蒌蒿满地芦芽短，
④正是河豚欲上时。
1.本诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
蒌蒿： 芦芽： .
河豚： . 上：_________ .
3.古诗前两句的意思是：
______________ ______________ ______________ ______________
4. 画面景物有动有静，静态的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ），动态的景物有（ ）和（ ），诗人从这些景物中感受到（ ）来了，表达了诗人（ ）的思想感情。
（二）寒 食
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.理解下面词语的意思。
寒食： .柳： .
宫： 五侯： .
3. 抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“ ”和“ ”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。
4.诗的前两句写的是 时候 ，后两句则是写 时候。
5.古诗后两句的意思是：
___________________________________________________________________________________
二、阅读《春天的小雨》片段，回答问题。
淅析沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面的小水沟流动起来了，像一股从地底下通出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
1.片段中，雨打在________________打在_________________上， 打在_______________。我认为雨还会打在__________，打在__________________________________
操场上，打在绿茵茵的草坪上，打在阳台的花盆上。
2.片段中，描写声音的词语有____________________、____________________、___________________、_______________。
我会收集关于声音的词语: ____________________、____________________、___________________、_______________。
3.文中一共有_____________句话。
4.文中加横线的句子，是一个_____________ ，我也会写这样的句子。
三、阅读《瀑布》片段，回答问题。
山路忽然一转，
啊！望见了_____________。
这般景象没法比喻，
____________________。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，____________________。
时时来一阵风，
把它吹得如____________，如__________，如___________
1.这两节诗描绘的是瀑布的( )
A.声音 B.样子
2.作者是按( )的顺序观察瀑布的。
A.由近到远B.由远到近
3.最后一小节中，诗人的观察点是( )
瀑布脚下 B.瀑布顶上
4.画出文中的一个比喻句，这个比喻句把__________ 比作__________
5.根据诗歌内容，补充文中划横线的句子。______________________________________
阅读《心中那盏灯》片段，回答问题。
年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵 “沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。
我说：“爹，你干啥呢？”
父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”我又说：“爹，你干啥呢？”
父亲把脸扭过来，有点尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢!”
父亲笑了笑，说完，又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。
父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖。我说：“爹，你冷不冷？来这儿暖和暖和吧!”随即，我撩起了盖在身上的被子。
父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你。”
听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！
1.这几个自然段主要写了_____________________________________________
2.从画横线的句子中找出描写父亲动作的词语写下来。
3.用“~~~~”画出父亲说的话。再结合他做冰灯的动作，你觉得父亲是个_______________的人。
4.从父亲“尴尬”的样子，我看出___________________________________
5.是什么原因使“我”流泪了呢？
____________________________________
五、阅读《和时间赛跑》片段，回答问题。
“昨天过去了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样，是个孩子，现在想回到童年却办不到了。你将来也会长得像爸爸一样大，像外祖母一样老。时间过去了，就永远不会回来了。”爸爸说。
1.用“ ”画出这段话的中心句。
2.写出下列词语的反义词。
以前( ) 老( )
过去( )暂时( )
3.给这段话写个小标题: .
4.说说你对这段话的理解。
5.时间如此重要，我会收集关于珍惜时间的名言写下来。
.
六、阅读《十二次微笑》片段，回答问题。
15分钟后，飞机早已进入了(平稳 稳定)飞行状态。突然，乘客服务铃(急促 急忙)地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱,看见按响服务铃的(果然 竟然)是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很(憋屈 委屈)，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的(疏忽 疏懒)。
1．我会写近义词。
渐渐（　　）　　急忙（　　）延误（　　）
2．我会在括号里选择正确的词语，用“√”表示。
3．我会在□填上恰当的关联词，请在正确的括号里打“√”。
（1）无论……都……（　　）
（2）虽然……但是……（　　）
4．空姐向乘客道歉的原因是__ ______。
七、阅读《手术台就是阵地》片段，回答问题。
战斗在(猛烈 激烈) 地进行着。我军的伤员(继续 陆续 连续)从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没有休息了，眼睛里布满了红丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞。小庙被烟雾淹没了。白求恩十分镇静地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，从伤员的腹腔里(灵活 敏捷 小心)地取出一块弹片，扔在盘子里。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求 恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，（连续 继续）给伤员做手术。
1.从括号里选择正确的词语。
2.让一找白求恩大夫十分镇静地给伤员做手术的动词。
.
3.用“ ”画出小庙周围情况的句子。
4.你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?
__ ______。
5.你觉得白求恩是一个怎样的人。( )
A.医术高超
B.对工作认真负责
C.关心病人
八、阅读《珍贵的教科书》片段，回答问题。
1947年春天，我们延安小学(传 转)移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，们仍然顽强地坚持学习。
当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块(代 带)替。最困难的是一直没有书，能抄一课学-课。我们多么渴望有一本教科书啊！
1.划掉括号中不正确的字。
2.写出下列词语的近义词。
仍然——( ) 困难——( ) 渴望——( ) 只能——( )
3.给下列字换偏旁，组成新字，再组词语。
环——( ) ( )科——( ) ( )
仍——( ) ( )难——( ) ( )
4.按原文填空，再仿照句子写一写。
没有桌椅，就__________没有黑板，就__________
没有粉笔，就______________没有_______________，就______________
5.这个片段的主要意思写的是什么？
______________________________________________________________________________
九、阅读《自相矛盾》片段，回答问题。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉 之曰：“吾盾之坚，物莫 能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．给下面加点的字读音。
矛盾 ( ) 誉 （ ） 之曰( ) 弗( )
2．解释下列句中的“其”字又誉其矛曰 （ 　）其人弗能应也（ 　 ）
3.“楚人”听了别人的质问为什么“弗能应也”？___
____________________________________________________________
4.读了这个故事，你明白了什么？
____________________________________________________________________
十、阅读《雪顿节上看赛牛》片段，回答问题。
看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张， 他们还在为骑手加油，有的还劝游客:“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”
果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘了比赛。
1.写出下列词语的近义词。
安慰( )俨然( )果然( )
2.在第二段中用“△”标出牦牛动作的词语，
3.用带点词语写句子。
(1)要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上踩下，可就惨(can)了。
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(2)有人基至捂住眼睛不敢看下去了。
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4. 牦牛轻轻地用背蹭着主人的身体在诉说着什么这句话使用了（ ）修辞手法
5.牦牛会跟主人说些什么?
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参考答案
一、（一）1.宋，苏轼
2.蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”
芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
上：指逆江而上。
3. 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
4.竹、桃花、蒌蒿、江水、芦芽；河豚，鸭，河豚，热爱大自然。
（二）1.唐，韩翃
2.寒食：古代传统节日，在清明前一日或二日。古时风俗，从这一天起三天不生火做饭，
只吃冷食。御柳：皇宫中的柳树。汉宫：汉朝皇宫。这里借指唐朝皇宫。五侯：泛指有权势的家族。
3. “红”和“绿”
4. 夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
5. 夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
二、1.篷顶的被浪板上，树林里的叶子，铁皮屋顶，五颜六色的雨伞，宽阔的操场上，打在绿茵茵的草坪上，打在阳台的花盆上。
2.淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦哗啦。叽叽喳喳、乒乒乓乓、啪啦啪啦、叮铃叮铃。
3. 2句
4.文中加横线的句子，是一个比喻句，我也会写这样的句子。
一堆堆的书本像一座座小山，一个个可爱的蘑菇像把把漂亮的小雨伞。
三、1. B.2. B.3. A.4. 千丈青山衬着一道白银。瀑布，白银 5. 瀑布的全身，千丈青山衬着一道白银。一座珍珠的屏，如烟，如雾，如尘
四1. 父亲早起给我做冰灯，“我”感动得流泪了。
2. 托着、打磨、擦擦手、捂在
3. 醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢！我不冷，我不冷，小心别冻着你。慈祥
4. 父亲没有达到我的要求，有点无奈，有点歉意，怕我会失望，当我这样问的时候，父亲不知道该怎样回答才不会让我感到失望。
5. 感动、后悔，儿子心疼父亲：因为知道作为农民的父亲根本不可能买得起玻璃罩的那种灯笼。从中体会到作者比较懂事，能体谅父亲的难处。
五、1.时间过去了，就永远不会回来了。
2.以后 少 将来 永远
3.时间永远不会回来
4.时间是宝贵的，要珍惜时间，不浪费时间
5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
六、1.我会写近义词。
渐渐（慢慢）　　急忙（连忙） 延误（耽误）
2.平稳 急促 果然 委屈 疏忽
3.（1）无论……都……
4．空姐忘记给乘客倒水，因而耽误了乘客吃药。
七、1.激烈 陆续 敏捷 继续
2.接过 取出 扔在
3.敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
4.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要， 他要像战士坚守阵地一
样坚守手术台
5.B
八、1.传 带
2.仍旧 艰难 希望 只得
3.坏 坏人 抖发 抖扔 扔果皮 推 推车
4.没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块代替。
没有电灯，就点上煤油灯；没有书本,就手写上几份讲义。
5.在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。
九、1.máo dùn yù fú
2.他的； 那个
3. 因为“不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”
4. 世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
十、1.安抚 宛然 竟然
2.嚼着 蹭着
3. （1）他的手指粗大,拇指像个萝卜,指甲厚得像古铜钱。（2）他不但出色地完成了任务,甚至做的比要到达的设想目标还要好。
4.拟人
5.没事了，有我在别怕，你是安全的